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          【題目】下圖裝置可用于氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜和體積的測(cè)量等，不能完成的實(shí)驗(yàn)是
          A.氣體從b端通入，可用于實(shí)驗(yàn)室收集氧氣
          B.若瓶?jī)?nèi)裝有澄清石灰水，氣體從b通入可檢驗(yàn)其中是否混有二氧化碳
          C.收集難溶于水的氣體，瓶?jī)?nèi)裝滿水，氣體從b端通入
          D.要利用水將瓶?jī)?nèi)原有氣體排出并收集，水應(yīng)從a端注入
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】CD
          【解析】
          如果裝置內(nèi)是空氣，如果氣體的密度比空氣的密度大，氣體從a端通入；如果氣體的密度比空氣的密度小，氣體從b端通入。
          A、氧氣的密度略大于空氣的密度，收集氧氣，氣體從b端通入，故A正確；
          B、二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁，可在瓶?jī)?nèi)裝澄清石灰水，檢驗(yàn)是否混有二氧化碳，氣體可從b端通入，故B正確；
          C、可用排水法收集難溶于水的氣體，收集時(shí)氣體從a端通入，故C不正確；
          D、利用水將瓶?jī)?nèi)原有氣體排出并收集，水應(yīng)從b端注入，空氣從a端排出，故D不正確。故選CD。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在化學(xué)上可以從性質(zhì)、組成、凈化等角度去認(rèn)識(shí)水。
          （1）水能與許多物質(zhì)反應(yīng)，水與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式是___。
          （2）在如圖電解水裝置中，a是電源___極，氣體②具有的化學(xué)性質(zhì)是___（寫(xiě)1條即可）；該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由___組成的。
          （3）常用的凈水劑有___（寫(xiě)1種），其作用是___。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列四組探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)中，能夠得出燃燒所需全部條件的一組實(shí)驗(yàn)是（ ）
          A.B.C.D.
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（1）小明取串場(chǎng)河的河水，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
          ①濾液中有難聞的異味，可添加__________除去，
          ②生活中常用_____________來(lái)比較所取水樣與制得的蒸餾水的硬度。
          ③經(jīng)過(guò)凈化后的水，在生活中通過(guò)__________方法，降低水的硬度并殺菌；
          ④消毒劑為高鐵酸鉀（K2FeO4）。高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)為____________。
          （2）如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答：
          ①在t2℃時(shí)，將30gA物質(zhì)充分溶解在盛有50g水的燒杯中，所得溶液的質(zhì)量為_________g；若將燒杯內(nèi)物質(zhì)降溫至t1℃（不考慮水蒸發(fā)），溶液中變化的是_____________（填字母序號(hào)）。
          a 溶劑的質(zhì)量 b 溶液的質(zhì)量 c 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
          ②當(dāng)A物質(zhì)中混有少量B、C兩種物質(zhì)時(shí)，采用_____________的方法可以提純A．
          ③將t2℃的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是____________。
          （3）實(shí)驗(yàn)室用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 6%的氯化鈉溶液（密度為1．04g/cm3）配制 50g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液。
          ①經(jīng)計(jì)算，所需 6%的氯化鈉的體積為________mL；加水_______克
          ②若量取水時(shí)，采取仰視讀數(shù)，其它操作均正確，則配制得到的稀溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______3% (填“>”“<”或“ = ”)。
          ③向該49g20%的稀硫酸中，加入7.3g已部分氧化的鋅粉，恰好完全反應(yīng)。則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為 ___（填字母序號(hào)）
          A 15.5g B 16.1g C 18.1g
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題。
          （1）A物質(zhì)的名稱(chēng)是_____。
          （2）若經(jīng)過(guò)操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是_____（填序號(hào)）；
          A 漏斗內(nèi)的濾紙有破損
          B 漏斗下端管口未靠在燒杯內(nèi)壁
          C 漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
          （3）操作②可以去除異味、色素等雜質(zhì)，則需加入_____。
          （4）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩后發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，幾乎無(wú)泡沫，說(shuō)明液體D屬于_____水。經(jīng)過(guò)操作③以后，小剛重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，他觀察到的現(xiàn)象是_____。
          （5）保護(hù)水環(huán)境、珍愛(ài)水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是_____（填序號(hào)）。
          A 大量使用化肥農(nóng)藥
          B 工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
          C 使用含磷洗衣粉
          D 生活污水直接排放
          （6）請(qǐng)你說(shuō)出生活中的一條節(jié)水措施_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
          A.該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明N2難溶于水
          B.燃燒匙中的紅磷可以換成木炭
          C.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的煙霧
          D.火焰熄滅后應(yīng)立刻打開(kāi)彈簧夾
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某�；瘜W(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)，在查閱資料時(shí)得知：草酸的組成元素與碳酸相同，化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似，在受熱的條件下能分解生成三種氧化物。他們對(duì)草酸分解的生成物展開(kāi)探究：
          （1）小明首先根據(jù)草酸中含有________元素，可推測(cè)生成物中含有水。
          （2）小明對(duì)分解生成的其他產(chǎn)物進(jìn)行猜想、驗(yàn)證：
          （猜想一）生成物中有__________。
          （驗(yàn)證一）將生成的氣體通入澄清的石灰水中，觀察到澄清的石灰水變渾濁，據(jù)此判斷猜想一正確，反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
          （猜想二）生成物中有一氧化碳。
          （驗(yàn)證二）小明將生成的氣體通入下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，從而證明生成物中含有一氧化碳。
          請(qǐng)回答：A裝置中黑色固體粉末是_________（填化學(xué)式）。
          （3）（交流討論）
          小芳認(rèn)為，小明的（驗(yàn)證二）不能依據(jù)B裝置中的現(xiàn)象推斷生成物中是否含有一氧化碳，你支持小芳的觀點(diǎn)嗎？_________（填“支持”或“不支持”），請(qǐng)說(shuō)出你的理由：________。
          小芳認(rèn)為，從環(huán)保的角度看，（驗(yàn)證二）裝置有一個(gè)缺陷是_________，請(qǐng)你寫(xiě)出處理該缺陷的方法是__________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題:
          （1）實(shí)驗(yàn)儀器的名稱(chēng):a_____；
          （2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字（或符號(hào)）表達(dá)式為:_____；發(fā)生裝置應(yīng)該選用_____；該裝置有一處不足，請(qǐng)改正:_____；若用向上排空氣法收集氧氣，驗(yàn)證氧氣是否集滿的方法是_____。
          （3）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣大致可分為以下幾個(gè)步驟: a將高錳酸鉀裝入試管，用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口，并把它固定在鐵架臺(tái)上; b檢查裝置的氣密性: C點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱: d用排水法收集氧氣: e熄滅酒精燈: f將導(dǎo)氣管從水中取出.正確的操作順序是_____（在下面ABC的選項(xiàng)中選）
          A:b a c d f e
          B: b a c d e f
          C: b d a c f e
          如果最后兩步顛倒，可能產(chǎn)生的后果是_____；
          （4）某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中及結(jié)束時(shí)，若發(fā)現(xiàn)試管破了，造成試管破裂的原因可能是下列中的:_____。（在下面 ABCD的選項(xiàng)中選）
          ①?zèng)]有給試管均勻預(yù)熱; ②試管外壁有水; ③試管口沒(méi)有略向下領(lǐng)斜; ④忘了加催化劑; ⑤加熱時(shí)試管與燈芯接觸; ⑥加熱后立即用冷水沖洗。
          A ①②③④⑤
          B ①②③⑤⑥
          C ②③④⑤⑥
          D ①⑤⑥
          （5） 若用裝置F排空氣法收集O2，氣體應(yīng)從_____端（填“b”或“c”，下同）通入;若把F裝滿水，用排水法收集O2并測(cè)定氣體體積，應(yīng)在_____端連接上一個(gè)量筒。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】思維導(dǎo)圖有助于構(gòu)建知識(shí)，如圖是小金建立的有關(guān)物質(zhì)宏觀組成和微觀構(gòu)成的思維導(dǎo)圖，其中“▲”應(yīng)填入（ ）
          A.原子B.中子C.電子D.粒子
          

			
          

			
          
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