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        1. 【題目】在研討酸、堿、鹽相互間反應關系時,甲、乙兩組同學利用碳酸鈉溶液按照以下步驟完成實驗(假設每步反應都完全)。

          第一步:向碳酸鈉溶液中加試劑X,過濾,得白色沉淀;

          第二步:向該沉淀中加試劑Y,沉淀全部溶解,生成氣體,得無色溶液;

          第三步:向該溶液中加試劑Z,過濾,最終得不溶于酸的白色沉淀和硝酸鎂溶液。

          1)甲、乙兩組同學共進行三次實驗,其中所選的試劑均不相同,乙組同學最終得到的不溶于酸的白色沉淀不同于甲組。請將化學式填入下表

          試劑X

          試劑Y

          試劑Z

          最終得到的表示沉淀

          甲組

          MgCl2

          _____

          _____

          AgCl

          乙組

          ______

          HNO3

          _____

          _____

          2)請寫出甲乙組兩次實驗中碳酸鈉溶液與試劑X反應的化學方程式: ___________。

          【答案】HCl AgNO3 BaNO32 MgSO4 BaSO4 ,

          【解析】

          1)根據(jù)能與碳酸根反應會生成的沉淀只能是碳酸鹽沉淀,碳酸鹽沉淀只能溶于酸,不溶于酸的白色沉淀只有氯化銀和硫酸鋇。①碳酸鈉與X反應生成碳酸鎂沉淀,加入的Y應是一種酸,才能溶解沉淀生成氣體,加入的Z應當提供銀離子。②X只要能與碳酸鈉反應生成能溶于酸的白色沉淀就可以了,最終得到的不溶于酸的白色沉淀只要是氯化銀或硫酸鋇即可。故填:

          試劑X

          試劑Y

          試劑Z

          最終得到的表示沉淀

          甲組

          MgCl2

          HCl

          AgNO3

          AgCl

          乙組

          BaNO32

          HNO3

          MgSO4

          BaSO4

          2)甲組:氯化鎂和碳酸鈉反應,生成碳酸鎂和氯化鈉,化學方程式為;乙組:硝酸鋇與碳酸鈉反應,生成碳酸鋇和硝酸鈉,化學方程式為,故填:

          練習冊系列答案
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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】依據(jù)實驗目的設計切實可行的實驗方案是科學探究中的重要環(huán)節(jié).

          1)用甲裝置電解水. a管中收集到的氣體是______,開啟b管活塞,用燃著的木條接近b管尖嘴口觀察到的現(xiàn)象是______

          2)用乙裝置進行探究實驗,觀察現(xiàn)象得出結論.

          ①蠟燭中含有氫元素,依據(jù)的現(xiàn)象是______;

          ②一段時間后蠟燭熄滅,由此得出可燃物燃燒必須具備的條件之一是______

          3)用丙裝置測定空氣中氧氣的含量,下列有關該實驗的說法中,不正確的是______

          A 實驗時紅磷一定要足量 B 點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊橡皮管

          C 燃燒匙中的紅磷可以換成木炭 D 紅磷熄滅并冷卻后打開彈簧夾

          E 最終進入瓶中水的體積約為消耗氧氣的體積.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】生活中處處有化學,化學與生活密切相關.

          1)廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于合成材料的是_____

          A 不銹鋼炊具 B 橡膠手套 C 純棉圍裙

          2)對自行車的支架進行噴漆處理可以防止其生銹,原因是_____

          3)我們常用洗滌劑淸洗餐具上的油污,這是因為洗漆劑具有_____功能.

          4)森林火災時,?撤コ鲆粭l隔離帶的目的是_____

          5)山藥中含有堿性皂角素,皮膚沾上會奇癢難忍.你認為可涂廚房中的_____來止癢.

          6)當汽車受撞擊后,汽車安全氣囊中的NH4NO3固體瞬間分解成N2O和一種常溫下的無色液體,反應方程式是_____

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】小明對鐵的銹蝕進行如下探究,室溫時,將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上,迅速塞緊,裝置如圖,觀察到量筒內水沿導管慢慢進入廣口瓶(凈容積為146 mL)。當溫度恢復至室溫,且量筒內水面高度不變時讀數(shù)(此時瓶內氧氣含量近似為零)。記錄起始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時間如表

          (1)實驗①和②說明NaCl可以____鐵銹蝕的速率。

          (2)實驗開始后,廣口瓶內溫度有所上升,說明鐵的銹蝕過程是____(放熱吸熱”)過程。

          (3)實驗結束后取出濾紙包,觀察到有紅棕色物質生成,該物質的化學式是______。

          (4)已知碳能夠加快鐵的生銹速度,小明想通過實驗①和③是探究碳對鐵銹蝕速率的影響,請在表格空白處填寫實驗③的樣品組成___。

          (5)該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量,根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算氧氣的體積含量是___(小數(shù)點后保留1)。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】(4分)某氯化鉀樣品含有雜質氯化鈣和氯化鎂,設計提純的流程圖如下:

          請認真分析流程中各步驟的信息作答:

          (1)溶劑X是____;Y溶液中溶質的化學式為:____。

          (2)蒸發(fā)操作的目的是除去(填物質的化學式)____。

          (3)寫出加入過量KOH溶液反應的化學方程式:____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】我國化工專家侯德榜的侯氏制堿法為世界制堿工業(yè)作出了突出的貢獻。他以食鹽、水、氨氣、二氧化碳為原料,先制得碳酸氫鈉和氯化銨,進而生產出純堿。表格中是幾種物質在不同溫度時的溶解度:

          (1)從表中數(shù)據(jù)可以看出,溫度對_____的溶解度影響不大。

          (2)要使氯化銨飽和溶液中的氯化銨結晶析出,在____(較高較低”)溫度下進行比較合適。

          (3)寫出侯氏制堿法制碳酸氫鈉的方程式_____。

          (4)有人認為侯氏制堿法的優(yōu)點有四:

          A 生產過程中部分產品可選為起始原料使用

          B 副產品是一種可利用的氮肥

          C 反應不需要加熱

          D副產物不會造成污染環(huán)境

          你認為其中正確的是___。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】在上個月我校舉行的繽紛體育節(jié)系列活動中運動健兒們沉著參賽,穩(wěn)定發(fā)揮,在春季的田徑運動場上綻放青春.

          (1)下列用品中,主要含有有機合成材料的是___;

          A 橡膠跑道 B 純棉運動服 C 鉛球

          (2)賽前食堂為同學們準備了各種早餐:炒青菜、雞蛋、蔬菜粥、饅頭.其中蛋白質含量最高的是___

          (3)裁判員高舉發(fā)令槍,槍聲一響,產生大量白煙(槍中火藥的主要成分是一種暗紅色固體),請寫出化學方程式___;

          (4)比賽準備工作時,小穎發(fā)現(xiàn)鐵質的起跑器生銹了,她想用稀鹽酸來除鐵銹,請寫出反應方程式___

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】用化學符號表示:

          ①5個磷原子______;

          ②3個亞鐵離子______

          氫氧根離子______;

          氮氣______;

          氯化鈉______;

          氫氧化銅中銅元素的化合價______

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】甲和乙兩種固態(tài)物質的飽和溶液中溶質質量分數(shù)(ω)與溫度(T)的關系如圖所示,下列敘述錯誤的是(  )

          A. t1℃時,甲和乙兩種物質的溶解度相等

          B. t1℃時,甲與乙兩種物質溶液的溶質質量分數(shù)相等

          C. 25g乙物質完全溶于100g水中所需的最低溫度是t1

          D. t2℃時,若甲和乙兩種物質的飽和溶液中析出等質量的固體,需要蒸發(fā)掉較多水的是乙物質飽和溶液

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