【題目】我們的星球因水而美麗，水是寶貴的自然資源。
（1）自然界中的水通常含有一些雜質(zhì)，在生活中，一般可以通過________的方法降低水的硬度。
（2）人們通過研究水的組成，得出水是由氫元素和氧元素組成的一種純凈物，請標(biāo)出水中氧元素的化合價________________。在實驗室中，常通過蒸餾得到純凈水。
（3）水是由水分子構(gòu)成的，用化學(xué)用語表示出兩個水分子________________。
（4）請寫出你知道的能通過水獲得氫氣的一個化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。
（5）鐵在潮濕的空氣中會生銹，請寫出一種防止鐵制品生銹的措施________________。
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】人類社會的發(fā)展離不開能源�，F(xiàn)在人類利用的能源主要來自化石燃料�；卮鹣铝袉栴}：
（1）用來驅(qū)動汽車、飛機和輪船的燃料主要是從石油中根據(jù)不同沸點范圍分餾出來的汽油、航空煤油、柴油等，所以石油被稱為“工業(yè)的血液”，它屬于_____（填“純凈物”、“混合物”）�；剂现兄饕刑�、氫元素，它完全燃燒的產(chǎn)物是_____，此外還含有硫、氮等元素，它們?nèi)紵龝r會轉(zhuǎn)化為_____造成空氣污染。
（2）車用乙醇汽油的使用，可適當(dāng)節(jié)省石油資源，并在一定程度上減少汽車尾氣的污染。裝運乙醇汽油的包裝箱應(yīng)貼的圖標(biāo)是_____。
（3）C919發(fā)動機上的壓氣機將高密度空氣（高壓壓縮后的空氣）壓入燃燒室，能促進(jìn)航空煤油的燃燒，使燃油消耗減少16%。請你從微觀角度解釋高密度空氣能使航空煤油燃燒更充分的原因是_____。該技術(shù)的使用對環(huán)境保護(hù)的意義是_____（任答一點）。
（4）我國煤炭資源豐富，煤的綜合利用措施主要有煤的氣化和_____，在煤的綜合利用中，改變煤的組成和結(jié)構(gòu)的過程屬于_____變化。
（5）城市居民生活用燃料主要有液化石油氣、天然氣和煤氣。選擇合適的燃料需要考慮的綜合因素有哪些？_____、_____（至少寫兩點）。
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【題目】某化學(xué)興趣小組做了如圖甲、乙、丙三個化學(xué)實驗：
根據(jù)已學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題：
（1）甲實驗觀察到的現(xiàn)象是______，該實驗證明______。
（2）乙實驗可證明______。
（3）丙實驗中滴有酚酞的水變紅，原因可能是______。
（4）由實驗______（填實驗序號）可證明分子不斷運動。
（5）實驗中同學(xué)們聞到了刺激性氣味，于是大家對實驗進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖Ⅱ所示。
①其中C試管的作用是______。
②與改進(jìn)前對比，改進(jìn)后實驗的優(yōu)點是______。
（6）結(jié)合上述實驗，實驗室保存濃氨水等藥品時，應(yīng)該注意事項是______。
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【題目】根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖填空。
（1）以上四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于同種元素的粒子是____（填字母代號）。
（2）以上四種粒子中，能得到電子的是__（填字母代號）。
（3）D元素的名稱是__；D中x=__。
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【題目】下面是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：
(1)圖中粒子共能表示____種元素。
(2)D中粒子在化學(xué)變化中易____電子，形成____(用微粒符號填空)。
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【題目】在學(xué)習(xí)金屬的化學(xué)性質(zhì)時，老師提出，金屬是一類物質(zhì)，在性質(zhì)上具有一定的相似性，也具有一定的差異性。
在利用Mg、Al、Cu三種金屬探究大多數(shù)金屬能與氧氣反應(yīng)時，李剛同學(xué)發(fā)現(xiàn)，在相同條件下，鎂與氧氣反應(yīng)最劇烈，由此得出結(jié)論：Mg、Al、Cu三種金屬中________________的金屬活動性最強。同時他也產(chǎn)生了疑惑，在空氣中加熱鋁片、銅片，根據(jù)現(xiàn)象無法判斷鋁和銅的金屬活動性強弱。
（提出問題）鋁和銅的金屬活動性誰更強呢?
（類比推測）李剛同學(xué)突然想到，在第一章的學(xué)習(xí)中，我們知道了鎂條和醋酸能夠發(fā)生反應(yīng)，于是他猜想，鋁和銅也是金屬，是否也能與酸發(fā)生反應(yīng)呢?
（查閱資料）鋁能與醋酸、稀鹽酸，稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，銅不能與醋酸、稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)。
（實驗設(shè)計）可以用稀鹽酸來驗證鋁和銅的金屬活動性強弱。
（實驗用品）純度相當(dāng)?shù)匿X片和銅片（若干）、砂紙、15%的稀鹽酸、10%的稀鹽酸、試管等。
（實驗驗證）
實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
__________ | __________ | __________ |
（交流討論）有同學(xué)提出用硫酸銅溶液和打磨過的鋁片也能驗證鋁和銅的金屬活動性強弱，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。
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【題目】人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。請回答:
（1）電解水實驗揭示了水的組成，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________，保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是____________（填符號）
（2）硬水屬于__________（填“純凈物”或“混合物”）。若要檢驗本地區(qū)的自來水是否為硬水，常選用的物質(zhì)是___________。生活中常用________方法降低水的硬度。
（3）從海水中提煉出來的重水(化學(xué)式為D2O)中重氫原子(D)的相對原子質(zhì)量是2，則重水中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________。
（4）下列關(guān)于水的說法中,不正確的是_____
A 水是由氫氣和氧氣組成 B 合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染
C 涼開水不宜養(yǎng)魚，是因為涼開水中不含氧元素 D 洗菜、洗衣后的水用來沖洗廁所
（5）水曾被誤認(rèn)為是一種“元素”，下列實驗?zāi)茏C明水是由氫、氧兩種元素組成的是（_______）
A 氫氣在氧氣中燃燒 B 水的蒸發(fā) C 水的電解
（6）工業(yè)上用水和甲烷（CH4）氣體在一定條件下反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】2019年，是元素周期表問世150周年，如圖為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息以及A、B、C三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
（1）發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表的化學(xué)家是__________ ；
（2）X的值為___________ ；A、B、C三種粒子中，屬于陰離子的是_____________ (填離子符號)；畫出圖甲中與C粒子化學(xué)性質(zhì)相似的原子結(jié)構(gòu)示意圖____________ 。
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【題目】天然水凈化為自來水的主要流程如下：
（1）下列說法不正確的是__（填字母）．
A．過濾池可以除去難溶性雜質(zhì) B．活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味
C．清水池中一定是軟水 D．投藥消毒發(fā)生的是化學(xué)變化
（2）自然界中的水多含雜質(zhì)．含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水稱為硬水，鑒別硬水和軟水的方法是加入_______．
（3）每一滴水都來之不易，列舉一條生活中具體可行的節(jié)水措施：___________．
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