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        1. 【題目】鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具,如圖是鐵鍋的示意圖。

          1)鐵鍋含有金屬單質(zhì)___________(寫化學(xué)式)。

          2)鋁鍋輕便、耐用,其原因是________________,________________

          3)廢舊鐵鍋、鋁鍋不要隨意丟棄,應(yīng)回收利用,這樣做的意義是_____________

          4)鐵制品在一定條件下能生銹,疏松的鐵銹不能阻礙里層的鐵繼續(xù)與______________反應(yīng),因此鐵制品可以進(jìn)一步銹蝕,防止自行車鏈條生銹的合理措施是___________。

          【答案】 鋁的密度小 鋁鍋表面有一層致密的氧化物保護(hù)膜,可以保護(hù)鋁不被腐蝕(答案合理即可) 節(jié)約金屬資源,減少環(huán)境污染(答案合理即可) 空氣中的氧氣和水 涂油(答案合理即可)

          【解析】

          1)鐵鍋中的玻璃和塑料都是屬于非金屬材料,鐵屬于金屬單質(zhì),它的化學(xué)式為Fe。

          2)鋁鍋輕便、耐用,其原因是鋁的密度小,相對(duì)其他金屬來(lái)說(shuō)質(zhì)輕,鋁的活動(dòng)性較強(qiáng),但鋁制品在空氣中表面易形成一層致密的氧化物保護(hù)膜,可以保護(hù)鋁不被腐蝕。

          3)廢舊可以應(yīng)回收利用,這樣做可以約金屬資源,減少環(huán)境污染。

          4)鐵制品在常溫下能與空氣中的水和氧氣反應(yīng),生成鐵銹,疏松的鐵銹不能阻礙里層的鐵繼續(xù)與空氣中的氧氣和水反應(yīng),因此鐵制品可以進(jìn)一步銹蝕。防止自行車鏈條生銹的合理措施是涂油,這樣既可以起潤(rùn)滑作用,又可以使鐵與水隔絕,防止鐵生銹。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知堿性溶液能使無(wú)色酚酞溶液變紅,氨氣(NH3)的水溶液具有堿性。某興趣小組做以下實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動(dòng),請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題:

          1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2~3滴酚酞試液,現(xiàn)象是酚酞不變紅色,再向其中滴加濃氨水,現(xiàn)象是溶液變紅色。由實(shí)驗(yàn)Ⅰ說(shuō)明______;

          2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ(如圖甲所示):燒杯A中的現(xiàn)象是:______;產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是:______;燒杯B的作用是______;

          3)實(shí)驗(yàn)Ⅱ中有同學(xué)聞到有少量刺激性氣味的氣體,另一個(gè)小組將實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)(如圖乙),在A、D試管分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管,按實(shí)驗(yàn)圖乙連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。分析討論:

          ①觀察到的現(xiàn)象是______________________________________;

          ②由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:________;對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的有點(diǎn)是_______。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是(

          A. t1℃時(shí),甲與丙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相同

          B. 乙中混有少量甲時(shí),應(yīng)采用降溫結(jié)晶的方法提純乙

          C. t2℃時(shí),30g 甲能溶解于 50g 水中形成 80g 溶液

          D. t2℃時(shí),甲、乙、丙的飽和溶液降溫到 t1℃時(shí),其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小為:乙>甲>丙

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭ㄈ鐖D),其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”“10%”字樣,已知它是無(wú)色液體,是初中化學(xué)常用的試劑。小強(qiáng)和小華同學(xué)很感興趣,決定對(duì)其成分進(jìn)行探究:

          (提出問(wèn)題)這瓶試劑可能是什么溶液呢?

          (交流討論)根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是   。

          A.酸 B.堿 C.鹽

          (查閱資料)

          .初中化學(xué)常見(jiàn)的含鈉化合物有NaClNaOH、Na2CO3、NaHCO3。

          Na2CO3NaHCO3溶液都呈堿性。

          .測(cè)定室溫(20℃)時(shí),四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下:

          物質(zhì)

          NaCl

          NaOH

          Na2CO3

          NaHCO3

          溶解度/g

          36

          109

          215

          9.6

          (得出結(jié)論)小華根據(jù)試劑瓶標(biāo)注的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能是   。

          (作出猜想)可能是   溶液;可能是Na2CO3溶液;可能是NaCl

          (設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn))

          1)小強(qiáng)用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上,測(cè)得pH7,這瓶試劑不可能是   

          2)小強(qiáng)為了檢驗(yàn)該溶液是NaOH溶液還是Na2CO3溶液,他又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

          操作步驟

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          結(jié)論及化學(xué)方程式

          取樣于試管中,
          滴加氫氧化鈣溶液

             

          猜想正確
          相關(guān)的化學(xué)方程式 
           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】Fe2O3+3CO2Fe+2CO2的反應(yīng)中,鐵元素由+3價(jià)變?yōu)?/span>0價(jià),碳元素由+2價(jià)變?yōu)?/span>+4價(jià)。像這類凡有元素化合價(jià)升降的反應(yīng)都屬于氧化一還原反應(yīng)。據(jù)此判斷下列反應(yīng)不屬于氧化一還原反應(yīng)的是( )

          A.2Mg+O22MgOB.2F2+2H2O4HF+O2

          C.CaCO3CaO+CO2D.2KClO32KCl+3O2

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】(6分) 化學(xué)是在原子、分子的水平上研究物質(zhì)及其變化規(guī)律。請(qǐng)回答下列關(guān)于水與過(guò)氧化氫(H2O2)的問(wèn)題:

          (1)H2O2中氧元素的化合價(jià)為_(kāi)_________。

          (2)1個(gè)過(guò)氧化氫分子中含有__________個(gè)H,__________個(gè)O。

          (3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

          ①水通電后分解:____________________;

          ②過(guò)氧化氫分解:___________________。

          (4)下列關(guān)于它們的說(shuō)法正確的是__________(填編號(hào))。

          ①水、過(guò)氧化氫組成元素相同,化學(xué)性質(zhì)也相同

          ②過(guò)氧化氫溶于水得到的物質(zhì)仍然屬于純凈物

          ③水是生物體內(nèi)重要的組成物質(zhì)

          ④硬水可以使肥皂水產(chǎn)生更多的泡沫

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】一定溫度下,向燒杯中加入一定質(zhì)量的水,僅有部分晶體溶解.所得溶液與原溶液相比,說(shuō)法正確的是( 。

          A.溶劑的質(zhì)量增加,溶液顏色變淺 B.溶質(zhì)溶解度不變,溶液顏色變深

          C.溶質(zhì)的質(zhì)量增加,溶液顏色變深 D.溶質(zhì)溶解度不變,溶液顏色不變

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】初三某化學(xué)興趣小組同學(xué)。依據(jù)教材實(shí)驗(yàn)對(duì)化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量變化進(jìn)行了探究。

          (查閱資料)碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳?xì)怏w。

          (實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì))甲、乙、丙小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)如圖裝置:

          (討論與探究)(1)甲小組實(shí)驗(yàn)中,白磷燃燒時(shí),在錐形瓶底部加入少量水,其目的是:_____。

          2)請(qǐng)根據(jù)乙組和丙組設(shè)計(jì)的“質(zhì)量守恒定律”的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究,并按要求完成乙組和丙組。

          ①乙組實(shí)驗(yàn)結(jié)束后可觀察到天平_____(是或否)平衡;此反應(yīng)_____(填“遵守”或“不遵守”)質(zhì)量守恒定律。

          ②丙組過(guò)氧化氫溶液分解反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量總和的測(cè)定,得出參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和_____(填“大于”、“等于”或“小于”)反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。該反應(yīng)中二氧化錳起_____作用。

          (實(shí)驗(yàn)結(jié)論)通過(guò)甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)探究,你得到的結(jié)論是:_____。

          (實(shí)驗(yàn)分析)化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程是_____重新組合的過(guò)程,即在一切化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的_____沒(méi)有改變,原子的_____沒(méi)有增減,原子的_____也沒(méi)有變化,所以化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律。

          (反思與交流)通過(guò)甲、乙、丙小組實(shí)驗(yàn)的探究,你得到的啟示是:_____

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】利用如圖裝置研究CO2的相關(guān)性質(zhì)。

          (1)實(shí)驗(yàn)1:旋緊瓶蓋后振蕩,觀察到的現(xiàn)象是___________________。

          (2)實(shí)驗(yàn)2a、c為干燥的紫色石蕊試紙,bd為濕潤(rùn)的紫色石蕊試紙。

          實(shí)驗(yàn)2說(shuō)明二氧化碳密度比空氣大且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是__________________。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案