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          【題目】某藥廠生產(chǎn)的葡萄糖酸鋅口服液的標(biāo)簽如下圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
          （1）葡萄糖酸鋅是由4種元素組成的，其中，碳、氫、氧、鋅元素的原子個(gè)數(shù)比是______。
          （2）其中，碳、氧元素的質(zhì)量比是_______，含鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________(精確到0.1%)。
          （3）每支口服液含葡萄糖酸鋅45.5 mg，請(qǐng)你計(jì)算標(biāo)簽中每支口服液含鋅元素的質(zhì)量為多少mg(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)_____。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】12：22：14：1 9：14 14.3% 6.5mg 
          【解析】
          （1）葡萄糖酸鋅化學(xué)式為C12H22O14Zn，故碳、氫、氧、鋅元素的原子個(gè)數(shù)比=12：22：14：1；
          （2）葡萄糖酸鋅化學(xué)式為C12H22O14Zn，碳、氧元素的質(zhì)量比=（12×12）：（16×14）=9：14；鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%≈14.3%；
          （3）每支口服液含鋅元素的質(zhì)量=45.5mg××100%=6.5mg。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】納米鐵粉在空氣中不易自燃，但稍加熱即可劇烈燃燒，如圖是納米鐵粉在錐形瓶中燃燒的實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
          A. 納米鐵粉燃燒的化學(xué)表達(dá)式為Fe+O2 Fe2O3
          B. 錐形瓶中放水可防止生成物濺落炸裂瓶底
          C. 氣球先變大后變小，說(shuō)明該反應(yīng)為放熱反應(yīng)
          D. 激光手電照射為反應(yīng)提供所需溫度
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是初中化學(xué)常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)或操作，請(qǐng)回答下列問(wèn)題： 
          （1）A實(shí)驗(yàn)中鐵絲繞成螺旋狀的目的是_______，集氣瓶?jī)?nèi)放入少量水的目的是___________。
          （2）B實(shí)驗(yàn)中紅磷燃燒的現(xiàn)象是_________，實(shí)驗(yàn)完畢，進(jìn)入集氣瓶中的水沒(méi)有超過(guò)總?cè)莘e的五分之一，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是________。(任寫(xiě)一條)
          （3）C實(shí)驗(yàn)中燒杯B中的現(xiàn)象是__________，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是___________。
          （4）D實(shí)驗(yàn)中氫氣燃燒時(shí)火焰的顏色是___________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲、乙、丙是初中化學(xué)常見(jiàn)的三種物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，甲、乙均為液體，且元素組成相同，丙為氣體。下列說(shuō)法不正確的
          A. 轉(zhuǎn)化①、②、③可通過(guò)分解反應(yīng)實(shí)現(xiàn)
          B. 轉(zhuǎn)化④可通過(guò)化合反應(yīng)實(shí)現(xiàn)
          C. 轉(zhuǎn)化③、④中，一定有元素的化合價(jià)發(fā)生了變化
          D. 氣體丙可以燃燒
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小雨收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水，其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
          （1）A物質(zhì)的名稱是__________，操作①的名稱是__________；
          （2）操作②過(guò)程主要發(fā)生________(選填“物理”或“化學(xué)”)變化；
          （3）小雨取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說(shuō)明液體D是________(選填“軟水”或“硬水”)。經(jīng)過(guò)操作③以后，小雨重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】構(gòu)建化學(xué)基本觀念是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，下列有關(guān)化學(xué)基本觀念的認(rèn)識(shí)不正確的是
          A. 元素觀：組成高錳酸鉀和錳酸鉀的元素種類相同
          B. 微粒觀：保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子
          C. 轉(zhuǎn)化觀：農(nóng)家肥料的腐熟包含物質(zhì)的緩慢氧化
          D. 守恒觀：18g氫氣和18g氧氣反應(yīng)生成36g水
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)氧氣的制取進(jìn)行了進(jìn)一步探究。
          （1）用高錳酸鉀制氧氣，對(duì)比用向上排空氣法和排水法收集到的氧氣的純度。
          （進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）
          ①用向上排空氣法收集氧氣：將帶火星的木條放在集氣瓶口，當(dāng)_________時(shí)證明氧氣集滿，用傳感器測(cè)定集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。重復(fù)該實(shí)驗(yàn)3次并記錄數(shù)據(jù)。
          ②用排水法收集氧氣：氧氣能用排水法收集的原因是____，用傳感器測(cè)定集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。重復(fù)該實(shí)驗(yàn)3次并記錄數(shù)據(jù)。
          氧氣的收集方法
          向上排空氣法
          排水法
          氧氣的體積分?jǐn)?shù)/%
          79.7
          79.6
          79.9
          90.0
          89.8
          89.3
          氧氣的平均體積分?jǐn)?shù)/%
          79.7
          89.7
          （實(shí)驗(yàn)分析）不考慮操作失誤的因素，用排水法也收集不到純凈的氧氣，其主要原因是__________。
          （2）用過(guò)氧化氫溶液制氧氣，探究不同催化劑催化過(guò)氧化氫分解的效果。
          （查閱資料）
          ①M(fèi)nO2、Cr2O3、Fe2O3、CuO、S對(duì)過(guò)氧化氫的分解均具有催化作用。
          ②海藻酸鈉可以作為催化劑的載體支架，形成負(fù)載不同催化劑的海藻酸鈉微球。
          （進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）
          ①制備五種負(fù)載不同催化劑（MnO2、Cr2O3、Fe2O3、CuO、S）的海藻酸鈉微球，每個(gè)微球大小相同，且負(fù)載催化劑的質(zhì)量相等。
          ②取30粒負(fù)載某種催化劑的海藻酸鈉微球與20mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過(guò)氧化氫溶液，在錐形瓶中迅速混合發(fā)生反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1，采集200s內(nèi)壓強(qiáng)數(shù)據(jù)，繪制曲線如圖2。

          （實(shí)驗(yàn)分析）
          ①每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，海藻酸鈉微球數(shù)應(yīng)相同的原因是_________。
          ②本實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)一段時(shí)間內(nèi)______來(lái)反映生成氧氣的快慢。
          ③本實(shí)驗(yàn)中，負(fù)載MnO2的微球顯示了良好的催化效果，60s時(shí)竟將橡皮塞彈飛，在圖2中對(duì)應(yīng)的曲線是_______（填“a”或“b”）；負(fù)載_______的微球催化效果較好，反應(yīng)溫和；負(fù)載Fe2O3、Cr2O3的微球催化效果一般；負(fù)載_______的微球催化能力最弱。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是用紅磷燃燒法測(cè)定空氣里氧氣體積含量，有關(guān)此實(shí)驗(yàn)結(jié)論與分析錯(cuò)誤的是
          A. 此實(shí)驗(yàn)證明，氧氣約占空氣體積的 1/5
          B. 此實(shí)驗(yàn)證明，反應(yīng)后剩余的氣體既難溶于水也不支持燃燒
          C. 該實(shí)驗(yàn)中的紅磷還可以用木炭來(lái)代替
          D. 若該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目的，可能是裝置氣密性不好
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程，其中“”和“”表示兩種不同原子。
          （1）該反應(yīng)屬于_________反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。
          （2）虛線框內(nèi)應(yīng)填的微觀示意圖是________（填字母序號(hào)）。
          （3）由該反應(yīng)的微觀過(guò)程，你認(rèn)為化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是____________________。
          

			
          

			
          
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