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        1. 在學(xué)習(xí)中和反應(yīng)時(shí),某興趣小組的同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn):
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          (1)實(shí)驗(yàn)1有白色沉淀產(chǎn)生,說(shuō)明稀硫酸與氫氧化鋇[Ba(OH)2]溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng),請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式
           

          (2)實(shí)驗(yàn)2、3沒(méi)有明顯現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)4可觀察到燒杯中的溶液逐漸由紅色變?yōu)闊o(wú)色,這三個(gè)實(shí)驗(yàn)中有發(fā)生化學(xué)變化的是
           
          (填實(shí)驗(yàn)序號(hào)).
          (3)為了進(jìn)一步探究,同學(xué)們向一定體積10%的氫氧化鈉溶液中滴加10%的鹽酸(室溫下),反應(yīng)中溶液溫度的變化記錄如下:
          加入鹽酸的體積(V)/mL 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
          溶液溫度上升(△t)/℃ 5.2 9.6 12.0 16.0 18.2 16.7 15.7 14.7 13.7 12.9
          根據(jù)數(shù)據(jù)可以判斷,酸堿之間的中和反應(yīng)式
           
          反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”),如果要高效精確地測(cè)量出與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)所需的鹽酸體積,你在進(jìn)行下一個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),加入鹽酸的體積應(yīng)為
           
          mL,此時(shí)溶液中的溶質(zhì)主要是
           
          .當(dāng)溶液溫度為14.7℃時(shí),溶液的pH
           
          7(填“<”、“>”或“=”).
          (4)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中,需要戴上橡膠手套,為什么?(請(qǐng)從物質(zhì)的性質(zhì)角度進(jìn)行解釋?zhuān)?!--BA-->
           
          分析:(1)根據(jù)硫酸和氫氧化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水進(jìn)行解答;
          (2)根據(jù)鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水進(jìn)行解答;
          (3)根據(jù)溶液溫度上升說(shuō)明酸堿之間的中和反應(yīng)是放熱反應(yīng),在加入10ml鹽酸后溶液的溫度最高,說(shuō)明放出的熱量最多,而加入12ml鹽酸后溫度降低,可能是過(guò)量鹽酸起冷卻降溫作用,反應(yīng)停止熱量散失進(jìn)行解答;
          (4)根據(jù)鹽酸和氫氧化鈉溶液具有很強(qiáng)的腐蝕性進(jìn)行解答.
          解答:解:(1)硫酸和氫氧化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2H2O;故填:H2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2H2O;
          (2)鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水,反應(yīng)沒(méi)有明顯的現(xiàn)象需要借助指示劑,所以三個(gè)實(shí)驗(yàn)中都發(fā)生化學(xué)變化;故填:實(shí)驗(yàn)2、實(shí)驗(yàn)3、實(shí)驗(yàn)4;
          (3)由表可知溶液溫度上升說(shuō)明酸堿之間的中和反應(yīng)是放熱反應(yīng),在加入10ml鹽酸后溶液的溫度最高,說(shuō)明放出的熱量最多,而加入12ml鹽酸后溫度降低,可能是過(guò)量鹽酸起冷卻降溫作用,反應(yīng)停止熱量散失,所以在加入鹽酸的體積為10ml~12ml之間,氫氧化鈉溶液可能恰好反應(yīng),所以進(jìn)行下一個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),加入鹽酸的體積應(yīng)為10ml~12ml;此時(shí)溶液中的溶質(zhì)主要是氯化鈉;當(dāng)溶液溫度為14.7℃時(shí),溶液溫度下降,說(shuō)明鹽酸過(guò)量,溶液顯酸性,所以溶液的pH<7;故填:放熱;10~12;氯化鈉;<;
          (4)鹽酸和氫氧化鈉溶液具有很強(qiáng)的腐蝕性,所以在整個(gè)實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中,需要戴上橡膠手套.故填:鹽酸和氫氧化鈉溶液具有很強(qiáng)的腐蝕性.
          點(diǎn)評(píng):本題主要考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)及其根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷溶液的酸堿性方面的內(nèi)容,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          下面是某小組同學(xué)學(xué)習(xí)氫氧化鈉和稀 鹽酸反應(yīng)實(shí)錄:
          在盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中,插入一支溫度計(jì)測(cè)量溶液的溫度.用膠頭滴管吸取10%的稀鹽酸逐滴加入氫氧化鈉溶液中.
          (1)探究實(shí)驗(yàn)中能量變化:
          在實(shí)驗(yàn)過(guò)程,小軍發(fā)現(xiàn):隨著稀鹽酸的不斷滴入,溶液的溫度先升高后降低.你認(rèn)為溶液的溫度先升高后降低的原因是:
           
          隨鹽酸量增加,中和反應(yīng)放出熱量增大,溶液溫度上升;過(guò)量鹽酸起冷卻降溫作用,反應(yīng)停止熱量散失;
          (2)探究反應(yīng)終點(diǎn)問(wèn)題:
          實(shí)驗(yàn)中,除了溫度有變化外,沒(méi)有任何明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小鳳發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)所得的溶液的pH<7,也就是稀鹽酸在不知不覺(jué)中已經(jīng)過(guò)量.該用什么方法證明此反應(yīng)正好完全進(jìn)行呢?
          小杰說(shuō):在實(shí)驗(yàn)后所得溶液中加入幾滴無(wú)色酚酞試液,若溶液顏色沒(méi)有變化,則反應(yīng)正好完全進(jìn)行;
          小文說(shuō):在氫氧化鈉溶液中預(yù)先滴入幾滴無(wú)色酚酞試液,然后再加稀鹽酸,若溶液顏色剛好變成無(wú)色,則反應(yīng)正好完全進(jìn)行;
          小會(huì)說(shuō):可以在氫氧化鈉固體中加稀鹽酸,若觀察到固體正好全部消失,則反應(yīng)正好完全進(jìn)行.
          你認(rèn)為他們的說(shuō)法中,正確的是
           
          ,理由是
           
          當(dāng)兩物質(zhì)恰好完全反應(yīng)時(shí),溶液呈中性,酚酞的紅色剛好退去.
          (3)關(guān)于實(shí)驗(yàn)中的細(xì)節(jié)和意外情況:
          ①實(shí)驗(yàn)中,稀鹽酸必須用膠頭滴管逐滴滴加,這樣做的目的是
           
          防止稀鹽酸過(guò)量.
          ②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,要用玻璃棒不斷攪拌,這樣做的目的是
           
          使反應(yīng)充分.
          ③小怡在她的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中意外發(fā)現(xiàn)有氣泡出現(xiàn),理由:
           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          在學(xué)習(xí)中和反應(yīng)時(shí),某興趣小組的同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn):

          (1)實(shí)驗(yàn)1有白色沉淀產(chǎn)生,說(shuō)明稀硫酸與氫氧化鋇[Ba(OH)2]溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng),請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
          (2)實(shí)驗(yàn)2、3沒(méi)有明顯現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)4可觀察到燒杯中的溶液逐漸由紅色變?yōu)闊o(wú)色,這三個(gè)實(shí)驗(yàn)中有發(fā)生化學(xué)變化的是______(填實(shí)驗(yàn)序號(hào)).
          (3)為了進(jìn)一步探究,同學(xué)們向一定體積10%的氫氧化鈉溶液中滴加10%的鹽酸(室溫下),反應(yīng)中溶液溫度的變化記錄如下:
          加入鹽酸的體積(V)/mL2468101214161820
          溶液溫度上升(△t)/℃5.29.612.016.018.216.715.714.713.712.9
          根據(jù)數(shù)據(jù)可以判斷,酸堿之間的中和反應(yīng)式______反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”),如果要高效精確地測(cè)量出與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)所需的鹽酸體積,你在進(jìn)行下一個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),加入鹽酸的體積應(yīng)為_(kāi)_____mL,此時(shí)溶液中的溶質(zhì)主要是______.當(dāng)溶液溫度為14.7℃時(shí),溶液的pH______7(填“<”、“>”或“=”).
          (4)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中,需要戴上橡膠手套,為什么?(請(qǐng)從物質(zhì)的性質(zhì)角度進(jìn)行解釋?zhuān)_____.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          下面是某小組同學(xué)學(xué)習(xí)氫氧化鈉和稀 鹽酸反應(yīng)實(shí)錄:
          在盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中,插入一支溫度計(jì)測(cè)量溶液的溫度.用膠頭滴管吸取10%的稀鹽酸逐滴加入氫氧化鈉溶液中.
          (1)探究實(shí)驗(yàn)中能量變化:
          在實(shí)驗(yàn)過(guò)程,小軍發(fā)現(xiàn):隨著稀鹽酸的不斷滴入,溶液的溫度先升高后降低.你認(rèn)為溶液的溫度先升高后降低的原因是:______隨鹽酸量增加,中和反應(yīng)放出熱量增大,溶液溫度上升;過(guò)量鹽酸起冷卻降溫作用,反應(yīng)停止熱量散失;
          (2)探究反應(yīng)終點(diǎn)問(wèn)題:
          實(shí)驗(yàn)中,除了溫度有變化外,沒(méi)有任何明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小鳳發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)所得的溶液的pH<7,也就是稀鹽酸在不知不覺(jué)中已經(jīng)過(guò)量.該用什么方法證明此反應(yīng)正好完全進(jìn)行呢?
          小杰說(shuō):在實(shí)驗(yàn)后所得溶液中加入幾滴無(wú)色酚酞試液,若溶液顏色沒(méi)有變化,則反應(yīng)正好完全進(jìn)行;
          小文說(shuō):在氫氧化鈉溶液中預(yù)先滴入幾滴無(wú)色酚酞試液,然后再加稀鹽酸,若溶液顏色剛好變成無(wú)色,則反應(yīng)正好完全進(jìn)行;
          小會(huì)說(shuō):可以在氫氧化鈉固體中加稀鹽酸,若觀察到固體正好全部消失,則反應(yīng)正好完全進(jìn)行.
          你認(rèn)為他們的說(shuō)法中,正確的是______,理由是______當(dāng)兩物質(zhì)恰好完全反應(yīng)時(shí),溶液呈中性,酚酞的紅色剛好退去.
          (3)關(guān)于實(shí)驗(yàn)中的細(xì)節(jié)和意外情況:
          ①實(shí)驗(yàn)中,稀鹽酸必須用膠頭滴管逐滴滴加,這樣做的目的是______防止稀鹽酸過(guò)量.
          ②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,要用玻璃棒不斷攪拌,這樣做的目的是______使反應(yīng)充分.
          ③小怡在她的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中意外發(fā)現(xiàn)有氣泡出現(xiàn),理由:______.

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