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          【題目】某稀硫酸和10克8%的氫氧化鈉溶液的滴定實驗中，溶液的pH變化如圖所示：
          (1)A點溶液的溶質_________________(填化學式）
          (2)計算所用的該稀硫酸的質量分數(shù)？_______________
          (3)如果配制100克該稀硫酸所用圖中濃硫酸的質量為10克，則圖中濃硫酸的質量分數(shù)為_______（不寫計算過程）
          (4)圖中的濃硫酸多次使用后，發(fā)現(xiàn)濃度變小了，原因是________________
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】 Na2SO4 、H2SO4 9.8% 98% 濃硫酸吸水了
          【解析】(1)A點時硫酸過量，溶液顯酸性，故溶液的溶質為Na2SO4 、H2SO4；(2)設恰好完全反應時硫酸融資的質量為，
          2NaOH+H2SO4====Na2SO4+H2O
          80 98
          10g×8% 
          =0.98g
          所以所用的該稀硫酸的質量分數(shù)為；（3）設圖中濃硫酸的質量分數(shù)為w，根據(jù)稀釋前后溶質的質量不變得：10g×w=100g×9.8%，w=98%；(4)圖中的濃硫酸多次使用后，發(fā)現(xiàn)濃度變小了，原因是濃硫酸吸水了。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某研究小組用下圖所示裝置，探究能否用鎂條代替紅磷測定空氣中氧氣含量。
          實驗前，小組成員提出了不同的猜想。
          【猜想與假設】
          猜想1：可以代替，因為鎂條與氧氣反應后不會產(chǎn)生氣體
          猜想2：不能代替，查閱資料知金屬鎂很活潑，可能會與空氣中的氮氣反應
          【進行實驗】
          步驟
          實驗操作
          實驗現(xiàn)象
          Ⅰ
          組裝好裝置后，打開止水夾，手捂集氣瓶，一段時間后，松開手
          燒杯中導管口有氣泡冒出，松手后，燒杯中導管末端有一段液柱
          Ⅱ
          關閉止水夾，點燃鎂條，迅速伸入集氣瓶中，塞好塞子
          鎂條燃燒，放出大量熱，發(fā)出耀眼白光，生成大量白煙，剩余固體為白色帶狀物
          Ⅲ
          冷卻至室溫，打開止水夾
          燒杯中水從導管進入集氣瓶中，體積約為集氣瓶體積的2/5
          【解釋與結論】
          （1）Mg與氧氣反應的化學方程式為_________。
          （2）步驟Ⅰ說明裝置的氣密性_________。
          （3）步驟Ⅱ中，關閉止水夾的目的是_________。
          （4）推測猜想2成立的現(xiàn)象證據(jù)是_________。
          【反思與評價】
          （5）該小組認為，即使步驟Ⅲ中水的體積恰好占集氣瓶體積的1/5，也不能說明猜想1成立，理由是_________。
          （6）小組中同學對鎂條與瓶中氣體的反應提出了進一步的猜想：甲同學認為鎂條先與O2反應，乙同學認為鎂條先與N2反應。為進一步檢驗他們的猜想，可以進行的實驗操作是：取少量鎂條，點燃后迅速放入盛有空氣的集氣瓶中，待鎂條熄滅后，________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】鎂是一種活潑金屬，除了能與氧氣反應，還能與氮氣、二氧化碳等反應。為測定鎂鋁合金（不含其它元素）中鎂的質量分數(shù)，稱量ag鎂鋁合金粉末，放在如下圖所示裝置的惰性電熱板上，通電使其充分灼燒。下列關于該實驗的說法錯誤的是
          A. 氧氣要保證充足
          B. 實驗結束后一定要再次稱量剩余固體質量
          C. 用空氣代替氧氣對實驗沒有影響
          D. 灼燒后的固體為氧化鎂和氧化鋁的混合物，質量大于ag
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（1）經(jīng)過一年化學學習.你可能已經(jīng)喜歡上了在實驗室做實驗的感覺。讓我們一起再來做實驗吧
           
          ①實驗室用裝置A制取氧氣，若要收集一瓶較純凈的氧氣，應選擇裝置_____（填字母）若用G裝置收集氧氣，驗滿方法為_______________；
          ②通常情況下，乙炔是一種密度比空氣略小.且難溶于水的氣體。實驗室常用塊狀碳化鈣固體和水反應制取乙炔，該反應在常溫下進行且非常劇烈。實驗室欲制取乙炔，最好選用的裝置組合是________(填字母)，該發(fā)生裝置的優(yōu)點為__________。
          （2）化學興趣小組同學進行中和反應實驗時，將4mL2%的稀硫酸 逐滴滴加到2mL2%的氫氧化鈉溶液中，測得溶液的pH變化曲線如下圖所示。
          【提出問題】導致溶液pH變化的原因是什么？
          【查閱資料】
          ①溶液的pH是由H+或OH-濃度決定，H+濃度越大，pH越�。籓H-濃度越大，pH越大。
          ②溶液中某種離子濃度非常小時，可忽略不計。
          【作出猜想】
          猜想Ⅰ：溶液pH變化是因為氫氧化鈉溶液被稀釋。
          猜想Ⅱ：溶液pH變化是因為發(fā)生了化學反應。
          【進行實驗】同學們分成兩組分別進行實驗。
          甲組：同學們將4mL2%的稀硫酸換成__________，逐滴滴加到2mL2%的氫氧化鈉溶液中，并測得溶液的pH始終大于7，說明猜想Ⅰ不合理。
          乙組：同學們分別取a、b、c三處溶液進行實驗。
          實驗操作
          實驗現(xiàn)象
          實驗分析
          取適量a處溶液于試管中，加入鎂條 
          無氣泡產(chǎn)生
          溶液中幾乎不含___（填離子符號）
          取適量b處溶液于試管中，加入紫色石蕊溶液
          _________
          溶液中幾乎不含H+和OH- 
          取適量c處溶液于試管中，加入___________
          ___________ 
          溶液中幾乎不含OH- 
          【實驗結論】猜想Ⅱ合理。
          【知識拓展】從微觀角度分析，中和反應的實質是_________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用下列藥品：氯酸鉀、二氧化錳、塊狀石灰石、稀鹽酸、稀硫酸、濃硫酸、澄清石灰水
          請根據(jù)下列裝置，回答問題：
          （1）寫出標號①②的儀器名稱：①_____________，②_________________
          （2）某同學想要制取一瓶較純凈的氧氣，他應該選擇__________組合（填序號），發(fā)現(xiàn)收滿的現(xiàn)象依據(jù)是________________________________,有關化學方程式______________
          （3）實驗室要制取二氧化碳應選擇的發(fā)生裝置是________（填序號）,其主要優(yōu)點是_______________________________，有關反應化學方程式為____________,若要檢驗并得到一瓶干燥的二氧化碳氣體，按氣體流向接口連接順序為：b  （_____） （_____） （_____）  （____） g
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在高溫條件下，A、B兩種物質可以發(fā)生化學反應生成C和D。反應前后分子種類變化的微觀示意圖如下圖所示。
          (1)上述圖片中，有__________種化合物分子
          (2)在該反應中，以下敘述正確的是___________(填字母)。
          A．屬于置換反應   B．原子種類沒有改變
          C．分子的個數(shù)沒有改變   D．A物質中某元素的質量分數(shù)為25%
          (3)該微觀示意圖中,為了體現(xiàn)化學變化要遵守質量守恒定律,需在反應后圖片中補畫____________個D分子
          (4)①Fe；②③Fe2＋；④Fe3＋；⑤Fe3O4是常見的化學用語。下列說法不正確的是（________）：
          A．表示一個鐵原子的是－①； B．表示氧化亞鐵中鐵元素的化合價的是—②；
          C．表示鐵離子的是—③； D．表示鐵在氧氣中燃燒的產(chǎn)物的是—⑤
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題．
           
          (1)若用高錳酸鉀制取并收集O2，可選用的裝置組合為_____或____(選填字母)。
          (2)實驗室用B裝置制取CO2的化學方程式為_________________________。
          (3)若把收集滿CO2的兩支試管分別倒插入盛有水和氫氧化鈉溶液的水槽里，一段時間后，出現(xiàn)了如圖2所示的現(xiàn)象，對比兩支試管內(nèi)液面高低的不同，你能得到的結論是_________________________________________。
          (4)天然氣是一種重要的化石燃料，它的主要成分是甲烷，甲烷是結構最簡單的有機化合物。在通常情況下，甲烷是一種無色、無味、密度比空氣小的氣體，難溶于水。甲烷在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水。
          某同學欲利用下圖裝置收集甲烷氣體，無論瓶內(nèi)裝滿空氣還是裝滿水，收集甲烷時，氣體都應從_____端進入(填“a”或“b”)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗操作考試考試中為了制取氧氣和二氧化碳，實驗室提供了以下藥品和儀器裝置，請回答下列問題：
          （1）小英同學選擇B裝置制取氧氣，反應的化學方程式為____________,若她選擇E裝置收集氧氣，則將a與________________相連。
          （2）小東抽到的實驗是制取二氧化碳并檢查其性質，他選擇的藥品是用鹽酸和碳酸鈣固體反應，若想控制選擇的發(fā)生裝置B的反應速率，他可以將裝置中的一種儀器替換為________；他在將得到的氣體X通入澄清石灰水中，始終沒有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁（裝置氣密性良好）。
          【提出假設】假設一：澄清石灰水已變質：
          假設二：氣體X中除了有CO2外，還有__________
          【實驗探究】用下圖所示實驗探究上述假設是否合理。
          【現(xiàn)象與結論】
          實驗
          現(xiàn)象
          分析與結論
          一
          若：試管①中________，
          試管②中無明顯變化，
          試管③中液體變渾濁。
          試管③中發(fā)生反應的化學方程式為_________，
          結論：假設二成立。
          二
          若：試管①中出現(xiàn)白色沉淀，
          試管②中無明顯變化，
          試管③中無明顯變化。
          試管②中試劑的作用是________，
          結論：_______成立。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用元素符號或化學式填空。
          (1)保持水的化學性質的粒子________；(2)2個二氧化碳分子___________；
          (3)3個氫氧根離子____________； (4)碳酸鈉______________________；
          (5)2個鎂離子___________； (6)標出氧化鈣中鈣元素的化合價________。
          

			
          

			
          
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