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        1. 古人云:“民以食為天”.人們一日三餐的主食多為淀粉類食品,如米飯、面包等.食物中的淀粉[(C6H10O5n]在人體內(nèi)不能被直接吸收利用,而是在淀粉酶和水的作用下轉(zhuǎn)化為葡萄糖,并溶解在血液里,提供營養(yǎng)和能量.
          試根據(jù)題意回答下列問題:
          (1)淀粉    (填“屬于”或“不屬于”)有機(jī)高分子化合物.
          (2)欲檢驗?zāi)呈澄镏惺欠窈械矸,下列試劑中最適宜選用的是    (填序號).
          A.石蕊試劑   B.碳酸鈉溶液   C.稀鹽酸   D.碘水   E.氫氧化鈉溶液
          (3)葡萄糖由    (填元素名稱)元素組成;
          綠色植物通過光合作用可以合成葡萄糖,其反應(yīng)方程式為    ,在此過程中涉及到能量轉(zhuǎn)換形式是   
          【答案】分析:有機(jī)高分子化合物的相對分子質(zhì)量從幾萬到幾百萬甚至上千萬不等;淀粉遇碘變藍(lán);光合作用和呼吸作用是自然界普遍存在的形式.
          解答:解:(1)淀粉的相對分子質(zhì)量從幾萬到幾十萬不等,屬于有機(jī)高分子化合物.
          故填:屬于.
          (2)淀粉遇到碘水時會變藍(lán),可以用碘水檢驗?zāi)呈澄镏惺欠窈械矸郏?br />故填:D.
          (3)由葡萄糖的化學(xué)式--C6H12O6可知,葡萄糖是由碳元素、氫元素和氧元素組成的.
          故填:碳元素、氫元素和氧元素
          綠色植物通過光合作用可以把水和二氧化碳合成葡萄糖,同時生成氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:6CO2﹢6H2OC6H12O6+6O2
          故填:6CO2﹢6H2OC6H12O6+6O2
          光合作用過程中,光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能.
          故填:光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能.
          點(diǎn)評:可以從物質(zhì)的相對分子質(zhì)量數(shù)值上判斷某種物質(zhì)是否為高分子化合物,書寫光合作用的化學(xué)方程式時,要把“═”改為“→”.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2008?濟(jì)南)古人云:“民以食為天”.人們一日二餐的主食多為淀粉類食品,如米飯、面包等.食物中的淀粉[(C6H10O5).]在人體內(nèi)不能直接被吸收利用,而是在淀粉酶和水的作用下轉(zhuǎn)化為葡萄糖(C6H12O6).并溶解在血液里,提供營養(yǎng)和能量.
          試根據(jù)題意回答下列問題:
          (1)淀粉屬于
          有機(jī)物
          有機(jī)物
          (填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”).
          (2)葡萄糖分子中碳、氫、氧的原子個數(shù)之比為
          1:2:1
          1:2:1
          (最簡整數(shù)比);葡萄糖在人體內(nèi)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng):C6H12O6+6O2═6CO2+6H2O,該反應(yīng)的類型屬于
          氧化
          氧化
          反應(yīng).
          (3)欲檢驗?zāi)呈澄镏惺欠窈械矸,下列試劑中,最宜選用的是
          D
          D
          (填序號).
          A.石蕊試液    B.碳酸鈉溶液   C.稀鹽酸    D.碘水    E.氫氧化鈉溶液.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?新民市一模)古人云:“民以食為天”.人們一日三餐的主食多為淀粉類食品,如米飯、面包等.食物中的淀粉[(C6H10O5n]在人體內(nèi)不能被直接吸收利用,而是在淀粉酶和水的作用下轉(zhuǎn)化為葡萄糖,并溶解在血液里,提供營養(yǎng)和能量.
          試根據(jù)題意回答下列問題:
          (1)淀粉
          屬于
          屬于
          (填“屬于”或“不屬于”)有機(jī)高分子化合物.
          (2)欲檢驗?zāi)呈澄镏惺欠窈械矸,下列試劑中最適宜選用的是
          D
          D
          (填序號).
          A.石蕊試劑   B.碳酸鈉溶液   C.稀鹽酸   D.碘水   E.氫氧化鈉溶液
          (3)葡萄糖由
          碳元素、氫元素和氧元素
          碳元素、氫元素和氧元素
          (填元素名稱)元素組成;
          綠色植物通過光合作用可以合成葡萄糖,其反應(yīng)方程式為
          6CO2﹢6H2O
          光能
          葉綠體
          C6H12O6+6O2
          6CO2﹢6H2O
          光能
          葉綠體
          C6H12O6+6O2
          ,在此過程中涉及到能量轉(zhuǎn)換形式是
          光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能
          光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?寶坻區(qū)二模)古人云:“民以食為天”.人們一日三餐的主食多為淀粉類食品,淀粉屬于糖類營養(yǎng)素,化學(xué)式為(C6H10O5n,是天然有機(jī)高分子化合物,相對分子質(zhì)量從幾萬到幾十萬.
          (1)下列食品,主要為人類提供淀粉的是
          BD
          BD
          (填字母).
          A.魚    B.大米    C.西紅柿    D.馬鈴薯
          (2)淀粉中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為
          36:5:40
          36:5:40
          (填最簡整數(shù)比).
          (3)為人類活動和維持恒定體溫提供能量的營養(yǎng)素除了糖類,還有
          蛋白質(zhì)、油脂
          蛋白質(zhì)、油脂

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          科目:初中化學(xué) 來源:濟(jì)南 題型:填空題

          古人云:“民以食為天”.人們一日二餐的主食多為淀粉類食品,如米飯、面包等.食物中的淀粉[(C6H10O5).]在人體內(nèi)不能直接被吸收利用,而是在淀粉酶和水的作用下轉(zhuǎn)化為葡萄糖(C6H12O6).并溶解在血液里,提供營養(yǎng)和能量.
          試根據(jù)題意回答下列問題:
          (1)淀粉屬于______(填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”).
          (2)葡萄糖分子中碳、氫、氧的原子個數(shù)之比為______(最簡整數(shù)比);葡萄糖在人體內(nèi)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng):C6H12O6+6O2═6CO2+6H2O,該反應(yīng)的類型屬于______反應(yīng).
          (3)欲檢驗?zāi)呈澄镏惺欠窈械矸,下列試劑中,最宜選用的是______(填序號).
          A.石蕊試液    B.碳酸鈉溶液   C.稀鹽酸    D.碘水    E.氫氧化鈉溶液.

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          科目:初中化學(xué) 來源:2008年山東省濟(jì)南市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

          (2008?濟(jì)南)古人云:“民以食為天”.人們一日二餐的主食多為淀粉類食品,如米飯、面包等.食物中的淀粉[(C6H10O5).]在人體內(nèi)不能直接被吸收利用,而是在淀粉酶和水的作用下轉(zhuǎn)化為葡萄糖(C6H12O6).并溶解在血液里,提供營養(yǎng)和能量.
          試根據(jù)題意回答下列問題:
          (1)淀粉屬于(填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”).
          (2)葡萄糖分子中碳、氫、氧的原子個數(shù)之比為(最簡整數(shù)比);葡萄糖在人體內(nèi)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng):C6H12O6+6O2═6CO2+6H2O,該反應(yīng)的類型屬于反應(yīng).
          (3)欲檢驗?zāi)呈澄镏惺欠窈械矸,下列試劑中,最宜選用的是(填序號).
          A.石蕊試液    B.碳酸鈉溶液   C.稀鹽酸    D.碘水    E.氫氧化鈉溶液.

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