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        1. 在學習使用燃料對環(huán)境的影響一課時,老師帶領同學們進行了“酸雨危害的模擬實驗活動與探究”.現(xiàn)請你回顧:
          (1)探究時老師提供的a、b兩個集氣瓶內(nèi)分別充滿的是______.
          (2)下表為有關的實驗探究過程,請你補充相應內(nèi)容:
          實驗步驟 實驗現(xiàn)象
          加入物質(zhì) SO2+水
          A.______ 無現(xiàn)象 ______
          B.鎂條或鋅粒 無現(xiàn)象 ______
          C.______ 無現(xiàn)象 溶液里有氣泡產(chǎn)生
          (3)探究后所得結(jié)論:酸雨對森林有破壞,使植物枯萎,酸雨還能腐蝕用______做成的雕像,以及金屬制品等.
          (4)反思與評價:煤燃燒時會排放出______等污染物,這些物質(zhì)或這些物質(zhì)在空氣中反應后的生成物溶于雨水會形成“酸雨”.為了防止“酸雨”的產(chǎn)生,保護我們的自然環(huán)境,請你提出一條合理化的建議______.
          (1)探究時老師提供的a、b兩個集氣瓶內(nèi)分別充滿的是水、溶有二氧化硫的水.
          故填:水、溶有二氧化硫的水.
          (2)A、新鮮樹葉在水中時無明顯現(xiàn)象,在二氧化硫的水溶液中時會枯萎.
          故填:樹葉枯黃.
          B、鎂條或鋅粒加入水中時,無明顯現(xiàn)象,加入二氧化硫的水溶液中時,有氣泡產(chǎn)生.
          故填:有氣泡產(chǎn)生.
          C、石灰石加入水中時,無明顯現(xiàn)象,加入二氧化硫的水溶液中時,有氣泡產(chǎn)生.
          故填:石灰石.
          (3)酸雨對森林有破壞,使植物枯萎,酸雨還能腐蝕用大理石或石灰石做成的雕像,以及金屬制品等.
          故填:大理石或石灰石.
          (4)煤燃燒產(chǎn)生的尾氣處理達標后再排放可以防止“酸雨”的產(chǎn)生,保護我們的自然環(huán)境.
          故填:煤燃燒產(chǎn)生的尾氣處理達標后再排放.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          12、近年來,許多城市將公共汽車的燃料換成甲醇(CH30H),以減少汽車尾氣對環(huán)境造成的污染.
          (1)某校研究性學習小組的同學為了探究甲醇在氧氣中燃燒的產(chǎn)物,他們將甲醇在氧氣中點燃,再用燃燒后的混合氣體通過如下的裝置進行實驗(鐵架臺等裝置已略去):
          請你設計這些裝置的連接順序(裝置不重復使用),使實驗盡可能多地檢驗出甲醇燃燒的產(chǎn)物(用裝置的編號表示);混合氣體→
          C→A→B
          →D.

          (2)學習小組的同學通過正確的設計并進行實驗,在實驗過程中觀察到的部分現(xiàn)象如下:D和A中左邊裝置內(nèi)的澄清石灰水均變渾濁,而A中右邊裝置內(nèi)的澄清石灰水不變渾濁.請結(jié)合反應原理和實驗現(xiàn)象進行分析,這次實驗中甲醇的燃燒產(chǎn)物為
          CO、CO2、H2O(或一氧化碳、二氧化碳、水)

          (3)通過該實驗,請你談談應該怎樣合理使用燃料
          燃料燃燒時要供給足量的氧氣,防止因燃燒不充分產(chǎn)生CO而污染空氣

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2009?通州區(qū)一模)在學習使用燃料對環(huán)境的影響一課時,老師帶領同學們進行了“酸雨危害的模擬實驗活動與探究”.現(xiàn)請你回顧:
          (1)探究時老師提供的a、b兩個集氣瓶內(nèi)分別充滿的是
          水、溶有二氧化硫的水
          水、溶有二氧化硫的水

          (2)下表為有關的實驗探究過程,請你補充相應內(nèi)容:
          實驗步驟 實驗現(xiàn)象
          加入物質(zhì) SO2+水
          A.
          新鮮樹葉
          新鮮樹葉
          無現(xiàn)象
          樹葉枯黃
          樹葉枯黃
          B.鎂條或鋅粒 無現(xiàn)象
          有氣泡產(chǎn)生
          有氣泡產(chǎn)生
          C.
          石灰石
          石灰石
          無現(xiàn)象 溶液里有氣泡產(chǎn)生
          (3)探究后所得結(jié)論:酸雨對森林有破壞,使植物枯萎,酸雨還能腐蝕用
          大理石或石灰石
          大理石或石灰石
          做成的雕像,以及金屬制品等.
          (4)反思與評價:煤燃燒時會排放出
          二氧化硫
          二氧化硫
          等污染物,這些物質(zhì)或這些物質(zhì)在空氣中反應后的生成物溶于雨水會形成“酸雨”.為了防止“酸雨”的產(chǎn)生,保護我們的自然環(huán)境,請你提出一條合理化的建議
          煤燃燒產(chǎn)生的尾氣處理達標后再排放
          煤燃燒產(chǎn)生的尾氣處理達標后再排放

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          氫氣被認為是最清潔的燃料,以下是小明同學整理的知識網(wǎng)絡:
          (1)在“水的組成”學習中,可以通過電解水的實驗(如圖1)得到氫氣.請寫出試管1中氣體的檢驗方法以及試管2中氣體檢驗的化學反應方程式.
          精英家教網(wǎng)
          (2)在學習“使用燃料對環(huán)境的影響”中可知,實驗室常用“鋅與稀硫酸反應來制取氫氣”.
          ①如圖2裝置中可用于制取氫氣的發(fā)生裝置和收集裝置分別是
           
          (填字母).若使用該發(fā)生裝置和C裝置相連,還能用于在實驗室制取其他氣體,請用化學方程式表示制取該氣體的反應原理
           
          (任寫一種即可).
          ②請計算:實驗室若要制取0.2g氫氣,需用鋅多少克?
          (3)如圖3表示的是鐵和鋅分別與稀鹽酸反應生成氫氣的質(zhì)量與反應時間的關系圖,你從圖中可得到什么信息?(寫出一點即可)
          (4)目前人類以化石燃料為主要能源.化石燃料有煤、
           
          和天然氣,它們都屬于不可再生能源.而人類對汽車燃料的使用正經(jīng)歷以下兩個轉(zhuǎn)變:
          精英家教網(wǎng)
          請從環(huán)保的角度評價使用氫能源的優(yōu)點.

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          科目:初中化學 來源:2009年北京市通州區(qū)中考化學一模試卷(解析版) 題型:解答題

          在學習使用燃料對環(huán)境的影響一課時,老師帶領同學們進行了“酸雨危害的模擬實驗活動與探究”.現(xiàn)請你回顧:
          (1)探究時老師提供的a、b兩個集氣瓶內(nèi)分別充滿的是______.
          (2)下表為有關的實驗探究過程,請你補充相應內(nèi)容:
          實驗步驟實驗現(xiàn)象
          加入物質(zhì)SO2+水
          A.______無現(xiàn)象______
          B.鎂條或鋅粒無現(xiàn)象______
          C.______無現(xiàn)象溶液里有氣泡產(chǎn)生
          (3)探究后所得結(jié)論:酸雨對森林有破壞,使植物枯萎,酸雨還能腐蝕用______做成的雕像,以及金屬制品等.
          (4)反思與評價:煤燃燒時會排放出______等污染物,這些物質(zhì)或這些物質(zhì)在空氣中反應后的生成物溶于雨水會形成“酸雨”.為了防止“酸雨”的產(chǎn)生,保護我們的自然環(huán)境,請你提出一條合理化的建議______.

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