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        1. 【題目】下列符號(hào)中,既能表示一種元素,又能表示一個(gè)原子,還能表示一種單質(zhì)的是

          A、O2 B、2N CFe D、H

          【答案】C

          【解析】

          試題分析下列符號(hào)中,既能表示一種元素,又能表示一個(gè)原子,還能表示一種單質(zhì)的是CFe 。

          考點(diǎn)考查化學(xué)式的意義。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】市場(chǎng)上有高鈣牛奶加氟牙膏、葡萄糖酸鋅等商品,這里的鈣、氟、鋅應(yīng)理解為

          A.原子 B.元素 C.分子 D.單質(zhì)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列操作或現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的特性不一致的選項(xiàng)是

          選項(xiàng)

          操作或現(xiàn)象

          分子的特性

          A

          給籃球充氣

          分子間有間隔

          B

          100mL酒精和100mL水混合在一起,體積小于200mL

          分子是有質(zhì)量的

          C

          在花園中可聞到花的香味

          分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

          D

          水通電分解可得到氫氣和氧氣

          化學(xué)變化中分子是可以再分的

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】寫(xiě)出下列化學(xué)變化的文字表達(dá)式:

          (1)硫在氧氣中燃燒:___________________________

          2紅磷在純氧中燃燒:_________________________

          3分解氧化汞:____________________________

          4)乙炔在空氣中燃燒生成二氧化碳和水____________________________

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室的部分儀器或?qū)嶒?yàn)裝置,回答有關(guān)問(wèn)題。

          (1)請(qǐng)寫(xiě)出下列儀器的名稱:a ,b ,c ;

          (2)實(shí)驗(yàn)室要用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是 ,應(yīng)選用發(fā)生裝置是(填編號(hào),下同) ,使用該裝置時(shí)需要進(jìn)行的改進(jìn)是 ;若用E裝置收集氧氣, 開(kāi)始收集,收集完畢后,裝滿氧氣的集氣瓶應(yīng) (填“正放”或“倒放”)在桌面上。

          (3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是 ,可以選用的發(fā)生裝置是 ,檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是二氧化碳的方法是 ;可以選用的收集裝置是 ,檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的操作方法是 。如圖F所示的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是 ,證明二氧化碳的用途之一是

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式并注明基本反應(yīng)類型

          (1)鐵絲在氧氣中燃燒____________ __; (____________)

          (2)硫在氧氣中燃燒_________________ _;(____________ )

          (3)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣_______________ ______;(____________)

          (4)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣___________ _____;(____________)

          (5)木炭在氧氣中燃燒_____________________________; (____________)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列措施能減少PM2.5污染的是

          A、鼓勵(lì)開(kāi)私家車出行 B、鼓勵(lì)使用太陽(yáng)能熱水器

          C、鼓勵(lì)用煤火力發(fā)電 D、通過(guò)加高煙囪排放工業(yè)廢氣

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中錯(cuò)誤的是

          選項(xiàng)

          物質(zhì)

          雜質(zhì)

          除雜方法

          A

          CO2

          CO

          點(diǎn)燃

          B

          MnO2

          C粉

          在空氣中充分灼燒

          C

          FeSO4溶液

          CuSO4溶液

          加入足量的鐵粉,過(guò)濾

          D

          NaCl固體

          泥沙

          溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】暖寶寶貼(主要成分為鐵粉、木炭、食鹽的熱量來(lái)源與鐵粉的氧化.小濤同學(xué)設(shè)計(jì)使用暖寶寶貼來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前的裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)后從量筒中流入玻璃瓶(容積為250mL中的水的體積為45mL(鐵粉生銹消耗的水忽略不計(jì).下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

          A.實(shí)驗(yàn)前必須檢查裝置的氣密性

          B.通過(guò)本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為18%

          C.若實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低,可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足

          D.必須等溫度計(jì)的讀數(shù)恢復(fù)至實(shí)驗(yàn)前的溫度后才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積

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          同步練習(xí)冊(cè)答案