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        1. 實(shí)驗(yàn)室有失去標(biāo)簽的稀鹽酸和氫氧化鈉兩瓶液體,某同學(xué)計(jì)劃使用下列試劑進(jìn)行區(qū)分,你認(rèn)為其中不可行的是
          A.鋅粒B.石蕊試液C.酚酞試液D.澄清石灰水
          D

          試題分析:A 鋅粒和稀鹽酸反應(yīng)有氣泡生成,和氫氧化鈉溶液不反應(yīng),無現(xiàn)象;B 鹽酸溶液遇石蕊試液變?yōu)榧t色,氫氧化鈉溶液遇石蕊試液變?yōu)樗{(lán)色;C 氫氧化鈉溶液可以使酚酞試液變?yōu)榧t色,而稀鹽酸和酚酞試液混合無明顯現(xiàn)象;D 澄清石灰水和兩者混合均無明顯現(xiàn)象。
          點(diǎn)評(píng):屬于最基本知識(shí)點(diǎn)的考察,知識(shí)點(diǎn)通常直接來自課本,中考中常作為一個(gè)選項(xiàng)出現(xiàn)判斷對(duì)錯(cuò),注意記憶的準(zhǔn)確性。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          實(shí)驗(yàn)室需要 100g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%氯化鈉溶液,配制過程中相關(guān)描述正確的是 (  )
          A.用 3g 氯化鈉與 100g 水配制得到
          B.直接用手抓取氯化鈉
          C.氯化鈉直接放于天平托盤上稱取
          D.用50g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)6%氯化鈉溶液與50g 水配制得到

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

          下圖所示的是有關(guān)物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖,其中A是一種金屬氧化物,G是紅褐色沉淀,I 的溶液呈淺綠色。

          根據(jù)關(guān)系圖回答:
          (1)若F是由Na+和Cl組成的溶液,則:①甲是               ;
          ②B+丙→F+G:                           
          (2)若D是能使澄清石灰水變渾濁的氣體,則:①乙可能是              ;
          ②I是      溶液。
          (3)若乙是具有還原性的氣體單質(zhì),寫出A與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式
                                                 

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          圖示四種途徑都可以得到氧氣:
          寫出實(shí)驗(yàn)室中通過甲、丙兩種途徑制取氧氣的化學(xué)方程式:
          甲_____________________________;
          丙_____________________________。

          “綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展的重要方向之一。你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中,___________(填“甲”、“乙”或“丙”)途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求。
          在“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取”實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中,小明欲用右圖裝置收集干燥的O2,A瓶中濃硫酸體現(xiàn)的性質(zhì)是__________,請(qǐng)將B瓶中的導(dǎo)管在圖中補(bǔ)充完整。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          科學(xué)家研究利用海水處理、回收廢氣中二氧化硫,其流程如下(序號(hào)表示化學(xué)反應(yīng)):
          (1) 寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式                                              。
          (2) SO2和CO2的化學(xué)性質(zhì)相似。用氫氧化鈉溶液吸收SO2時(shí)除生成NaHSO3外還可能生成    
                                   (寫化學(xué)式)。
          (3) 反應(yīng)④中發(fā)生反應(yīng)的離子是                                。
          (4)現(xiàn)有含二氧化硫的廢氣a g,經(jīng)過氫氧化鈉溶液充分吸收后得到亞硫酸氫鈉,消耗氫氧化鈉b g,通過計(jì)算求二氧化硫在廢氣中百分含量。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

          構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),理清物質(zhì)間的相互關(guān)系,是化學(xué)研究的一種重要方法。

          我們能在下圖圓圈中填寫適當(dāng)物質(zhì)的化學(xué)式,使得直線相連的兩物質(zhì)能相互反應(yīng),且分別反映出單質(zhì)與Ca(OH)2的三條不同的化學(xué)性質(zhì)。

          請(qǐng)問:
          (1)單質(zhì)是       ;A是         ;B是        ;C是          ;
          (2)寫出其中的3個(gè)屬于不同基本反應(yīng)類型的化學(xué)方程式:
                                                            ;
                                                            ;
                                                            

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

          下列A~G七種物質(zhì)由氫、碳、氧、鈉、硫、鈣中的兩種或三種元素組成。
          (1)A、B、C都是氧化物。A與B反應(yīng)的產(chǎn)物可以使紫色石蕊溶液變成紅色。B與C化合后的產(chǎn)物D可以使無色酚酞溶液變紅,則B的化學(xué)式是      。
          (2)E是一種常見的液體燃料,在汽油中加入適量的E可以作為汽車燃料。E在氧氣中燃燒可生成A和B,則E燃燒的化學(xué)方程式為      。
          (3)F在工業(yè)上廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn),F(xiàn)與G反應(yīng)的生成物中有A, 則F的俗稱是      ,F(xiàn)與G反應(yīng)的化學(xué)方程式是     。
          (4)D可中和某些工廠污水中含有的G,D與G反應(yīng)的化學(xué)方程式為      
          (5)D與F固體混合物溶于水后發(fā)生化學(xué)反應(yīng),寫出所得溶液中溶質(zhì)的所有可能組成:      (填化學(xué)式)。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),完全正確的是
           
          物質(zhì)
          選用試劑
          操作方法
          A
          Cu(CuO)
          O2
          通入氧氣并加熱
          B
          CaO(CaCO3
          ——
          高溫煅燒
          C
          H2(H2O)
          稀硫酸
          洗氣
          D
          KCl(K2CO3
          鹽酸
          加入足量鹽酸充分反應(yīng)后,蒸發(fā)結(jié)晶

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          鑒別日常生活中的下列各組物質(zhì),兩種方法均正確的是
          A.硬水和軟水:滴加食鹽水或加熱蒸發(fā)
          B.甲烷和一氧化碳:滴加澄清石灰水或觀察顏色
          C.真黃金和假黃金(銅鋅合金):灼燒或用銅片刻畫
          D.氧氣和二氧化碳:滴加酚酞溶液或伸入燃著的木條

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          同步練習(xí)冊(cè)答案