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          (2013?東城區(qū)一模)根據(jù)下圖回答有關問題.

          (1)實驗室利用A裝置制取氧氣,當伸入集氣瓶的導管口氣泡
          連續(xù)、均勻
          連續(xù)、均勻
          放出時,才可以收集氧氣.用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實驗后,還需向集氣瓶內加入適量氫氧化鈉溶液,目的是
          吸收二氧化硫,防止污染空氣
          吸收二氧化硫,防止污染空氣

          (2)實驗室利用B裝置制取二氧化碳,該反應的化學方程式是
          CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
          CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
          .制得的二氧化碳中含有
          水蒸氣
          水蒸氣
          和氯化氫等雜質氣體,可分別用C、D裝置除去,則C、D的連接順序是:混合氣體→
          fecd
          fecd
          (用接口字母表示).
          (4)將純凈的二氧化碳氣體通入盛有蒸餾水的洗氣瓶,一段時間后,測得溶液的pH
          (填“>”、“<”或“=”)7,對該現(xiàn)象的合理解釋是
          CO2+H2O=H2CO3
          CO2+H2O=H2CO3
          (用化學方程式表示).
          分析:(1)據(jù)排水法收集氣體的注意事項分析回答,二氧化硫有毒,可與氫氧化鈉溶液反應;
          (2)據(jù)實驗室制取二氧化碳的反應原理書寫方程式;氣體從溶液中出來會帶來水蒸氣,所以除雜質氣體時先除氯化氫氣體,再除水蒸氣,且洗氣裝置長進短出;
          (3)二氧化碳可用水反應生成碳酸,使溶液顯酸性,酸性溶液的pH值<7.
          解答:解:(1)實驗室利用A裝置制取氧氣,當伸入集氣瓶的導管口氣泡連續(xù)、均勻冒出再開始收集,因為開始出來的氣體是試管內的空氣,立即收集會造成收集的氧氣不純;二氧化硫有毒,可與氫氧化鈉溶液反應,所以集氣瓶內放氫氧化鈉溶液的目的是吸收二氧化硫,防止污染空氣;
          (2)實驗室用大理石和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;該反應生成水,且氣體從溶液中出來會帶來水蒸氣,所以除雜質氣體時先除氯化氫氣體,再除水蒸氣,且洗氣裝置長進短出;
          (3)二氧化碳可用水反應生成碳酸,使溶液顯酸性,酸性溶液的pH值<7,反應方程式是:CO2+H2O=H2CO3;
          故答案為:(1)連續(xù)、均勻;  吸收二氧化硫,防止污染空氣;
          (2)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;   水蒸氣;  fecd;
          (3)<;CO2+H2O=H2CO3
          點評:本題考查了學生對排水法收集氣體、洗氣裝置、實驗室制取氣體的反應原理、二氧化碳的性質等知識的掌握和應用,考查了學生對知識的理解和解決問題的能力.
          練習冊系列答案
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          C
          C
          (填字母序號)

          (2)人們通過食物獲取各種營養(yǎng).
               ①水果和蔬菜富含的營養(yǎng)素主要有水
          維生素
          維生素

               ②為了防止骨質疏松,人體每天必須攝入足夠量的
          元素
          (3)面粉中含有的淀粉可以燃燒,且在一定條件下會引發(fā)
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          爆炸
          事故,造成危險.為避免此類危險的發(fā)生,生產面粉時應采取的措施有
          BC
          BC
          (填字母序號)
                  A.密封門窗,隔絕氧氣                         B.嚴禁吸煙,杜絕火源
                  C.輕拿輕放,減少粉塵揚起                     D.提高淀粉的著火點.

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