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          精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          
			
          
				
          （2012?溫州）如圖是表示物質間發(fā)生的一種化學反應模型示意圖，圖中“●、●”分別表示兩種不同元素的原子．該反應的類型屬于（　　）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：由該化學變化過程的微觀示意圖可知，此圖是表示兩種分子生成一種分子的過程；通過變化過程的物質微觀圖，分析反應前后物質的種類，判斷變化的基本類型即可．
          解答：解：依據該轉化圖示可知，反應前有兩種分子，即反應物為兩種物質；反應后生成的是一種分子，即反應后的生成物為一種物質；
          A、化合反應是多種物質生成一種物質的反應，由分析可知該反應的特點符合“多變一”的化合反應特點；
          B、分解反應的特征是“一變多”，即反應物一種生成物多種，與該反應的特點不符合，不是分解反應；
          C、置換反應的特征是反應物生成物均是一種單質與一種化合物，由分析知該反應不符合該特征，不是置換反應；
          D、復分解反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種化合物的反應，由分析知該反應不符合該特征，不是復分解反應；
          故選A．
          點評：根據分子構成判斷反應物與生成物的種類，構成相同的分子為同種物質的分子；兩種或兩種以上物質反應生成一種物質的反應為化合反應．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?溫州）為研究影響化學反應快慢的因素，小明選取成分相同的大理石碎屑、塊狀大理石兩種樣品各6克，分別與足量的、溶質質量分數相同的稀鹽酸反應（樣品中雜質不與稀鹽酸反應），實驗裝置如圖．每2分鐘讀取一次電子天平的示數，據此計算生成的二氧化碳的質量，并記錄前18分鐘數據如下表．（碳酸鈣與稀鹽酸反應的化學方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑）
          

          


          
時間/分
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
          

          
大理石碎屑生成的CO2質量/克
0
1.45
1.75
1.98
2.18
2.30
2.36
2.40
2.40
2.40
          

          
塊狀大理石生成的CO2質量/克
0
0.45
0.80
1.10
1.36
1.60
1.81
1.98
2.11
2.20

          （1）實驗過程中，通過觀察如圖裝置中的哪一現象可判斷反應結束？
          容器內不再產生氣泡
          容器內不再產生氣泡
          ．
          （2）結合表格分析，塊狀大理石與稀鹽酸反應最多能生成多少克二氧化碳？簡要說明判斷的理由：
          2.40克；查表可知，大理石碎屑完全反應生成的二氧化碳質量是2.40克，而塊狀大理石與其質量、成分都相同，所以完全反應生成的二氧化碳質量也是2.40克
          2.40克；查表可知，大理石碎屑完全反應生成的二氧化碳質量是2.40克，而塊狀大理石與其質量、成分都相同，所以完全反應生成的二氧化碳質量也是2.40克
          ．
          （3）當反應進行到18分鐘時，塊狀大理石中有多少克碳酸鈣與稀鹽酸發(fā)生了反應？（寫出計算過程）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?溫州）水在科學實驗中的應用很廣泛．在做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，常在集氣瓶底部加少量水（如圖）．該實驗中水的作用是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?溫州）鉻是人體必需的微量元素之一，最近由于毒膠囊事件，引發(fā)人們對鉻的關注．
          （1）金屬鉻呈銀白色，難溶于水，在空氣中不易被氧化、耐腐蝕，在金屬防銹上應用廣泛．根據上述信息，寫出金屬鉻的一種物理性質：
          銀白色（或難溶于水）
          銀白色（或難溶于水）
          ．
          （2）含鉻物質的毒性與鉻元素（Cr）的化合價有關．已知CrCl3中氯元素的化合價為-1，則CrCl3中鉻元素的化合價為
          +3價
          +3價
          ．
          （3）如圖表示人體生理機能與必需元素含量的關系．若長期攝入鉻超標的食品和飲用水，會導致人體生理機能從最佳區(qū)向
          毒性（或致死）
          毒性（或致死）
          區(qū)移動，從而影響健康．
          

			
          

			
          
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