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				（2011?平谷區(qū)二模）如圖是我們熟悉的一種用途廣泛的實(shí)驗(yàn)裝置，但它不適宜（ ）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：觀察圖示可知，此裝置可用于排空氣法收集氣體，密度大于空氣密度的氣體可從長管進(jìn)；密度小于空氣密度的氣體可從短管進(jìn)．排水法收集氣體，氣體從短管進(jìn)，水從長管出．也可在瓶中盛放石灰水除去CO中的CO2．
          解答：解：A、此裝置可用于排空氣法收集氣體，密度大的可從長管進(jìn)，密度小的可從短管進(jìn)，故正確；
          B、此裝置可用于排水法收集氣體，氣體從短管進(jìn)，故正確；
          C、此裝置也可用于除去CO中的CO2，瓶中可盛放石灰水除去二氧化碳，故正確；
          D、作為氣體爆炸實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)容器是不可以的，故錯誤．
          故選D．
          點(diǎn)評：此裝置可用于排水法或排空氣法收集氣體，也可用于洗氣．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：2010年北京市通州區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          （2011?平谷區(qū)二模）在硫酸銅溶液中加入一定量的鋅粉和鐵粉充分反應(yīng)后，過濾可得到一些固體．向該固體中加入少量稀硫酸，可觀察到有氣體產(chǎn)生．下列對該固體的敘述正確的是（ ）
          ①一定有鋅、②一定有鐵、③一定有銅、④可能有鋅、⑤可能有鐵、⑥可能有銅．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2011年江蘇省泰州市姜堰市蔣垛中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷（一）（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          （2011?平谷區(qū)二模）中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有廣泛的用途．下列應(yīng)用與中和反應(yīng)原理無關(guān)的是（ ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2011年北京市平谷區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          （2011?平谷區(qū)二模）有一種石灰石樣品的成分是CaCO3和SiO2．課外小組同學(xué)將100g鹽酸分5次加入到35g石灰石樣品中（已知SiO2不與鹽酸反應(yīng)），得到如下部分?jǐn)?shù)據(jù)；
          次數(shù)第1次第2次第3次第4次第5次
           加入鹽酸的質(zhì)量/g2020202020
          剩余固體的質(zhì)量/g3025201515
          欲將第5次實(shí)驗(yàn)后的溶液配成10%的CaCl2溶液，可先向此溶液中加入足量的石灰石粉末，完全反應(yīng)后過濾，請計(jì)算：這時還需要向?yàn)V液中加入水多少克？（假設(shè)實(shí)驗(yàn)過程中溶液損失忽略不計(jì)）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2011年北京市平谷區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          （2011?平谷區(qū)二模）小麗去爺爺家，發(fā)現(xiàn)爺爺買了一臺氧立得便攜式制氧器，她仔細(xì)閱讀了所用制氧劑的說明
          對制氧劑產(chǎn)生了興趣． 
          氧立得復(fù)方制氧劑
          A劑：固體氧釋放劑．
          B劑：不溶于水的固體，保證出氧速率溫度．
          1．用法與用量：將A劑、B劑先后放入裝好水的氧立得制氧器反應(yīng)倉中，通過導(dǎo)管和鼻塞吸氧．
          2．規(guī)格：A劑：50g/包   B劑：3g/包

          （提出問題）A劑的主要成分和B劑的作用各是什么？
          （查閱資料）過碳酸鈉（化學(xué)式2Na2CO3?3H2O2）俗稱固體雙氧水，白色結(jié)晶顆粒．過碳酸鈉溶于水或受熱時，分解生成碳酸鈉和過氧化氫，是很好的固體氧釋放劑．
          （做出猜想）猜想Ⅰ：A劑可能是過碳酸鈉．
          猜想Ⅱ：B劑的作用是催化作用．
          （設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)） 請你幫助小麗完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
          驗(yàn)證猜想Ⅰ
           主要操作步驟主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          實(shí)驗(yàn)①如左圖，取少量A劑放入試管中，加水溶解，然后______生成大量氣體，______/
          實(shí)驗(yàn)②另取少量A劑放入試管中，加水溶解，然后將所得溶液倒入另一只裝有少量二氧化錳的試管中．稍后將帶火星的木條放在試管口 生成大量氣體
          此氣體使帶火星的木條復(fù)燃           		______
          驗(yàn)證猜想Ⅱ
           操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋或結(jié)論
          實(shí)驗(yàn)③將一包A劑和一包B劑放在盛有水的制氧倉中，制完氧之后，取出剩余物，過濾、洗滌、干燥、稱重． 稱得固體質(zhì)量為3g /
          實(shí)驗(yàn)④______產(chǎn)生大量氣體，該氣體使帶火星的木條復(fù)燃 ______
          （反思拓展）請你針對制氧劑的保存或反應(yīng)后的剩余物的處理提一條合理化建議：______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2011年北京市平谷區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          （2011?平谷區(qū)二模）某小組用碳酸鈉和石灰乳來制備燒堿，反應(yīng)結(jié)束后濾去沉淀，將濾液蒸干得到粗產(chǎn)品．小組同學(xué)按實(shí)驗(yàn)流程對粗產(chǎn)品的純度進(jìn)行分析．
          （1）實(shí)驗(yàn)資料：二氧化碳在飽和碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解．
          （2）操作步驟：
          ①稱量裝置D的質(zhì)量為 m1克；
          ②連接好裝置，檢查氣密性；
          ③將過量的濃鹽酸慢慢滴加到盛有粗產(chǎn)品的錐形瓶中，直至無氣泡冒出；
          ④再次稱量裝置D的質(zhì)量為 m2克（m1＜m2；假設(shè)產(chǎn)生的氣體均被裝置D吸收）．
          （3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：
          ①粗產(chǎn)品中一定有______；一定沒有______．
          ②C中的試劑為______（填物質(zhì)的名稱）．
          ③該方案測得燒堿的純度比理論值偏小，請分析“偏小”的原因______；______．
          寫出一種具體的改進(jìn)措施______．
          

			
          

			
          
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