下圖是兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子。下列說法正確的是
| A．分子在化學(xué)變化中不可分割 |
| B．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量不變 |
| C．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) |
| D．反應(yīng)后生成了兩種新的化合物 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法，下列推理正確的是（ �。�
| A．水能滅火，所以電腦一旦失火應(yīng)立即用水澆滅 |
| B．原子在化學(xué)變化中不能再分，則分子在化學(xué)變化中也不能再分 |
| C．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物 |
| D．點(diǎn)燃H2與O2的混合氣體可能爆炸，則點(diǎn)燃CO與O2的混合氣體也可能爆炸 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
根據(jù)右圖信息，說法正確的是（ ）
| A．硫?qū)儆诮饘僭? |
| B．硫原子的核電荷數(shù)為 16 |
| C．硫的相對(duì)原子質(zhì)量32.06g |
| D．在化學(xué)反應(yīng)中，硫原子容易失去 6 個(gè)電子 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，相關(guān)分析正確的是
| A．兩種單質(zhì)反應(yīng)生成一種化合物和另一種單質(zhì) |
| B．參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的物質(zhì)的量之比為1:1 |
| C．該化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng) |
| D．該化學(xué)反應(yīng)的生成物可能是氧化物 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下圖所示：
下列說法正確的是
| A．乙可能是單質(zhì) | B．在該反應(yīng)中丁一定沒有參加化學(xué)反應(yīng) |
| C．該反應(yīng)可能是置換反應(yīng) | D．甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)污染的氣體，其中某個(gè)反應(yīng)的微觀示意圖如下。從圖示獲得的下列信息錯(cuò)誤的是
| A．該圖已表示出質(zhì)量守恒定律 |
| B．反應(yīng)前后共有4種分子 |
| C．甲和丁中同種元素化合價(jià)不相等 |
| D．乙和丙中所含原子種類相同 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
某混合物其組成特點(diǎn)是“各成分彼此完全混合、處處相同”。這種混合物不可能是
| A．食鹽水 | B．黃泥水 | C．空氣 | D．不銹鋼 |
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