【題目】現(xiàn)有下列儀器或裝置，請回答下列問題：
①儀器a的名稱是______：用______
填儀器名稱
取廢鐵屑放入試管，可以用圖A～E儀器組裝成制取氣體的發(fā)生裝置：用廢鐵屑與稀鹽酸反應制取H2，應選______填字母，寫出反應的化學方程式：______。
②選擇氣體收集方法時，必須考慮的氣體性質(zhì)有______填序號。
A 顏色 B 密度 C 溶解性 D 可燃性
③向“人”字型管G裝置端分別裝入一種固體和一種液體物質(zhì)，按圖示連接好裝置，再傾斜裝置，使乙中液體流入甲中。填寫下表。
操作及現(xiàn)象 | 所裝固體物質(zhì)和液體物質(zhì) | 兩端物質(zhì)反應的化學方程式 |
將帶火星木條放在試管口，木條復燃 | ______ | ______ |
將燃著木條放在試管口，木條熄滅 | ______ | ______ |
④若要檢驗F裝置中產(chǎn)生的氣體中是否含有水蒸氣，干燥管中應該裝入的物質(zhì)是______。
⑤若用如圖裝置且正放在桌上進行“排空氣法”收集制取的H2，請把圖中的“導氣管”補畫完整_____。
【答案】鐵架臺 藥匙 ACE Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ BC 二氧化錳和過氧化氫溶液 2H2O2
2H2O+ O2↑ 大理石或石灰石和稀鹽酸 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 白色的硫酸銅固體 
【解析】
①儀器a的名稱是鐵架臺；藥匙可以取粉末狀藥品；用廢鐵屑與稀鹽酸反應制取H2，反應物是固體和液體，不需加熱，發(fā)生裝置應選ACE，鐵和稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，反應的化學方程式為：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；
②選擇氣體收集方法時，必須考慮的氣體性質(zhì)有：密度和溶解性；故選BC；
③氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃，將帶火星木條放在試管口，木條復燃，說明是氧氣；過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，所裝固體物質(zhì)和液體物質(zhì)是二氧化錳和過氧化氫溶液，反應的化學方程式為：2H2O2 2H2O+ O2↑；將燃著木條放在試管口，木條熄滅，說明是二氧化碳；實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，所裝固體物質(zhì)和液體物質(zhì)是大理石或石灰石和稀鹽酸；大理石或石灰石主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和水和二氧化碳，反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
④白色的硫酸銅固體遇與變藍色。若要檢驗F裝置中產(chǎn)生的氣體中是否含有水蒸氣，干燥管中應該裝入的物質(zhì)是：白色的硫酸銅固體；
⑤收集制取的H2要從短管進入，因為氫氣的密度比空氣��；
故答案為：
。
快樂5加2金卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】食品工業(yè)中合理使用食品添加劑可改善食品的色、香、味等品質(zhì)．碳酸鈉和碳酸氫鈉就是食品中常用的添加劑，二者在不同溫度時的溶解度如表所示
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 |
碳酸鈉的溶解度/g | 7.1 | 12.5 | 21.5 | 39.7 | 49.0 |
碳酸氫鈉的溶解度/g | 6.9 | 8.1 | 9.6 | 11.1 | 12.7 |
(1)10℃時，碳酸鈉的溶解度為_____．
(2)兩種物質(zhì)的溶解度曲線關系合理的是_____．
(3)區(qū)分兩種物質(zhì)的方法：取兩種固體粉末各xg加入20℃的10g水中充分溶解，通過觀察現(xiàn)象可區(qū)分碳酸鈉和碳酸氫鈉，x的值可能是___(填字母)，此時碳酸氫鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是___(精確到0.01%)
A 2 B 0.96 C 0.5
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】工業(yè)煙氣脫硫就是將煙氣中含有的二氧化硫除去。一種采用“雙堿法”脫硫的工業(yè)流程示意圖如下：
（1）吸收塔中，用NaOH溶液吸收SO2，生成 和H2O。NaOH溶液噴成霧狀能充分吸收SO2的原因是 。
（2）沉淀室中，發(fā)生反應的化學方程式為 。
（3）氧化室中，化學反應的基本類型是 反應。
（4）上述流程中，可以循環(huán)利用的物質(zhì)是 ，有利于節(jié)約成本。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請結合下列實驗裝置，回答有關問題。
（1）寫出圖中儀器a的名稱：______。
（2）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的化學方程式為_____；若要從充分反應后的剩余固體中回收二氧化錳，正確的實驗操作順序是______、______、洗滌、干燥。
（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取并收集二氧化碳，應選擇的裝置為______（填字母在A～E中選�。�。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學是在分子、原子水平上硏究物質(zhì)的組成、結構、性質(zhì)及其變化規(guī)律的一門基礎自然科學。回答下列問題：
（1）圖1所示，X是______；汞、硫酸銅和二氧化碳三種物質(zhì)中，由離子構成的是______（寫化學式）。
（2）圖2是氫氧化鈉溶液與鹽酸反應的微觀示意圖，圖中C處應填入的化學式為______；保持其化學性質(zhì)的最小粒子是______（寫名稱）。
（3）在銅作催化劑的條件下，半水煤氣實現(xiàn)CO的轉(zhuǎn)化，其反應的微觀示意圖如下：
①該反應的比學方程式為______。
②下列說法正確的是______（填字母序號）。
A 反應前后碳元素化合價沒有改變
B 該反應中，每1份質(zhì)量的A與1份質(zhì)量的B恰好完全反應，生成1份質(zhì)量的C和1份質(zhì)量的D
C 在該反應前后銅的質(zhì)量和化學性質(zhì)沒有發(fā)生改變
D 四種物質(zhì)A、B、C、D中有兩種氧化物
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲和乙兩種固態(tài)物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（ω）與溫度（T）的關系如圖所示，下列敘述錯誤的是（ �。�
A. t1℃時，甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等
B. t1℃時，甲與乙兩種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
C. 25g乙物質(zhì)完全溶于100g水中所需的最低溫度是t1℃
D. t2℃時，若甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中析出等質(zhì)量的固體，需要蒸發(fā)掉較多水的是乙物質(zhì)飽和溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】能源利用和環(huán)境保護問題一直受到社會高度關注。
（l）目前人類需要的能量主要來自化石燃料的燃燒，化石燃料包括煤、石油和_____等。
（2）天然氣的主要成分是_____ （填化學式），其是最簡單的_____（填“有機物”或“無機物”），寫出甲烷燃燒的化學方程式_____。
（3）登山運動員用氫化鈣（CaH2）與水反應制取的氫氣作為燃料，同時得到一種堿。氫化鈣與水反應的化學方程式為_____，為防止爆炸，點燃氫氣前一定要進行的操作是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具。請分析表中信息回答有關問題：
(1)13號元素在化學反應中易失去___個電子。
(2)適當補充碘元素能預防甲狀腺疾病，請根據(jù)圖2推斷碘元素在周期表中位于第___ 周期。與碘化學性質(zhì)相似的原子有___。(填寫一種元素符號)
(3)同一周期中原子結構的變化規(guī)律是___。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】物質(zhì)王國舉行一場趣味籃球賽。某隊由鐵、二氧化碳、稀硫酸、氫氧化鈣、氯化銅五名“隊員”組成，比賽中，由氯化銅“隊員”發(fā)球，“隊員”間傳接球，最后由D位置“隊員”投籃進球完成有效進攻。傳接球“隊員”間的物質(zhì)在一定條件下必須能相互反應，場上“隊員”位置及傳球路線如圖。
(友情提示：圖示中連線間物質(zhì)相互反應)
(1)已知D位置上投籃的“隊員”是個滅火“能手”，則D位置“隊員”代表的物質(zhì)名稱是____；
(2)B位置“隊員”所代表的物質(zhì)的一種用途是______________；
(3)寫出連線④代表的物質(zhì)間發(fā)生反應的化學方程式_____________________，連線①代表的物質(zhì)間發(fā)生反應的化學反應的基本類型是 ___________反應；
(4)為實現(xiàn)“快速進攻”，氯化銅除傳球給A位置“隊員”外，還能直接傳球給____“隊員”(填物質(zhì)名稱)。
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