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          【題目】下列所示的四個(gè)圖像，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
          A.電解水
          B.向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入足量的鋅粉和鐵粉
          C.加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物
          D.相同溫度下，用兩份等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液制氧氣，其中一份加入少量MnO2
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          電解水生成氫氣和氧氣，鋅和稀鹽酸完全反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣，鐵和稀鹽酸完全反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣。
          A、電解水生成氫氣和氧氣的體積比是2:1，而不是質(zhì)量比，故A不正確；
          B、鋅和稀鹽酸完全反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣，65份的鋅生成2份的氫氣，鐵和稀鹽酸完全反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，56份的鐵生成2份的氫氣，生成相同質(zhì)量的氫氣質(zhì)量需要的鋅的質(zhì)量大于鐵，故B不正確；
          C、氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，氯酸鉀逐漸減小，錳元素的質(zhì)量不變，錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大，反應(yīng)完全，錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故C正確；
          D、二氧化錳是催化劑，能加快反應(yīng)速率，相同溫度下，用兩份等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液制氧氣，其中一份加入少量MnO2，加熱二氧化錳的反應(yīng)速率較快，但最終生成的氧氣的質(zhì)量相同，故D不正確。故選C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對(duì)比法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要研究方法。下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)中未采用對(duì)比法的是
          A. 探究燃燒的條件
          B. 探究分子的性質(zhì)
          C. 探究鐵生銹的條件
          D. 探究MnO2的催化作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】許多人喜歡染發(fā)，經(jīng)調(diào)查染發(fā)劑中常含有對(duì)苯二胺（化學(xué)式為C6H8N2），它有致癌作用，建議不要輕易染發(fā)。下列有關(guān)對(duì)苯二胺的分析正確的是
          A.由三種元素組成
          B.氫元素所占質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
          C.屬于氧化物
          D.碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為3∶4∶1
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】現(xiàn)有含HCl和CuCl2的混合溶液50g，向該溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液，生成沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。
          （1）恰好完全反應(yīng)時(shí)，消耗NaOH溶液的總質(zhì)量為_____g。
          （2）求恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（結(jié)果保留1%）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實(shí)驗(yàn)增長知識(shí)，創(chuàng)新提高能力，我實(shí)驗(yàn)我快樂。
          （1）甲圖實(shí)驗(yàn):蘸有酚酞溶液的棉花團(tuán)逐漸變?yōu)?/span>___________________________色。
          （2）乙圖實(shí)驗(yàn): a試管內(nèi)白磷燃燒，b試管內(nèi)紅磷不燃燒，說明燃燒需要的條件是___________________________。要使水中的白磷燃燒（不減少水，不增加器材），可采取的方法是___________________________。
          （3）丙圖實(shí)驗(yàn):將整個(gè)燒杯放在天平上稱量，稱得質(zhì)量為m1，然后傾斜燒杯使硫酸銅溶液與鐵釘接觸，一段時(shí)間后再把整個(gè)燒杯放在天平上稱量，稱得質(zhì)量為m2。
          ①硫酸銅溶液與潔凈鐵釘反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________。
          ②若m2<m1，可能的原因是___________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為某反應(yīng)的微觀模擬示意圖。從圖中獲得的有關(guān)信息錯(cuò)誤的是（　�。�
          A. 該化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
          B. 原子是化學(xué)變化中的最小粒子
          C. 分子之間存在一定的間隙
          D. 化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒有增減
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合下圖所示裝置回答問題。
           (1)用裝置B制取氧氣的化學(xué)方程式為________；
          (2)用分解高錳酸鉀的方法制取氧氣，選擇A做發(fā)生裝置，實(shí)驗(yàn)中可能發(fā)生試管炸裂，將其改進(jìn)的方法是________；
          (3)乙炔是一種無色、 無味、難溶于水的氣體，密度與空氣相近。收集乙炔氣體時(shí)可選擇的裝置是____。
          (4)同學(xué)們用B、F組合，選用濃鹽酸和塊狀石灰石反應(yīng)制取二氧化碳并檢驗(yàn)其性質(zhì)，實(shí)驗(yàn)中始終沒有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁。小英認(rèn)為所用的澄清石灰水已變質(zhì):小青認(rèn)為得到的二氧化碳中混有________。為證明猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
          Ⅰ.小英將氣體通入到新制的澄清石灰水中，仍未發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁
          Ⅱ.小青取_______與塊狀石灰石反應(yīng)制取CO2，并將產(chǎn)生的氣體通入原澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁。分析上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】化學(xué)興趣小組為了測(cè)定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取用2g石灰石樣品，把20g稀鹽酸(氯化氫的水溶液)分4次加入樣品中(樣品中除碳酸鈣外，其余成分既不與鹽酸反應(yīng)，也不溶解于水)，充分反應(yīng)后經(jīng)過濾、千燥等操作，最后稱量，得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
          稀鹽酸的用量
          剩余固體的質(zhì)量
          第一次加入5.0g
          1.4g
          第二次加入5.0g
          0.8g
          第三次加入5.0g
          0.2g
          第四次加入5.0g
          0.2g
          （1）從以上數(shù)據(jù)可知，這四次實(shí)驗(yàn)中，第________________次石灰石樣品中碳酸鈣已完全反應(yīng)，判斷的依據(jù)是__________________。
          （2）求該石灰石樣品與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量。______
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以下歸納和總結(jié)完全正確的一組是（　�。�
          A.合金的性質(zhì)和用途描述
          B.化學(xué)用語的使用
          ①生鐵比純鐵軟
          ②銀的導(dǎo)電性比銅的導(dǎo)電性好
          ③鈦合金廣泛應(yīng)用火箭、導(dǎo)彈、通訊設(shè)備
          ①4H——4個(gè)氫元素
          ②Ca+2——一個(gè)鈣離子帶二個(gè)單位正電荷
          ③2CO2——兩個(gè)二氧化碳分子
          C.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述
          D.認(rèn)識(shí)燃燒原理和滅火
          ①在高溫的條件下，木炭還原氧化銅，黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色
          ②紅磷在空氣中燃燒有白煙產(chǎn)生
          ③二氧化碳能使?jié)駶櫟淖仙锛埢ㄗ兗t
          ①只要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，可燃物就能燃燒
          ②煤塊加工成粉末狀，可使煤燃燒更劇烈、更充分
          ③水能滅火，主要是降低了可燃物的著火點(diǎn)
          A.AB.BC.CD.D
          

			
          

			
          
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