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        1. 【題目】下列家庭釀制葡萄酒的過程中屬于化學(xué)變化的是

          A.清洗葡萄 B.把葡萄搗碎

          C.葡萄發(fā)酵成酒 D.用細(xì)紗布過濾后裝瓶

          答案】C

          解析

          試題分析:物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成,則屬于化學(xué)變化;反之,則是物理變化。A、清洗葡萄是將葡萄上的雜物溶解掉,沒有生成新的物質(zhì),屬于物理變化,錯誤,B、把葡萄搗碎是物質(zhì)形狀的改變,沒有生成新的物質(zhì),屬于物理變化,錯誤,C、葡萄發(fā)酵成酒是緩慢氧化,生成了新的物質(zhì),屬于化學(xué)變化,正確,D、用細(xì)紗布過濾后裝瓶是過濾不溶性物質(zhì),沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化,錯誤,故選C

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在日常生活中接觸到的下列變化,屬于化學(xué)變化的是

          A.雪糕融化 B.煤氣燃燒 C.粉筆寫字 D.濕衣晾干

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列各用途與所指氣體不符合的是

          A.氧氣﹣﹣用于潛水、急救、金屬切割

          B.氮氣﹣﹣用作保護氣、防腐

          C.稀有氣體﹣﹣用作保護氣、充填燈泡

          D.空氣﹣﹣用作燃料、防腐

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(3分)下圖是銀白色的液態(tài)物質(zhì)變成紅色粉末的微觀模擬過程。請回答下列問題:

          (1)在圖A中將相關(guān)粒子的圖形補充完整;

          (2)此化學(xué)變化的微觀實質(zhì)是 ;

          (3)此變化前后發(fā)生改變的微觀粒子是

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】【原創(chuàng)】看不見,但又無時不刻的需要它,這就是空氣,關(guān)于空氣描述正確的是

          A.空氣有空氣分子構(gòu)成

          B.空氣的組成是不變的

          C.藥品需要密封保存大都是因為空氣

          D.空氣是流動的,往空氣中排放廢氣就無關(guān)緊要

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(6分)自行車作為常用的代步工具,既輕便靈活,又符合環(huán)保要求。圖是一款自行車的示意圖。

          (1)所標(biāo)物質(zhì)中,屬于有機合成材料的是 (填一種即可,下同);屬于合金的是 ;含有的金屬元素是 。

          (2)車架表面刷油漆主要是為了防銹,其原理是

          請再提出一條可延長自行車使用壽命的建議 。

          (3)當(dāng)今自行車外形美觀,材質(zhì)輕便牢固,除了代步,還可作為健身工具。由此你對化學(xué)與人類生活的關(guān)系有何感想? 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(9分)為比較相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液對H2O2分解的催化效果,某研究小組進行了如下探究:

          (1)請寫出H2O2分解的化學(xué)方程式 。

          定性探究

          (2)如圖甲,可通過觀察 來定性比較兩者的催化效果。

          定量探究

          (3)如圖乙,實驗前檢查該裝置氣密性的方法是 。要定量比較兩者的催化效果,可測量生成等體積氣體所需的 。

          深入探究

          (4)在FeCl3溶液中,究竟是哪種離子起催化作用呢?

          猜想1:鐵離子(Fe3+)起催化作用;

          猜想2: 起催化作用;

          猜想3: 起催化作用;

          ……

          請設(shè)計實驗,驗證猜想1

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象及結(jié)論

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】向某無色溶液中滴入無色酚酞試液后不變色,向該溶液中滴入紫色石蕊試液則

          A.一定顯紅色

          B.可能仍為紫色,也可能顯紅色

          C.一定顯無色

          D.可能顯藍(lán)色

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】11分小明在做鐵與硫酸溶液反應(yīng)的實驗時,發(fā)現(xiàn)生成的氣體有刺激性氣味,于是進行了探究。

          【提出問題】鐵與硫酸溶液反應(yīng)生成的氣體為什么有刺激性氣味?

          【查閱資料】16H2SO4+2Fe Fe2SO43+6 H2O +3SO2

          2SO2可使品紅溶液的紅色褪去。

          【進行猜想】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應(yīng),生成的氣體產(chǎn)物中可能有二氧化硫。

          【實驗探究】小明用圖甲所示的裝置進行實驗,并將E中收集到的氣體進行如圖乙所示的爆鳴實驗。

          請幫助小明完成下表:

          A中硫

          酸濃度

          實驗現(xiàn)象

          A中生成氣體成分

          B中品

          紅溶液

          D中品

          紅溶液

          爆鳴實驗

          實驗一

          98%

          __________

          不褪色

          無爆鳴聲

          只有SO2

          實驗二

          45%

          稍有褪色

          不褪色

          有爆鳴聲

          實驗三

          25%

          __________

          不褪色

          _________

          只有H2

          【實驗結(jié)論】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應(yīng),生成的氣體產(chǎn)物可能不同,當(dāng)硫酸濃度達到足夠大時,生成的氣體產(chǎn)物中有二氧化硫。

          流反思】1寫出實驗三中鐵與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________。

          寫出實驗二中發(fā)生爆鳴反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________。

          2實驗一中C裝置的作用是_________________________________。

          【拓展延伸】小明又將A裝置進行了如右圖所示的改過。試分析增加的導(dǎo)管伸入液面以下的原因是____________________________________________。

          該導(dǎo)管所起的作用是_______________________________________。

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          同步練習(xí)冊答案