【題目】為慶祝元素周期表誕生150周年，聯(lián)合國(guó)將2019年定為國(guó)際化學(xué)元素周期表年。如圖是元素周期表的一部分，對(duì)相關(guān)信息敘述正確的是（ �。�
A. 碳原子的相對(duì)原子質(zhì)量是12.01g
B. 鋁原子的核內(nèi)中子數(shù)一定為13
C. 碳、鋁、硅三種元素都屬于非金屬元素
D. 鋁元素和硅元素位于元素周期表的同一周期
孟建平錯(cuò)題本系列答案
超能學(xué)典應(yīng)用題題卡系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在一個(gè)密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表：
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 18 | 1 | 2 | 32 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | X | 26 | 2 | 12 |
下列說(shuō)法中，正確的是（ ）
A．反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13g
B．物質(zhì)丙是該反應(yīng)的催化劑
C．參加反應(yīng)的甲和丁的質(zhì)量之比為9：16
D．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】將黑色粉末A和無(wú)色液體B混合，生成一種無(wú)色無(wú)味的氣體C；加熱暗紫色固體E，可同時(shí)得到A和C；無(wú)色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃。若將銀白色金屬D放在盛有C的集氣瓶中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體F，并放出熱量。試推斷：
(1)試寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱A_____
(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式(部分反應(yīng)物或產(chǎn)物請(qǐng)補(bǔ)充完整)：
①加熱E得到A和C：____；此反應(yīng)屬于_____反應(yīng)(填“化合”或“分解”)；
②D與C反應(yīng)：_____此反應(yīng)屬于_____反應(yīng)；
③A與B混合：______
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某興趣小組的同學(xué)用圖示裝置制取氧氣，然后進(jìn)一步探究有關(guān)氧氣的性質(zhì)．請(qǐng)回答：
（1）寫(xiě)出編號(hào)為①和②的儀器的名稱①_____；②_____．
（2）寫(xiě)出錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____
（3）圖中B裝置內(nèi)盛有無(wú)水硫酸銅白色粉末，白色的無(wú)水硫酸銅遇水蒸氣會(huì)變藍(lán)，有關(guān)的化學(xué)方程式為：CuSO4（白）+5H2O→CuSO45H2O（藍(lán)）請(qǐng)預(yù)測(cè)本實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，無(wú)水硫酸銅是否會(huì)變藍(lán)？_____（填“是”或“否”）
（4）用向上排空氣法收集氧氣，
a：圖中儀器①伸入儀器②中的位置是否正確？_____（填“是”或“否”）．
b：又該如何檢驗(yàn)氧氣是否收集滿呢？（寫(xiě)出步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）_____
（5）他們用該裝置收集滿兩瓶氧氣，并按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速伸入，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，且在甲中燃燒比在乙中更旺．上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了氧氣具有的性質(zhì)是：①_____
②_____．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列文字表達(dá)式錯(cuò)誤的是（ ）
A. 鎂+氧氣
氧化鎂
B. 磷+氧氣五氧化二磷
C. 碳酸氫銨
氨氣+水+二氧化碳
D. 石蠟水+二氧化碳
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】元素周期律和周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下表是元素周期表的部分信息：
（1）硫原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1，在化學(xué)反應(yīng)中易________電子（選填“得到”或“失去”），形成_______（填粒子符號(hào)）。
（2）地殼中含量位于前兩位的元素組成的化合物是_____________（填化學(xué)式）。
（3）9號(hào)元素與17號(hào)元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是___________。
（4）鎂元素和鋁元素都位于第三周期，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是__________（選填序號(hào)）。
a 鎂和鋁都屬于非金屬元素 b 鎂原子和鋁原子核電荷數(shù)相同
c 鎂原子和鋁原子質(zhì)子數(shù)不同 d 鎂原子和鋁原子核外電子數(shù)不同
e 鎂原子和鋁原子電子層數(shù)相同f 鎂原子和鋁原子最外層電子數(shù)相同
（5）圖3為某化學(xué)反應(yīng)在催化劑的作用下的微觀模擬示意圖，其中實(shí)心黑球和陰影白球分別表示氧原子和氫原子。請(qǐng)畫(huà)出方框內(nèi)應(yīng)填的微觀圖示。________
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的一些裝置，關(guān)于裝置的選擇和使用錯(cuò)誤的是（ ）
A. 甲裝置既可以作為制取氧氣的發(fā)生裝置，也可以作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置
B. 乙裝置可作為利用干燥的高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置
C. 丙裝置測(cè)量氧氣體積時(shí)，瓶?jī)?nèi)裝滿水，氣體從c端進(jìn)入，另一端與量筒相連
D. 若鹽酸和石灰石足量，選擇甲、丙兩種裝置，導(dǎo)管c接導(dǎo)管a依然無(wú)法收集到一瓶CO2
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（5分）汽車方便了人們的出行，氫能源汽車備受人們關(guān)注。
（1）目前，多數(shù)汽車使用的燃料是汽油或柴油。為減少汽車尾氣對(duì)空氣的污染，可采取使用（或安裝）_____________裝置使有害氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)害物質(zhì)等措施；
（2）氫能源汽車在行駛過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化是從______能開(kāi)始，最終轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____能。氫能源有本身無(wú)毒、原料來(lái)源廣、可再生、___________________等優(yōu)點(diǎn)（填一點(diǎn)）。
（3）某些汽車輪胎是由合成材料和金屬材料復(fù)合而成。
其中使用的合成材料，主要利用它的_________等性能（填字母）。
A．耐高溫、高彈性 B．透氣性好、耐磨 C．密度小、熔點(diǎn)低
其中使用的金屬材料一般為鐵合金，主要利用它的_________等性能（填字母）。
A．導(dǎo)熱性好 B．絕緣性好 C．硬度大
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】由C、H兩種元素組成的化合物叫烴，碳原子數(shù)在4及以下的烴在常溫常壓下通常為氣體。常溫常壓時(shí)，烴C2H4和另一種烴組成的混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為87%，則混入的烴可能是( )
A. CH4B. C2H2C. C2H6D. C8H8
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