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        1. 實(shí)驗(yàn)課上同學(xué)們用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣(裝置如圖)。甲、乙、丙三名同學(xué)用所選裝置合作實(shí)驗(yàn)過程中,橡皮塞突然彈飛,并有少量的液體濺到實(shí)驗(yàn)臺(tái)和衣服上。就此異,F(xiàn)象三名同學(xué)探究如下:
          【問 題】為什么橡皮塞會(huì)突然彈飛呢?
          【查閱資料】①容器內(nèi)瞬間產(chǎn)生氣體過多,壓強(qiáng)過大,可能導(dǎo)致橡皮塞彈飛。 ②化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)物的濃度、接觸面積、溫度、催化劑等因素有關(guān)。
          【猜 想】甲同學(xué):導(dǎo)氣管堵塞或彎折造成。 乙同學(xué):過氧化氫溶液用量過多造成。 丙同學(xué):過氧化氫溶液的濃度過大造成。
          (1)【分析驗(yàn)證】通過檢查實(shí)驗(yàn)裝置發(fā)現(xiàn)導(dǎo)氣管沒有堵塞、彎折的情況;與實(shí)驗(yàn)成功的小組交流,得知各小組所用過氧化氫溶液的濃度均相同。于是他們否定了____________同學(xué)的猜想。請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證另一名同學(xué)的猜想是導(dǎo)致本次實(shí)驗(yàn)橡皮塞彈飛的主要原因。 
          【交流反思】
          (2)老師建議他們可以通過改進(jìn)發(fā)生裝置的方法,避免橡皮塞彈飛。你對(duì)所選的發(fā)生裝置有何改進(jìn)設(shè)想?______________________________________________________。
          (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)衣服和手上出現(xiàn)白色的斑點(diǎn)。由此推出過氧化氫溶液還具有的一條性質(zhì)是________________________。
          (1)甲和丙;
          (答案不唯一)
          【交流反思】
          (2)換成一容積大的反應(yīng)容器(如用廣口瓶、燒瓶、錐形瓶等)或用長(zhǎng)頸漏斗、分液漏斗、注射器等加入液體;
          (3)腐蝕性(氧化性、漂白性)(答案合理即可)
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)生活中用到各種漂白劑.化學(xué)課上,老師帶來一種常用作氧系漂白劑的物質(zhì),可能是雙氧水(H2O2)、過碳酸鈉(2Na2CO3?3H2O2)和過氧化鈣(CaO2)中的一種.同學(xué)們觀察發(fā)現(xiàn),該漂白劑為白色粉末(右圖).
          【提出猜想】該漂白劑肯定不是
           

          【查閱資料】①過碳酸鈉是一種白色結(jié)晶顆粒,溶于水時(shí),迅速分解生成碳酸鈉和過氧化氫.
          ②過氧化氫常溫下不穩(wěn)定,實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為
           

          ③過氧化鈣,白色固體,難溶于水.與水反應(yīng)緩慢釋放氧氣,同時(shí)生成一種堿,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           

          【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證,請(qǐng)將方案的空格填寫完整.
          實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
          步驟1 取2g白色固體放入試管中,加入20mL水,充分振蕩. 液體渾濁,
          有持續(xù)的細(xì)小氣泡冒出.
          步驟2 靜置,取步驟1的試管上層清液少許,滴加無色酚酞. 無色酚酞變紅.
          步驟3
           
           
          該消毒劑的成分不是過碳酸鈉.
          【交流反思】小組討論時(shí),小歡認(rèn)為根據(jù)步驟1、3即可確定白色固體的成分,不需要進(jìn)行步驟2,你認(rèn)為她的意見
           
          (填“合理”或“不合理”),理由是
           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          生活中用到各種漂白劑;瘜W(xué)課上,老師帶來一種常用作氧系漂白劑的物質(zhì),可能是雙氧水(H2O2)、過碳酸鈉(2Na2CO3·3H2O2)和過氧化鈣(CaO2)中的一種。同學(xué)們觀察發(fā)現(xiàn),該漂白劑為白色粉末(右圖)。

          【提出猜想】該漂白劑肯定不是         。
          【查閱資料】①過碳酸鈉是一種白色結(jié)晶顆粒,溶于水時(shí),分解生成碳酸鈉
          和過氧化氫。
          ②過氧化氫常溫下不穩(wěn)定,實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為         。
          ③過氧化鈣,白色固體,難溶于水。與水反應(yīng)緩慢釋放氧氣,同時(shí)生成一種堿,反應(yīng)的化學(xué)方程式為         
          【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證,請(qǐng)將方案的空格填寫完整。
          實(shí)驗(yàn)步驟
          實(shí)驗(yàn)操作
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          結(jié)論
          步驟1
          取2g白色固體放入試管中,加入5ml水,充分振蕩。
          液體渾濁,
          有持續(xù)的細(xì)小氣泡冒出。
           
          步驟2
          向步驟1的試管中繼續(xù)滴加無色酚酞。
          無色酚酞變紅。
           
          步驟3
                   
                   。
          該消毒劑的成分不是過碳酸鈉。
          【交流反思】小剛認(rèn)為根據(jù)步驟1可確定白色固體的成分,不需要后兩步實(shí)驗(yàn),理由是         。小強(qiáng)認(rèn)為不行,小強(qiáng)反對(duì)的理由是         

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

          生活中用到各種漂白劑.化學(xué)課上,老師帶來一種常用作氧系漂白劑的物質(zhì),可能是雙氧水(H2O2)、過碳酸鈉(2Na2CO3?3H2O2)和過氧化鈣(CaO2)中的一種.同學(xué)們觀察發(fā)現(xiàn),該漂白劑為白色粉末(右圖).
          【提出猜想】該漂白劑肯定不是________.
          【查閱資料】①過碳酸鈉是一種白色結(jié)晶顆粒,溶于水時(shí),迅速分解生成碳酸鈉和過氧化氫.
          ②過氧化氫常溫下不穩(wěn)定,實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為________.
          ③過氧化鈣,白色固體,難溶于水.與水反應(yīng)緩慢釋放氧氣,同時(shí)生成一種堿,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.
          【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證,請(qǐng)將方案的空格填寫完整.
          實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
          步驟1取2g白色固體放入試管中,加入20mL水,充分振蕩.液體渾濁,
          有持續(xù)的細(xì)小氣泡冒出.
          步驟2靜置,取步驟1的試管上層清液少許,滴加無色酚酞.無色酚酞變紅.
          步驟3________________該消毒劑的成分不是過碳酸鈉.
          【交流反思】小組討論時(shí),小歡認(rèn)為根據(jù)步驟1、3即可確定白色固體的成分,不需要進(jìn)行步驟2,你認(rèn)為她的意見________(填“合理”或“不合理”),理由是________.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          生活中用到各種漂白劑;瘜W(xué)課上,老師帶來一種常用作氧系漂白劑的物質(zhì),可能是雙氧水(H2O2)、過碳酸鈉(2Na2CO3·3H2O2)和過氧化鈣(CaO2)中的一種。同學(xué)們觀察發(fā)現(xiàn),該漂白劑為白色粉末(右圖)。

          【提出猜想】該漂白劑肯定不是          。

          【查閱資料】①過碳酸鈉是一種白色結(jié)晶顆粒,溶于水時(shí),分解生成碳酸鈉

          和過氧化氫。

                      ②過氧化氫常溫下不穩(wěn)定,實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為         

                      ③過氧化鈣,白色固體,難溶于水。與水反應(yīng)緩慢釋放氧氣,同時(shí)生成一種堿,反應(yīng)的化學(xué)方程式為         

           【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證,請(qǐng)將方案的空格填寫完整。

          實(shí)驗(yàn)步驟

          實(shí)驗(yàn)操作

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          結(jié)論

          步驟1

          取2g白色固體放入試管中,加入5ml水,充分振蕩。

          液體渾濁,

          有持續(xù)的細(xì)小氣泡冒出。

          步驟2

          向步驟1的試管中繼續(xù)滴加無色酚酞。

          無色酚酞變紅。

          步驟3

                    。

                   

          該消毒劑的成分不是過碳酸鈉。

          【交流反思】小剛認(rèn)為根據(jù)步驟1可確定白色固體的成分,不需要后兩步實(shí)驗(yàn),理由是          。小強(qiáng)認(rèn)為不行,小強(qiáng)反對(duì)的理由是          。

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          科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江西省萍鄉(xiāng)四中九年級(jí)(下)月考化學(xué)試卷(4月份)(解析版) 題型:填空題

          生活中用到各種漂白劑.化學(xué)課上,老師帶來一種常用作氧系漂白劑的物質(zhì),可能是雙氧水(H2O2)、過碳酸鈉和過氧化鈣(CaO2)中的一種.同學(xué)們觀察發(fā)現(xiàn),該漂白劑為白色粉末(右圖).
          【提出猜想】該漂白劑肯定不是   
          【查閱資料】①過碳酸鈉是一種白色結(jié)晶顆粒,溶于水時(shí),迅速分解生成碳酸鈉和過氧化氫.
          ②過氧化氫常溫下不穩(wěn)定,實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為   
          ③過氧化鈣,白色固體,難溶于水.與水反應(yīng)緩慢釋放氧氣,同時(shí)生成一種堿,反應(yīng)的化學(xué)方程式為   
          【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證,請(qǐng)將方案的空格填寫完整.
          實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
          步驟1取2g白色固體放入試管中,加入20mL水,充分振蕩.液體渾濁,
          有持續(xù)的細(xì)小氣泡冒出.
          步驟2靜置,取步驟1的試管上層清液少許,滴加無色酚酞.無色酚酞變紅.
          步驟3        該消毒劑的成分不是過碳酸鈉.
          【交流反思】小組討論時(shí),小歡認(rèn)為根據(jù)步驟1、3即可確定白色固體的成分,不需要進(jìn)行步驟2,你認(rèn)為她的意見    (填“合理”或“不合理”),理由是   

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