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          今天是學(xué)�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室開放日，張老師拿出兩瓶無標(biāo)簽的試劑，通過觀察已知它們分別是固體和液體．張老師分別取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生了一種無色氣體．同學(xué)們對此氣體展開了一系列研究：
          （1）①此氣體是什么物質(zhì)？曉聰提出了他的猜想，并設(shè)計(jì)了關(guān)于驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下表，請你幫助填寫（只寫一種猜想）：
          

          產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是_________．
          ②曉聰想在實(shí)驗(yàn)室制取該氣體，他采用的發(fā)生裝置可選取下圖中的_________（填序號）；收集裝置是_________（填序號）
          

          ③如用圖中F裝置收集該氣體，氣體由_________（填“a”或“b”）導(dǎo)入．
          （2）曉明猜想此無色氣體還可能是另外一種氣體，實(shí)驗(yàn)室制備它的化學(xué)方程式是：_________．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）①
          2H2O22H2O+O2↑
          ②B；C或E或F
          ③a
          （2）CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ ．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          今天是學(xué)�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室開放日，張老師拿出兩瓶無標(biāo)簽的試劑，通過觀察已知它們分別是固體和液體．張老師分別取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生了一種無色氣體．同學(xué)們對此氣體展開了一系列研究：
          （1）①此氣體是什么物質(zhì)？曉聰提出了他的猜想，并設(shè)計(jì)了關(guān)于驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下表，請你幫助填寫（只寫一種猜想）：
          


          
猜想
實(shí)驗(yàn)步驟
現(xiàn)象及結(jié)論
          

          
此氣體可能是
           
          		


          產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是
           
          ．
          ②曉聰想在實(shí)驗(yàn)室制取該氣體，他采用的發(fā)生裝置可選取下圖中的
           
          （填序號）；收集裝置是
           
          （填序號）．
          精英家教網(wǎng)
          ③如用圖中F裝置收集該氣體，氣體由
           
          端（填“a”或“b”）導(dǎo)入．
          （2）曉明猜想此無色氣體還可能是另外一種氣體，實(shí)驗(yàn)室制備它的化學(xué)方程式是：
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          今天是學(xué)校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的開放日，小明和小亮懷著愉悅的心情來到實(shí)驗(yàn)室，他們要配制10%的氫氧化鈉溶液作葉脈書簽，卻發(fā)現(xiàn)盛有裝氫氧化鈉固體的試劑瓶的瓶蓋松動了．
          【提出質(zhì)疑】氫氧化鈉是否變質(zhì)？
          【回憶與實(shí)踐】
          （1）氫氧化鈉固體需要密封保存；氫氧化鈉固體露置于空氣中容易變質(zhì)的原因可用化學(xué)方程式表示為
          2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
          2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
          ．
          （2）要檢驗(yàn)該瓶氫氧化鈉是否變質(zhì)，可選擇的試劑 是
          稀鹽酸
          稀鹽酸
          ．
          （3）經(jīng)過檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)該氫氧化鈉固體只是部分變質(zhì)，同學(xué)們共設(shè)計(jì)出以下3種方案來除去其中雜質(zhì)．
          方案①：溶液，加入適量的稀鹽酸，至沒有氣泡產(chǎn)生時(shí)，蒸發(fā)結(jié)晶．
          方案②：溶解，加入適量的氫氧化鈣溶液，至不再產(chǎn)生沉淀時(shí)，過濾，蒸發(fā)結(jié)晶．
          方案③：溶液，加入適量的氯化鋇溶液，至不再產(chǎn)生沉淀時(shí)，過濾，蒸發(fā)結(jié)晶．
          經(jīng)討論，大家一致認(rèn)為只有方案②可行．請你說明③不可行的主要原因．
          引進(jìn)新雜質(zhì)
          引進(jìn)新雜質(zhì)
          ．
          【配制溶液】利用方案②得到的固體氫氧化鈉配制溶液：
          a 計(jì)算配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液：需要?dú)溲趸c固體5g，水45g．
          b 調(diào)節(jié)天平平衡后，在兩個(gè)托盤上各放一張干凈的大小相同的紙片，把稱量物放在左盤紙上，砝碼放在右盤紙上，稱量所需的氫氧化鈉，倒入燒杯中．
          c 把水的密度近似看作1g/cm3．用量筒量取所需的水，倒入盛有氫氧化鈉固體的燒杯里，用溫度計(jì)攪拌，使氫氧化鈉溶解，溫度計(jì)溫度升高．
          d 把配好的溶液倒入試劑瓶中，蓋好橡皮膠塞，并貼上標(biāo)簽（標(biāo)簽中應(yīng)包括藥品的名稱和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)），放到試劑柜中，以備下次使用．
          上述的敘述中，有兩處錯(cuò)誤請將它們改正過來：
          稱量物放在玻璃器皿中（如燒杯表面皿）
          稱量物放在玻璃器皿中（如燒杯表面皿）
          、
          用玻璃棒攪拌
          用玻璃棒攪拌
          ；請將標(biāo)簽填好．
          

          


          

          氫氧化鈉（溶液）
          氫氧化鈉（溶液）
          

          

          10%
          10%
          【反思與拓展】做好葉脈書簽后，少明反思到：氫氧化鈉中混有碳酸鈉我已經(jīng)會除去了；那么如果是碳酸鈉溶液中混有少量氫氧化鈉可以
          二氧化碳（CO2）
          二氧化碳（CO2）
          除去氫氧化鈉；如果氯化鉀溶液中混有少量硫酸鉀可以加入
          氯化鋇（BaC12）
          氯化鋇（BaC12）
          除去硫酸鉀．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2007-2008學(xué)年新人教版九年級（上）期末綜合練習(xí)化學(xué)試卷（1）（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          今天是學(xué)�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室開放日，張老師拿出兩瓶無標(biāo)簽的試劑，通過觀察已知它們分別是固體和液體．張老師分別取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生了一種無色氣體．同學(xué)們對此氣體展開了一系列研究：
          （1）①此氣體是什么物質(zhì)？曉聰提出了他的猜想，并設(shè)計(jì)了關(guān)于驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下表，請你幫助填寫（只寫一種猜想）：
          猜想實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象及結(jié)論
          此氣體可能是______
          產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是______ 2H2O+O2↑
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2009年四川省成都市邛崍市中考化學(xué)模擬試卷（三）（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          今天是學(xué)�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室開放日，張老師拿出兩瓶無標(biāo)簽的試劑，通過觀察已知它們分別是固體和液體．張老師分別取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生了一種無色氣體．同學(xué)們對此氣體展開了一系列研究：
          （1）①此氣體是什么物質(zhì)？曉聰提出了他的猜想，并設(shè)計(jì)了關(guān)于驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下表，請你幫助填寫（只寫一種猜想）：
          猜想實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象及結(jié)論
          此氣體可能是______
          產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是______ 2H2O+O2↑
          

			
          

			
          
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