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          （10四川甘孜25）（7分）實(shí)驗(yàn)室有一瓶長(zhǎng)時(shí)間放置的氫氧化鈉溶液，試劑瓶口處有白色粉末狀固體，小明同學(xué)感到很好奇，對(duì)白色粉末可能的成分進(jìn)行了猜想：①可能含有氫氧化鈉；②可能含有碳酸鈉。
          (1)小明同學(xué)得出猜想②的理由是：                                   。（用化學(xué)方程式表示）
          (2)小明同學(xué)取白色粉末少許，加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，證明白色粉末中一定含有        。 
          該反應(yīng)的化學(xué)方程式：                                           。
          (3)小明同學(xué)想證明白色粉末中還含有氫氧化鈉，于是取少量白色粉末溶于水，滴入酚酞溶液，酚酞變紅，因此小明同學(xué)認(rèn)為一定含有氫氧化鈉，你認(rèn)為對(duì)嗎？         ，（填“對(duì)”或“不對(duì)”）你的理由是                                                      。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （7分）(1) CO2+2NaOH ="=" Na2CO3+H2O
          (2)  碳酸鈉  Na2CO3+2HCl ="=" 2NaCl+H2O+CO2↑
          (3) 不對(duì) 如果含有碳酸鈉，滴入酚酞溶液后也會(huì)變成紅色
          分析：氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，氫氧化鈉和碳酸鈉都顯堿性，碳酸鈉屬于碳酸鹽，檢驗(yàn)時(shí)采用加酸的方法，觀察是否有氣泡產(chǎn)生．
          解答：解：（1）氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，所以猜想可能含有碳酸鈉，所以本題答案為：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；
          （2）碳酸鹽的檢驗(yàn)是通過(guò)加入酸液，觀察到有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明含有碳酸鈉，所以本題答案為：碳酸鈉，Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
          （3）氫氧化鈉和碳酸鈉都顯堿性，都能使酚酞試液變紅，僅僅根據(jù)變紅就說(shuō)明含氫氧化鈉是不合理的，所以本題答案為：不對(duì)；如果含有碳酸鈉，滴入酚酞溶液后也會(huì)變成紅色．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （4分）李老師指導(dǎo)化學(xué)興趣小組的同學(xué)，設(shè)計(jì)了“測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)”實(shí)驗(yàn)的新裝置（見(jiàn)下圖）。

          【小資料】
          (1)白磷著火點(diǎn)只有40℃，易燃燒，且耗氧徹底；　
          (2)注射器上的側(cè)孔針頭進(jìn)入橡皮塞內(nèi)，注射器與錐形瓶就不能相通；
          (3)硫酸銅溶液能與白磷反應(yīng)，從而化解白磷的毒性。
          【實(shí)驗(yàn)探究】
          (1)在確保裝置不漏氣時(shí)，按圖裝入藥品、連好儀器。
          (2)將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃。
          (3)燃燒結(jié)束，等到錐形瓶冷卻到室溫，即可把注射器針頭推下來(lái)（刺穿橡皮塞），此時(shí)注射器里的硫酸銅溶液會(huì)   ▲   ；如實(shí)驗(yàn)比較成功，則最終注射器里的液面約停留在   ▲   mL刻度處。
          【反思與評(píng)價(jià)】
          (1)足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，這說(shuō)明瓶?jī)?nèi)剩余氣體   ▲   （填 “支持”或“不支持”）燃燒。
          (2)此改進(jìn)裝置與課本上“測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)”實(shí)驗(yàn)裝置相比，有不少的優(yōu)點(diǎn)，請(qǐng)你寫(xiě)出一條：  　　　　　 ▲ 　　　　　  。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          【10新疆19】．化學(xué)興趣小組的同學(xué)分成甲、乙兩組對(duì)溶液的鑒別進(jìn)行探究，請(qǐng)你分析并填空。
          【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹縉a2CO3溶液、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、稀鹽酸四種溶液的鑒別。
          【實(shí)驗(yàn)藥品】未貼標(biāo)簽的四瓶溶液[Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、稀鹽酸]和紫色石蕊試劑。
          【實(shí)驗(yàn)儀器】試管、膠頭滴管等。
          【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】甲組同學(xué)利用紫色石蕊試劑鑒別四種溶液：
          實(shí)驗(yàn)操作和步驟
          		實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論
          （1）用4支試管，各取少量四種溶液，分別滴加紫色石蕊試劑；
          		一支試管中溶液由無(wú)色變紅色，則原溶液是                溶液。
          （2）另用3支試管，各取少量未確定的三種溶液，分別滴加步驟（1）檢驗(yàn)出的溶液。
          		一支試管中溶液有氣泡放出，則原溶液是             溶液
          （3）另用2支試管，               
                              
          		一支試管溶液中有白色沉淀析出，則原溶液是         溶液，另一支試管溶液中無(wú)現(xiàn)象，則原溶液是      溶液。
           
          乙組同學(xué)經(jīng)討論認(rèn)為，不用紫色石蕊試劑也能鑒別出四種溶液。種自分別做了如下實(shí)驗(yàn)：
          同學(xué)
          		實(shí)驗(yàn)操作
          		實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象
          		結(jié) 論
          小紅
          		用3支試管，各取少量三種溶液，分別滴加另一種溶液。
          		一支試管溶液中有氣泡放出，其余兩支試管溶液中無(wú)現(xiàn)象。
          		所滴加的溶液是稀鹽酸。
          小勇
          		一支試管溶液中有白色沉淀析出，其余兩支試管溶液中無(wú)現(xiàn)象。
          		所滴加的溶液是Na2CO3溶液。
          小新
          		三支試管溶液中都無(wú)現(xiàn)象。
          		所滴加的溶液是NaOH溶液
           
          乙組三位同學(xué)經(jīng)過(guò)交流后發(fā)現(xiàn)本組         同學(xué)的結(jié)論是錯(cuò)誤的，所滴加的溶液應(yīng)是            溶液，由此鑒別出了四種溶液。
          【反應(yīng)與體會(huì)】①物質(zhì)的鑒別有多種方法；②鑒別物質(zhì)的關(guān)鍵是利用物質(zhì)的特征性質(zhì)等
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （10長(zhǎng)春中考20.）如圖，在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上放置兩瓶氣體，集氣瓶A盛有CO2、O2、H2中的一種，集氣瓶B盛有這三種氣體中的另一種。小剛和小強(qiáng)想對(duì)瓶中氣體進(jìn)行探究。

          （1）他們由放置方法判斷， A瓶中的氣體是       ；
          （2）小剛和小強(qiáng)分別設(shè)計(jì)如下探究方案，都能確定B瓶氣體是余下兩種氣體中的哪一種。
          ①小剛的方案：將帶火星的木條伸入B瓶中，觀察現(xiàn)象。
          按小剛方案實(shí)驗(yàn)時(shí)，若木條復(fù)燃，則B瓶中的氣體是       ；
          ②小強(qiáng)的方案：將一種堿溶液倒入B瓶中，振蕩，觀察溶液是否發(fā)生明顯變化。
          小強(qiáng)所選的堿溶液是       。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          .(10揚(yáng)州27). (15分）疊氮化鈉(NaN3）被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊，某興趣小組對(duì)其進(jìn)行下列研究．
          【應(yīng)用研究】
          (1)汽車經(jīng)撞擊后，30毫秒內(nèi)引發(fā)NaN3，迅速分解為Na、N2，反應(yīng)方程式為_(kāi)______。
          【制備研究】
          (2)將金屬鈉與液態(tài)氨反應(yīng)得NaNH2，再將NaNH2與N2O反應(yīng)可生成NaN3、NaOH和氣體X，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaNH3＋N2O = NaN3＋NaOH＋X,實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)X氣體使用的試紙是濕潤(rùn)________。
          【Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)測(cè)定】
          工業(yè)級(jí)NaN3中常含有少量的Na2CO3，為測(cè)定樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)設(shè)計(jì)如圖
          裝置（已知H2SO4溶液與NaN3,反應(yīng)不生成氣體）。

          (3)裝置A的作用是_____。設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟為：①精確稱量樣品，檢查裝置氣密性；②打開(kāi)彈簧夾，鼓入空氣，稱量裝置C；③關(guān)閉彈簧夾，打開(kāi)分液漏斗活塞；④再打開(kāi)彈簧夾，_______；⑤再次稱量裝置C。計(jì)算碳酸鈉含量至少需要測(cè)定______（填數(shù)字）個(gè)數(shù)據(jù)。根據(jù)制備反應(yīng)，分析工業(yè)級(jí)NaN3中含有Na2CO3的可能原因_______。
          【NaN3純度測(cè)定】精確稱量0.140 g NaN3樣品，設(shè)計(jì)如圖裝置，測(cè)定其純度。已知(NaN3中的N全部轉(zhuǎn)化為N2，其他產(chǎn)物略），反應(yīng)中放出大量的熱。

          (4）檢查該裝置氣密性的方法是連接好裝置，從水準(zhǔn)瓶注水，量氣管中液面與右邊液面形成高度差，做好標(biāo)記，一段時(shí)間后，兩邊高度差_____（填“變大”、“變小”或“不變”），說(shuō)明氣密性良好。
          (5)使小試管中的NaN3樣品與M溶液接觸的操作是______。
          (6）使用冷水冷凝的目的是______。反應(yīng)前應(yīng)將液面調(diào)節(jié)到量氣管的“0”刻度，并使兩邊液面相平，反應(yīng)后讀數(shù)時(shí)，還需要進(jìn)行的操作是_______。
          (7)常溫下測(cè)得量氣管讀數(shù)為67.2 mL(N2的密度為1.25 g/L)，則實(shí)驗(yàn)中選用的量氣管規(guī)格合適的是_____（填字母序號(hào)）。
          A. 100 mL                B. 1 L                   C. 2 L
          (8)計(jì)算NaN3樣品的純度（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （10四川達(dá)州16）已知碳酸易分解，草酸與碳酸有相似的化學(xué)性質(zhì)，在受熱的條件下草酸也會(huì)分解，僅生成三種氧化物。我校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)此展開(kāi)探究：
          [提出問(wèn)題] 生成的三種氧化物是什么？
          [查閱資料] 無(wú)水硫酸銅是一種白色粉末物質(zhì)，遇水變成淡藍(lán)色硫酸銅晶體�；瘜W(xué)方程式為：
           CuSO4（白色粉末）+5H2O= CuSO4·5H2O（藍(lán)色晶體）
          [提出猜想] 生成的氧化物中有H2O、CO2和CO。
          [實(shí)驗(yàn)探究] 張亮將生成的氣體，依次通過(guò)如圖所示裝置，驗(yàn)證猜想。

          ⑴觀察到A中_________，證明生成物中有水。
          ⑵B中澄清石灰水變渾濁，證明______________________。
          ⑶D中紅色粉末是______（填化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）__________________。
          [交流討論]
          陳軍認(rèn)為：張亮不需要E裝置也能夠推斷出生成物中有一氧化碳。你是否支持陳軍的觀點(diǎn)：（填“支持”或“不支持”），請(qǐng)說(shuō)出你的理由：________________________________
          陳軍還認(rèn)為：從環(huán)保的角度來(lái)看，此裝置有一個(gè)缺陷，請(qǐng)你指出該缺陷：_______，處理的方法是_______________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （10蕪湖15）.（7分）某化學(xué)小組的同學(xué)將一枚潔凈的鐵釘放入食鹽水中（如圖，裝置氣密性良好）。一段時(shí)間后，進(jìn)行觀察。請(qǐng)你一起參與分析，并完成后續(xù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

          〔觀察現(xiàn)象〕①裝置中右側(cè)導(dǎo)管的液面升高。
          ②鐵釘生銹，試管底部有黑色固體物質(zhì)。
          〔提出問(wèn)題〕導(dǎo)管中液面為何升高？黑色固體物質(zhì)又是什么？
          〔理論分析〕小組同學(xué)根據(jù)已學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)分析得知，液面上升的原因是             
                                                                        。
          〔猜想與假設(shè)〕小組中的小明同學(xué)猜測(cè)該黑色固體可能含有：①Fe、②Fe3O4、③FeCl3、
          ④C四種物質(zhì)
          〔分析與驗(yàn)證〕小組同學(xué)根據(jù)小明的四種猜測(cè)做了以下分析：
          （1）小紅同學(xué)認(rèn)為不可能含有氯化鐵，該結(jié)論也得到小組同學(xué)的認(rèn)可，理由是       。
          （2）小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為一定含有碳，該結(jié)論也得到了小組同學(xué)的認(rèn)可，理由是             。
          （3）小組同學(xué)不能確定是否含有鐵，請(qǐng)你幫他們?cè)O(shè)計(jì)方案進(jìn)行確認(rèn)：
          實(shí)驗(yàn)步驟
          		實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          		實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          你選用的試劑是：
                             
          		 
          		 
           
          〔知識(shí)鏈接〕相信你一定在家中做過(guò)鐵釘分別在水以及食鹽水中生銹的實(shí)驗(yàn)，你的結(jié)論之一是鐵釘在                        （填“水”或“食鹽水”）中生銹快。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          某化學(xué)興趣小組有一次活動(dòng)的內(nèi)容是：對(duì)一包干燥的紅色粉末組成進(jìn)行探究。請(qǐng)你參與并回答有關(guān)問(wèn)題。
          【教師提醒】它由Cu 、Fe2O3兩種固體中的一種或兩種組成。
          【提出猜想】紅色粉末可能的組成有：
          ①只有Cu      ②只有Fe2O3       ③是Cu 、Fe2O3的混合物  
          【資料獲悉】（1）Fe2O3 +6HCl＝2FeCl3＋3H2O  
          （2）Cu在FeCl3溶液中發(fā)生反應(yīng)：2FeCl3＋Cu＝2FeCl2＋CuCl2
          【實(shí)驗(yàn)探究】
          （1）甲同學(xué)取適量紅色粉末裝入試管中，滴加足量稀鹽酸，振蕩后觀察，發(fā)現(xiàn)固體全部溶解，溶液變色。則猜想   ▲  （填序號(hào)）不正確。

          （2）乙同學(xué)為進(jìn)一步確定紅色粉末的組成，稱取該粉末5.0g裝入硬質(zhì)玻璃管中，按右圖在
          通風(fēng)櫥中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。開(kāi)始時(shí)緩緩?fù)ㄈ隒O氣體，過(guò)一段時(shí)間后再加熱使其充分反應(yīng)。待反應(yīng)
          完全后，停止加熱，仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻。反應(yīng)前后稱量相關(guān)裝置和物質(zhì)的總
          質(zhì)量，其數(shù)據(jù)如下表：
             
          		反應(yīng)前
          		反應(yīng)后
          方法1
          		玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為37.3 g
          		玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為36.1 g
          方法2
          		洗氣瓶和所盛溶液的總質(zhì)量為180.0 g
          		洗氣瓶和瓶中物質(zhì)的總質(zhì)量為183.1 g
           
          【交流討論】
          （1）在裝置A中先通CO氣體的作用是        ▲     。
          （2）應(yīng)該選擇方法  ▲ （填“1”或“2”）的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算來(lái)確定紅色粉末的組成。最終計(jì)算結(jié)果表明：該紅色粉末的組成是猜想中的第  ▲ 組（填序號(hào)）。
          （3）寫(xiě)出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式         ▲        ；實(shí)驗(yàn)中觀察到A裝置中的現(xiàn)象為     ▲   。
          【反思評(píng)價(jià)】丙同學(xué)指出：從環(huán)保角度，上圖裝置有嚴(yán)重不足之處。你認(rèn)為應(yīng)該如何改進(jìn)？   ▲   。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （2011年湖北宜昌，24題）通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們知道了常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制取方法和相關(guān)性質(zhì)，我能根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
          （1）24-1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的裝置：

          ①實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)_______，所選用的發(fā)生裝置是________(填序號(hào))，用E裝置收集氧氣，判斷氧氣已收集滿的現(xiàn)象是________。
          ②實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來(lái)制取氨氣，為了制取并收集到干燥的氨氣，我選用的裝置組合是________(填序號(hào))。
          （2）使用氫氣時(shí)，要特別注意安全。圖24-2是檢驗(yàn)氫氣純度的實(shí)驗(yàn)，據(jù)此我能得出氫氣的相關(guān)性質(zhì)有________、________。

          （3）如圖24-3所示，做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，盛硫的燃燒匙應(yīng)從瓶口向下緩慢插入，原因是________，實(shí)驗(yàn)中觀察到________火焰。瓶中裝水的作用是吸收有毒的二氧化硫，如果將水換成一種溶液效果更好，體現(xiàn)該溶液作用的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。
          

			
          

			
          
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