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        1. 【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置。

          1)寫出儀器名稱:①____________________________

          2)實(shí)驗(yàn)室選A裝置用紫黑色高錳酸鉀固體制取氧氣,反應(yīng)原理(文字表達(dá)式)_______試管口要放一團(tuán)棉花,作用是______

          3)實(shí)驗(yàn)室也可選B裝置制取氧氣,反應(yīng)原理_________二氧化錳的作用是__________

          4C裝置與B裝置相比的優(yōu)點(diǎn)_____________

          5)實(shí)驗(yàn)室可以用E裝置收集一瓶純凈的氧氣,原因是__________,當(dāng)___________時(shí)開始收集,氧氣滿了,取出導(dǎo)管,在水中蓋上玻璃片,取出集氣瓶正放于桌面上。

          6)要收集一瓶干燥的氧氣,收集裝置選________。

          【答案】試管 分液漏斗 錐形瓶 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 過氧化氫+氧氣 催化作用 能控制反應(yīng)的速率 氧氣不易溶于水 氣泡連續(xù)均勻冒出 F

          【解析】

          1)儀器是試管,儀器是分液漏斗,儀器是錐形瓶,故填:試管;分液漏斗;錐形瓶;

          2)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,文字表達(dá)式為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;試管口要放一團(tuán)棉花,作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;故填:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;

          3)實(shí)驗(yàn)室選B裝置制取氧氣,是用過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,文字表達(dá)式為:過氧化氫+氧氣,二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,起催化作用,

          故填:過氧化氫+氧氣;催化作用;

          4C裝置與B裝置相比的優(yōu)點(diǎn)能控制反應(yīng)的速率,故填:能控制反應(yīng)的速率;

          5)實(shí)驗(yàn)室可以用D裝置收集一瓶純凈的氧氣,原因是氧氣不易溶于水,當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)開始收集,氧氣滿了,取出導(dǎo)管,在水中蓋上玻璃片,取出集氣瓶正放于桌面上。

          故填:氧氣不易溶于水;氣泡連續(xù)均勻冒出;

          6)向上排空氣法收集的氧氣比較干燥,氧氣的密度大于空氣,要收集一瓶干燥的氧氣,收集裝置選F。故填:F。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          【題目】某品牌加酶洗衣粉使用方法中提示:用溫水浸泡。某科學(xué)興趣小組對(duì)該加酶洗衣粉洗滌效果與水溫之間的關(guān)系進(jìn)行研究,每次實(shí)驗(yàn)所選的衣料、奶漬的量、洗衣粉的用量和用水量均相同。在不同水溫條件下,測(cè)得這種加酶洗衣粉除去衣服上奶漬所需的時(shí)間,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示:

          水溫(℃)

          30

          40

          50

          60

          70

          80

          除去奶漬所需的時(shí)間(秒)

          28

          12

          6

          4

          12

          17

          根據(jù)表中有關(guān)數(shù)據(jù)判斷,能正確表示溫度對(duì)該酶催化效率影響的圖象是( 。

          A. B. C. D.

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          【題目】黨的十九大報(bào)告指出,必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念,堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策,像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境。

          1)空氣是一種寶貴的資源,空氣成分中可用于制造硝酸和氮肥的是________,用于火箭助燃劑的是__________。

          2)空氣污染嚴(yán)重?fù)p害人體健康,如圖中行為會(huì)導(dǎo)致空氣污染物中_____________含量的增加,你認(rèn)為改善空氣質(zhì)量的正確措施有____________(答一點(diǎn)即可)。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】將過氧化氫溶液平均分成兩等份ab,只向b中加入少量二氧化錳,另一份微微加熱。則放出氧氣的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系的圖象正確的

          A. B.

          C. D.

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          1)操作①的名稱是_____,若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是________。(回答一點(diǎn)即可)

          2)小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說(shuō)明液體D___水,操作③應(yīng)選用的裝置是_____(填序號(hào)),經(jīng)過操作③以后,得到的液體是_______(純凈物或混合物)

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          請(qǐng)你根據(jù)以上信息回答下列有關(guān)問題:

          1)無(wú)色溶液中含有的離子是(填離子符號(hào))____________。

          2)有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:

          黃色溶液與硝酸鋇溶液的反應(yīng)______________________。

          藍(lán)色溶液與C的反應(yīng)__________________________。

          3x的化學(xué)式為____________________

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          A. 在反應(yīng)①中,氯的化合價(jià)全部發(fā)生了改變

          B. 反應(yīng)②中x=10y=6

          C. 反應(yīng)①②中共涉及了5種類型的化合物

          D. 上述反應(yīng)不屬于四種基本反應(yīng)類型中的任何一種

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          【題目】小明用如圖所示的裝置,提純一杯混有泥沙的食鹽水。請(qǐng)按要求回答下列問題:

          1)該操作還缺少一種儀器,其作用是___________

          2)指出圖中的一處錯(cuò)誤:___________________,這樣安裝會(huì)出現(xiàn)的結(jié)果是________。

          3)操作中他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢,可能的原因有__________

          4)過濾后發(fā)現(xiàn)仍然渾濁,可能的原因是_____________。

          5)要區(qū)別兩杯無(wú)色液體食鹽水和蒸餾水,媽媽說(shuō)可以嘗一下,小明說(shuō)還可以用實(shí)驗(yàn)的方法,小明的方法可能是______________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖裝置常用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)正確的是(

          A. 燃燒匙中的紅磷可以換成木炭或硫

          B. 該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明氮?dú)怆y溶于水

          C. 紅磷的量不足會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶的水的體積大于五分之一

          D. 紅磷一燃燒完,就要立刻打開彈簧夾并記錄進(jìn)入水的體積

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