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        1. 【題目】某研究小組在學習氧氣的化學性質(zhì)時發(fā)現(xiàn):鐵絲在氧氣中燃燒沒有火焰,而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學進行了如下探究。

          1)寫出鐵絲在氧氣中燃燒的符號表達式:_____

          2)探究一:蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么?

          點燃蠟燭,將金屬導管一端伸入內(nèi)焰,導出其中物質(zhì),在另一端管口點燃,也有火焰產(chǎn)生。由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由_____(填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成的。

          3)探究二:物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么?

          物質(zhì)

          熔點╱℃

          沸點╱℃

          燃燒時溫度╱℃

          石蠟

          5070

          300550

          600

          1535

          2750

          1800

          97.8

          883

          1400

          由上表可知:物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其_____(填“熔點”或“沸點”)和燃燒時溫度有關(guān)。通過上表中石蠟、鐵的數(shù)據(jù)對比,你認為物質(zhì)燃燒時,什么情況下能產(chǎn)生火焰_____。由此推測:鈉在燃燒時,_____(填“有”或“沒有”)火焰產(chǎn)生。

          【答案】Fe+O2Fe3O4 氣態(tài) 沸點 燃燒溫度高于其沸點時

          【解析】

          1)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,符號表達式:Fe+O2Fe3O4;

          2)點燃蠟燭,將金屬導管一端伸入內(nèi)焰,導出其中物質(zhì),在另一端管口點燃,也有火焰產(chǎn)生,由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由氣態(tài)物質(zhì)(石蠟蒸氣)燃燒形成的;

          3)由表格數(shù)據(jù)進一步探究物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其熔點、沸點和燃燒時溫度的關(guān)系:

          分析蠟燭的熔點、沸點和燃燒時溫度,發(fā)現(xiàn)其燃燒的溫度比沸點高,燃燒產(chǎn)生了火焰;

          分析鐵絲的熔點、沸點和燃燒時溫度,發(fā)現(xiàn)其燃燒的溫度比沸點低,燃燒不產(chǎn)生火焰;

          由此可知:物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其沸點和燃燒時的溫度有關(guān),燃燒溫度高于物質(zhì)的沸點時,物質(zhì)可以燃燒;

          分析鈉的熔點、沸點和燃燒時溫度,發(fā)現(xiàn)其燃燒的溫度比沸點高,故推斷其燃燒有火焰產(chǎn)生。

          練習冊系列答案
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          A.N2O4屬于氧化物B.兩個反應(yīng)都是化合反應(yīng)

          C.兩個反應(yīng)中元素化合價都沒有發(fā)生變化D.C2H8N2中各元素質(zhì)量比為1:4:1

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          2HCl Mg2+ CO2 O2- H2O2

          A.表示分子個數(shù)的是①

          B.表示離子所帶電荷數(shù)的是②⑤

          C.表示元素化合價的是④

          D.表示一個分子中含有某種原子個數(shù)的是①③⑥

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          A.鎂條在氧氣中燃燒B.雙氧水和二氧化錳混合制氧氣

          C.加熱碳酸氫銨D.二氧化碳通入澄清石灰水變渾濁

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          1)指出儀器名稱:①____________    __________

          2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的的發(fā)生裝置是________(填字母)。寫出該反應(yīng)的文字表達式________。若用F裝置收集該氣體,則氣體從__________端進入(填“b”“c”), F裝置中出現(xiàn)紫紅色,最可能的原因是__________

          3)若用過氧化氫溶液制取氧氣,還需要用到的藥品是_____________,能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)_________(填)。

          4)常溫下實驗室可用大理石固體和稀鹽酸溶液制取二氧化碳氣體,已知二氧化碳可溶于水,密度比空氣大,則制取二氧化碳的發(fā)生和收集裝置是__________(填序號)。

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          1)磷酸亞鐵鋰中磷原子、氧原子的原子個數(shù)比為__________。

          2)磷酸亞鐵鋰中鋰、磷元素的質(zhì)量比為__________。

          3)磷酸亞鐵鋰中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為__________(精確到0.1%)。

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          1)實驗室制取硫化氫氣體的化學方程式為_________。

          2)制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可選用_____________。

          3)若用C裝置收集硫化氫氣體,進氣口應(yīng)為______,原因是______________。

          4)為了驗證硫化氫的水溶液呈酸性,可將該氣體通入裝置D,D中所盛試劑應(yīng)該是______,現(xiàn)象是______

          5)做上述實驗時,為了防止多余的硫化氫逸出污染環(huán)境,可將其通入裝置E吸收,E中試劑為________溶液。

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          選項

          物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))

          實驗方法

          A

          CuOCu

          在氧氣流中充分加熱

          B

          FeAl2O3

          加入足量稀硫酸,充分反應(yīng)后結(jié)晶

          C

          H2HCl

          通過裝有NaOH 溶液的洗氣瓶

          D

          KNO3 溶液(K2SO4

          加入適量的 Ba(NO3)2 溶液,過濾

          A.AB.BC.CD.D

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