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          【題目】綠色化學(xué)試劑碳酸二甲酯是良好的溶劑和燃油添加劑，其化學(xué)式為C3H6O3 ． 
          請計算：
          （1）碳酸二甲酯中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量之比 ．
          （2）碳酸二甲醇中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是 ．
          （3）16克碳酸二甲醇中含碳元素的質(zhì)量是克．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】
          （1）6：1：8
          （2）40%
          （3）6.4
          【解析】解：（1）根據(jù)碳酸二甲酯的化學(xué)式為C3H6O3 ， 碳酸二甲酯中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量之比（12×3）：（1×6）：（16×3）=6：1：8．（2）根據(jù)碳酸二甲酯的化學(xué)式為C3H6O3 ， 碳酸二甲醇中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為：  =40%．（3）16克碳酸二甲醇中含碳元素的質(zhì)量為：16克×40%=6.4克．
          所以答案是：（1）6：1：8．（2）40%．（3）6.4．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示在一定條件下發(fā)生的某化學(xué)反應(yīng)，則下列說法正確的是（ ） 
          A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
          B.該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律
          C.化學(xué)反應(yīng)前后元素種類、原子種類、原子數(shù)目不變
          D.兩種反應(yīng)物均為化合物
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質(zhì)中不屬于合金的是 ( )
          A. 生鐵 B. 氯化鐵 C. 鋼 D. 青銅
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請用化學(xué)符號填空：
          （1）1個氫原子；
          （2）2個氮分子；
          （3）3個鐵離子；
          （4）氮元素顯+4價的氧化物 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】北海市2011年中考化學(xué)實驗考查時，小青同學(xué)抽到的題目是：“氧氣的制取、收集和檢驗”． 
          上圖是完成該實驗所需的部分實驗用品．請回答下列問題：
          （1）小青在清點藥品時發(fā)現(xiàn)裝有液體的試劑瓶G的標簽掉了，你認為該瓶所裝試劑是 ．
          （2）小青用以上實驗用品組裝了一套制取氧氣的發(fā)生裝置，你認為她所選的儀器是（填序號）．
          （3）寫出用所給藥品制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式 ．
          （4）用排水法收集氧氣時，當水槽中集氣瓶內(nèi)的水排盡后，把集氣瓶轉(zhuǎn)移到桌面上的操作是 ．
          （5）小青檢驗瓶中氣體為氧氣的操作是
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】試管中有少量黑色混合粉末，加熱一段時間后，黑色粉末變紅，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，石灰水變渾濁．
          （1）黑色粉末的成分是 ．
          （2）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
          （3）實驗結(jié)束后不久，試管中紅色物質(zhì)又變成黑色．出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某校興趣小組同學(xué)準備進行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗時，發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品中（如圖），有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標簽破損，于是決定對這瓶溶液進行實驗探究： 
          【提出問題】這瓶溶液是什么溶液？
          【獲得信息】酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉
          【提出猜想】這瓶溶液是：猜想一：氯化鈉溶液；猜想二：氫氧化鈉溶液；
          猜想三：碳酸鈉溶液．
          【實驗推斷】
          （1）小麗取樣滴加無酚酞試液，溶液呈紅色，得出結(jié)論：該溶液不可能是溶液，理由是；
          （2）小剛另取樣滴加稀鹽酸有產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 小剛得出結(jié)論：該溶液是碳酸鈉溶液．
          （3）小青認為小剛的結(jié)論不完全正確，理由是 ． 小組同學(xué)討論后一致認為還需要進行如下實驗： 【繼續(xù)探究】另取樣加入過量的CaCl2溶液，觀察到有產(chǎn)生，設(shè)計這一步驟的目的是；靜置后，取上層清液，滴入酚酞試液，溶液呈紅色．
          【實驗結(jié)論】這瓶溶液是 ．
          （4）【探究啟示】實驗取完藥品后應(yīng) ． 【拓展遷移】若該溶液與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)，恰好完全反應(yīng)的微觀過程如圖所示，反應(yīng)的實質(zhì)表達式為：H++OH﹣=H2O，則反應(yīng)后溶液中存在的陰、陽離子是
          （填符號）；
          【繼續(xù)探究】實驗中加CaCl2溶液反應(yīng)的實質(zhì)表達式：（用化學(xué)符號表示）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程．下列說法正確的是（ ） 

          A.圖中單質(zhì)的化學(xué)式為O2
          B.該反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體
          C.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
          D.該反應(yīng)分子個數(shù)發(fā)生了改變，不符合質(zhì)量守恒定律
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】工業(yè)上廣泛用于石油精制、造紙、印染、制肥皂等，則該物質(zhì)是(　　)
          A. 硫酸 B. 氫氧化鈉 C. 熟石灰 D. 氯化鈉
          

			
          

			
          
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