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          【題目】下列圖象不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
          A. 在一定量AgNO3和Zn（NO3）2的混合溶液中加入鐵粉
          B. 向稀硫酸和硫酸銅溶液的混合物中加入氫氧化鈉溶液
          C. 常溫下，向硝酸鉀的不飽和溶液中加入硝酸鉀晶體
          D. 向一定量的稀鹽酸中加入過量的NaOH溶液
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          A、根據(jù)加鐵粉為0的時(shí)候，溶質(zhì)只有AgNO3和Zn（NO3）2兩種進(jìn)行排除解答；
          B、根據(jù)稀硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)沒有沉淀，而硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)生成沉淀分析；
          C、根據(jù)向不飽和溶液中逐漸加入該溶質(zhì)，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，但達(dá)到飽和時(shí)就不再增加分析；
          D、根據(jù)向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液，開始溶液的pH小于7，到等于7，到大于7分析
          A、加鐵粉為0的時(shí)候，溶質(zhì)只有AgNO3和Zn（NO3）2兩種，而不是三種，完全反應(yīng)后，最后溶質(zhì)是Fe（NO3）2和Zn（NO3）2兩種，而不是一種，故A錯(cuò)誤，符合題意；
          B、向稀硫酸和硫酸銅溶液的混合物中加入氫氧化鈉溶液，先發(fā)生稀硫酸與氫氧化鈉的中和反應(yīng)，再發(fā)生氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成沉淀，當(dāng)氫氧化鈉質(zhì)量增加時(shí)，沉淀量從零開始增多，到不變，正確，不符合題意；
          C、向一定量KNO3的不飽和溶液中不斷加入KNO3固體時(shí)，硝酸鉀繼續(xù)溶解質(zhì)量會增大，當(dāng)硝酸鉀溶液飽和時(shí)，溶質(zhì)不再溶解，溶質(zhì)質(zhì)量保持不變，故C正確，不符合題意；
          D、向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液，開始溶液的pH小于7，到等于7，到大于7，故D正確，不符合題意。
          故選：A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】相同質(zhì)量的Mg、Fe、Zn三種金屬，分別與足量的、質(zhì)量相同、質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀H2SO4充分反應(yīng)，生成氫氣與消耗稀H2SO4的質(zhì)量關(guān)系見圖，分析圖象所得的結(jié)論中，不正確的是（　�。�
          A. 三種金屬的活動性順序：
          B. 三種金屬的相對原子質(zhì)量：
          C. 三種金屬消耗稀的質(zhì)量：
          D. 三種金屬與稀反應(yīng)后溶液的質(zhì)量：
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】二氧化碳與我們生活息息相關(guān)，興趣小組利用下圖裝置進(jìn)行多角度探究。
          探究一 氣體的制取
          (1)寫出圖中①的儀器名稱_________。
          (2)用裝置A制取二氧化碳的反應(yīng)化學(xué)方程式是___________。
          若裝置A用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，則反應(yīng)化學(xué)方程式是________。
          (3)生活中有許多物品可以代替實(shí)驗(yàn)儀器，關(guān)閉K2和k3,打開K1，若用裝置F所示的醫(yī)用塑料袋排空氣法收集CO2，則F裝置_____(填“a”或“b”)端與B裝置相連。
          探究二 氣體的性質(zhì)檢驗(yàn)
          打開K2、關(guān)閉K1和K3，用于檢驗(yàn)制取的二氧化碳性質(zhì)。
          (4)若裝置C中試劑是澄清石灰水，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
          探究三 測定氣體生成的反應(yīng)速率
          關(guān)閉K1、K2，打開K3，可測一段時(shí)間內(nèi)生成二氧化碳?xì)怏w的速率。所測得數(shù)據(jù)如下：
          稀鹽酸的體積(mL)(反應(yīng)前)
          大理石質(zhì)量(g)(反應(yīng)前)
          E裝置收集的液體量(mL)
          反應(yīng)時(shí)間(S)
          50
          5．0
          37．8
          100
          (5)實(shí)驗(yàn)時(shí)在D中加入一層植物油的目的是__________；若生成氣體的反應(yīng)速率用公式V=△V/△t表示(△V表示生成的氣體的體積、△t表示反應(yīng)所用的時(shí)間)，由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知生成的二氧化碳的速率為_______________mL/S。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】現(xiàn)有碳酸鈉和氯化鈉混合物20g放入燒杯中，再向其中加入一定量氯化鈣溶液，恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生沉淀10g，過濾后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是10%，請計(jì)算：
          （1）混合物中碳酸鈉的質(zhì)量質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（計(jì)算結(jié)果精確到1%,下同）
          （2）氯化鈣溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在燃燒正旺的炭火盆上，不小心灑上幾滴水，會看到有火苗竄起。這是什么氣體在燃燒？小軍、小虎、小明和小梅組成的合作學(xué)習(xí)小組對此問題展開了探究。
          （組內(nèi)交流，形成共識）火焰是氣體物質(zhì)燃燒產(chǎn)生的現(xiàn)象，既然有火苗，水與熾熱的炭反應(yīng)肯定產(chǎn)生了可燃性氣體，同時(shí)應(yīng)該還有未反應(yīng)的水蒸氣。
          （提出猜想）小軍：可能含有CO；小梅：可能含有H2；小明：也可能是CO和H2的混合物；小虎：不排除有不可燃性氣體生成，可能還有少量的CO2。
          （查閱資料）無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色。
          （設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）合作學(xué)習(xí)小組成員設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置圖，并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。
          (1)請將甲、乙、丙裝置按一定順序連接后放入上圖方框中，正確的連接順序是_____
          (2)已知試管內(nèi)棉花不參與反應(yīng)，它的作用是產(chǎn)生水蒸氣。裝置甲的作用是_____。
          (3)實(shí)驗(yàn)中觀察到裝置乙、C中澄清石灰水均變渾濁，B中黑色粉末變紅，D中無水硫酸銅由白色變?yōu)樗{(lán)色。寫出乙中變化的化學(xué)方程式_____。
          （討論交流）(4)小軍認(rèn)為根據(jù)上述現(xiàn)象不足以說明產(chǎn)生的氣體中一定存在H2。小梅認(rèn)為只需將上述裝置稍作改進(jìn)，就可證明產(chǎn)生的氣體中一定含有H2。小梅的改進(jìn)是_____。
          (5)小明認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)經(jīng)上述改進(jìn)后，還存在一個(gè)明顯的缺陷，該缺陷是_____。
          （實(shí)驗(yàn)結(jié)論）熾熱的炭和水蒸氣反應(yīng)有H2、CO和CO2生成。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】同學(xué)們在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．
          （1）分別寫出甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
          甲_____；乙_____；丙_____．
          從微觀的角度看，丙反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_____．
          （2）乙實(shí)驗(yàn)中滴加氫氧化鈉溶液后，可觀察到的現(xiàn)象是_____．
          （3）丙實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生．
          （4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個(gè)干凈的廢液缸中，最終看到廢液渾濁并呈紅色，產(chǎn)生疑問．
          [提出問題]廢液中含有哪些物質(zhì)？
          [交流討論]①一定含有的物質(zhì)：碳酸鈣、指示劑、水和_____（寫物質(zhì)名稱）．
          ②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)．
          能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么？同學(xué)們有如下猜想．
          小云認(rèn)為：只有碳酸鈉
          小紅認(rèn)為：只有氫氧化鈣
          小林認(rèn)為：是氫氧化鈉和碳酸鈉
          你認(rèn)為還可能是_____（寫一種猜想）．
          [實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]小方想用氯化鈣溶液來驗(yàn)證小云、小紅、小林的猜想．查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性，并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)．請你將小方的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整．
          實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
          預(yù)計(jì)現(xiàn)象
          預(yù)計(jì)結(jié)論
          取少量廢液缸中上層清液
          于試管中，加入過量
          氯化鈣溶液，靜置．
          ①有白色沉淀，溶液呈紅色．
          _____的猜想正確．
          ②_____．
          _____的猜想正確．
          ③_____．
          _____的猜想正確．
          [反思拓展]在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)，除了考慮生成物外還需考慮_____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某工廠的廢水中含有MgSO4和FeCl3，技術(shù)人員逐漸加入NaOH溶液調(diào)節(jié)廢水的pH，先后分離出兩種沉淀，并通過系列處理得到有價(jià)值的產(chǎn)品。
          已知：Mg（OH）2、Fe（OH）3均不溶于水，加熱會發(fā)生分解。分析該流程，回答下列問題：
          （1）操作①的名稱是_____；操作②時(shí)，當(dāng)出現(xiàn)_____現(xiàn)象即可停止加熱。
          （2）固體A與某酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
          （3）固體B加熱得到Fe2O3反應(yīng)前后鐵元素化合價(jià)的變化情況是_____（填“升高”、“降低”或“不變”）。
          （4）溶液a除了可能含有NaOH外，還一定含有的溶質(zhì)有_____（填化學(xué)式）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】氮肥能促進(jìn)作物的莖、葉生長茂盛，葉色濃綠。某同學(xué)發(fā)現(xiàn)他家中花盆里的花草生長遲緩，便施用了一種氮肥。如圖是該氮肥包裝標(biāo)簽的部分文字。試根據(jù)相關(guān)信息回答：
          （1）這種化肥共含有_____種元素。
          （2）碳酸氫銨的相對分子質(zhì)量是_____。
          （3）碳酸氫銨分子中各元素的原子個(gè)數(shù)比（即N：H：C：O）為_____。
          （4）這種氮肥的純度（即化肥中碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】向一定量硫酸和硫酸銅的混合溶液中，逐滴加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液，直至過量。某同學(xué)依據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)繪制了如圖所示的曲線，下列說法正確的是
          A．a(chǎn)至b段對應(yīng)溶液的pH逐漸減小
          B．b點(diǎn)對應(yīng)溶液中的溶質(zhì)為硫酸鈉
          C．c點(diǎn)對應(yīng)溶液中的溶質(zhì)種類最少
          D．a(chǎn)至d段硫酸鈉的質(zhì)量逐漸增大
          

			
          

			
          
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