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          【題目】“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方面�！熬G色化學(xué)”要求從根本上消除污染，包括“綠色生產(chǎn)”和“綠色銷毀”等內(nèi)容。以下做法屬于“綠色化學(xué)”的是（ ）
          A. 將垃圾廢物澆上汽油焚燒 B. 開發(fā)太陽能、氫能等新能源
          C. 讓工業(yè)廢水直接排入長(zhǎng)江中 D. 燃燒含硫煤的工廠把煙囪筑高
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          綠色化學(xué)的核心是利用化學(xué)原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對(duì)環(huán)境的污染；反應(yīng)物的原子全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，現(xiàn)象為火星四射，有黑色固體生成的是
          A. 鐵絲B. 紅磷C. 木炭D. 蠟燭
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列三組物質(zhì)混合后 一定有沉淀生成的為
          A. 氫氣、氮?dú)狻⑺?/span>
          B. 氯化氫氣體、二氧化碳?xì)怏w、水
          C. 二氧化碳、燒堿、氧氣
          D. 硝酸銀、稀鹽酸、水
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2016年“世界環(huán)境日”中國(guó)確定的主題為“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”。下列做法與之相違背的是（ ）

          A.農(nóng)作物的秸稈就地焚燒
          B.社會(huì)公共場(chǎng)所嚴(yán)禁吸煙
          C.積極開展綠化國(guó)土行動(dòng)
          D.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

          （1）仔細(xì)觀察A圖，錐形瓶?jī)?nèi)的反應(yīng)進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間后，用燃著的火柴放在集氣瓶口，火焰仍不熄滅的原因是。
          （2）圖B和C是探究FeCl3和CuSO4對(duì)H2O2分解效果的實(shí)驗(yàn)，可通過觀察（現(xiàn)象），判斷兩者的催化效果。
          （3）要證明CO2不支持燃燒，密度比空氣大的性質(zhì)，你認(rèn)為用（填“D”或“E”）裝置，操作方法效果更好。由此可知，二氧化碳在生活中可用于。
          （4）若要收集一瓶氧氣，供“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)使用，最好用排水法收集。
          ①用下列方案收集氧氣，其中最合理的是（填字母）。

          ②用排水法收集氧氣的理由是：。
          （5）在實(shí)驗(yàn)探究過程中，有同學(xué)提出：能使帶火星的木條復(fù)燃所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)是多少？
          小組同學(xué)查閱資料得出的結(jié)論是：能使帶火星木條復(fù)燃所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)應(yīng)在30%～50%之間。這時(shí)小陸同學(xué)又提出：能否使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更加具體和準(zhǔn)確些？小組同學(xué)又略經(jīng)討論，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到的現(xiàn)象如圖所示：
           這時(shí)，小張同學(xué)脫口而出：“氧氣約占36%時(shí)就是帶火星木條復(fù)燃的最低體積分?jǐn)?shù)”，而其他同學(xué)立即反對(duì)，你認(rèn)為能使帶火星木條復(fù)燃所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)為（實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)均取整數(shù)）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用下圖裝置電解水，一段時(shí)間后的現(xiàn)象如圖所示。對(duì)該實(shí)驗(yàn)的描述錯(cuò)誤的是（ ）

          A.甲試管中收集到的是一種可燃性氣體
          B.該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫元素和氧元素組成
          C.在水電解器中加滿水，然后接通直流電源
          D.甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的質(zhì)量比約為2:1
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】從考古文物出土情況來看，金器保存完好，銅器表面會(huì)生銹，鐵器幾乎保存不了，銹跡斑斑或者爛掉，說明金、銅、鐵的活動(dòng)性順序是______________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】社會(huì)發(fā)展離不開能源，人們應(yīng)科學(xué)地使用能源．
          （1）煤炭加工成蜂窩煤，可以減少_____（填具體物質(zhì)）的產(chǎn)生．
          （2）應(yīng)對(duì)能源危機(jī)的方法之一是節(jié)約現(xiàn)有能源，作為中學(xué)生在節(jié)約能源方面能做到的措施有_____（舉一例）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質(zhì)對(duì)應(yīng)的化學(xué)式書寫錯(cuò)誤的是 （ ）
          A. 氯化鐵FeCl3B. 硫酸鋁AlSO4C. 硝酸銀AgNO3D. 碳酸鈉Na2CO3
          

			
          

			
          
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