某同學(xué)用右圖所示裝置(集氣瓶中事先裝入少量的水)來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的
含量。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)中燃燒物為什么用紅磷?
(2)實(shí)驗(yàn)完成后,若進(jìn)入集氣瓶中的水不足原空氣體積的1/5,
你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是什么?(寫(xiě)一條即可)
(3)如果實(shí)驗(yàn)室中沒(méi)有紅磷,該同學(xué)計(jì)劃用木炭代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并對(duì)該實(shí)驗(yàn)稍作
修改即可,你認(rèn)為他是如何修改的?
(1)只與氧氣反應(yīng),產(chǎn)物是固體 (1分)
(2)紅磷的量不足或裝置漏氣等 (1分) (其他合理答案均可)
(3)把集氣瓶中的水改為氫氧化鈉溶液 (1分) (其他合理答案均可)
解析:(1)測(cè)定空氣中氧氣的含量要保證反應(yīng)物只與氧氣反應(yīng),產(chǎn)物是固體。紅磷燃燒只和空氣中的氧氣反應(yīng),且生成物是固體,符合條件;(2)若紅磷的量不足,導(dǎo)致不能將裝置內(nèi)的氧氣完全反應(yīng)掉,因此測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于1 /5 ;若裝置漏氣,導(dǎo)致空氣進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi),因此測(cè)得的氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于1/5 ;若未等到裝置冷卻到室溫,就打開(kāi)止水夾,會(huì)使集氣瓶?jī)?nèi)的氣體處于膨脹狀態(tài),因此測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)會(huì)小于1/5 ;(3)木炭燃燒生成氣體二氧化碳,如果能夠?qū)⒍趸細(xì)怏w吸收掉,照樣可以使裝置內(nèi)氣壓減小,從而壓迫外接液體進(jìn)入裝置內(nèi),所以就可以找吸收二氧化碳效果較好的氫氧化鈉來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012屆云南省昆明八中九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
(6分)某同學(xué)用右圖所示裝置粗略測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。圖中燒杯上方玻璃管(預(yù)先固定好)中部有一左右滑動(dòng)的活塞,活塞的左端內(nèi)有空氣,右端管口跟空氣相通,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前活塞處在5厘米處。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),向燒杯中加入適量水(水與生石灰反應(yīng)能產(chǎn)生大量熱使白磷燃燒)。則:
(1)白磷燃燒能放出熱量,并且產(chǎn)生大量的① ,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式② 。
(2)磷燃燒時(shí)活塞先向(填“左或右”)① 移動(dòng),后向② 移動(dòng),這是因?yàn)棰?br /> 。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,恢復(fù)到室溫后,活塞應(yīng)停在約 厘米處。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013屆江蘇省宿遷市市直學(xué)校九年級(jí)第一學(xué)期期末調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷(李振峰) 題型:填空題
某同學(xué)用右圖所示裝置進(jìn)行驗(yàn)證燃燒條件的實(shí)驗(yàn)。取一小塊白磷放入廣口瓶中,一段時(shí)間白磷沒(méi)有燃燒,然后從分液漏斗中加入適量的熱水,白磷仍然沒(méi)有燃燒,再?gòu)腶管通入 ,白磷發(fā)生燃燒,該實(shí)驗(yàn) (填“能”或“不能”)證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)這兩個(gè)條件。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省九年級(jí)第一學(xué)期期末調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷(李振峰) 題型:填空題
某同學(xué)用右圖所示裝置進(jìn)行驗(yàn)證燃燒條件的實(shí)驗(yàn)。取一小塊白磷放入廣口瓶中,一段時(shí)間白磷沒(méi)有燃燒,然后從分液漏斗中加入適量的熱水,白磷仍然沒(méi)有燃燒,再?gòu)腶管通入 ,白磷發(fā)生燃燒,該實(shí)驗(yàn) (填“能”或“不能”)證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)這兩個(gè)條件。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河南省許昌一中九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
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