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        1. (2010?雅安)下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。
          分析:A、根據(jù)鐵在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
          B、根據(jù)堿的化學性質(zhì)進行分析判斷.
          C、紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅,遇堿性溶液變藍.
          D、根據(jù)白磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
          解答:解:A、鐵在空氣中只能燒至發(fā)紅,不會產(chǎn)生火星,故選項說法錯誤.
          B、硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,則硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液,生成藍色沉淀,故選項說法錯誤.
          C、石灰水顯堿性,紫色石蕊試液遇石灰水變藍,故選項說法錯誤.
          D、白磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,故選項說法正確.
          故選D.
          點評:本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、堿的化學性質(zhì)等即可正確解答;在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時,要注意是在空氣中還是在氧氣中燃燒.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2010?雅安)“嫦娥一號”飛船的成功發(fā)射是我國航天事業(yè)的又一里程碑.在宇宙飛船中,可用一些金屬過氧化物作氧氣再生劑,如:過氧化鈉(Na2O2).Na2O2在常溫下能與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣,化學方程式為:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2(過氧化鈉還能與鹽酸、水等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)).為了驗證該反應(yīng)中氧氣的產(chǎn)生,某興趣小組的同學設(shè)計了如圖1所示的裝置,用含有少量氯化氫氣體雜質(zhì)的CO2進行實驗.

          (1)實驗室制取CO2的裝置,應(yīng)從圖2中選擇圖
          F或G
          F或G
          (填字母).儀器①的名稱是
          長頸漏斗
          長頸漏斗

          (2)驗證該反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是氧氣的實驗操作是
          用帶火星的木條檢驗
          用帶火星的木條檢驗

          請寫出一個實驗室制取氧氣的化學方程式
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2

          (3)設(shè)計裝置A、B的目的是導入純凈且干燥的CO2,.請回答下列問題:
          ①裝置A的作用是
          除去二氧化碳中混有的氯化氫氣體的
          除去二氧化碳中混有的氯化氫氣體的
          ,裝置A中發(fā)生的化學方程式是
          HCl+NaHCO3=NaCl+H2O+CO2
          HCl+NaHCO3=NaCl+H2O+CO2
          ;
          ②B裝置中瓶內(nèi)液體應(yīng)是
          濃硫酸
          濃硫酸

          (4)表明二氧化碳沒有被過氧化鈉完全吸收的現(xiàn)象是
          C中澄清石灰水變渾濁
          C中澄清石灰水變渾濁

          (5)常溫下水也能與Na2O2反應(yīng),生成氧氣和氫氧化鈉,寫出該反應(yīng)的化學方程式:
          2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2
          2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2010?雅安)為了保護我們?nèi)祟愘囈陨娴牡厍颍瑧?yīng)該限制二氧化碳的排放量,以控制日趨嚴重的溫室效應(yīng).科學家采取“組分轉(zhuǎn)化”技術(shù),將CO2和H2以一定比例混合,在一定條件下反應(yīng),生成一種重要的化工原料和水.反應(yīng)的化學方程式為:2CO2+6H2═□+4H2O,□內(nèi)重要的化工原料的化學式為(  )

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