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        1. 【題目】(6分)“用微觀的眼光看世界”是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想,世界上的物質(zhì)都是由微粒構(gòu)成的.請(qǐng)按要求回答下列問題

          (1)請(qǐng)將“分子”、“原子”或“離子”填入圖中相應(yīng)的空格內(nèi)

          (2)氧氣、汞和氯化鈉3種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是

          (3)某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為

          ①當(dāng)a= 時(shí),該粒子是原子;②當(dāng)a=11時(shí),該粒子的符號(hào)為

          【答案】(1) ①分子 ②原子 ③離子 (2)氯化鈉 (3)①10 Na+

          【解析】

          試題分析:(1)構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子。分子是由原子構(gòu)成的,原子得失電子形成離子。故1 是分子,2 是原子,3是離子;

          (2)氧氣是由氧分子構(gòu)成的;汞是由汞原子構(gòu)成的;氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的;

          (3)根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖,該粒子可能是原子,也可能是離子。若是原子,那么質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),即x=10;若該粒子是陽(yáng)離子,那么失去電子后形成該結(jié)構(gòu),故a可能是11或12或13;若是陰離子,那么得到電子形成該結(jié)構(gòu),那么a可能是7或8或9 ,F(xiàn)a=11,那么是鈉離子,表示為Na+。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確是

          A.細(xì)鐵絲在空氣中燃燒時(shí),劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體

          B.白磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧

          C.一氧化碳還原氧化鐵,固體粉末由紅色變?yōu)楹谏?/span>

          D.銅片放入硝酸銀溶液中,溶液由藍(lán)色變成無色

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問題。

          (1)從圖A中裝置中任意選擇一種儀器,寫出它的名稱: ,簡(jiǎn)要說出它的一種用途: 。

          (2)從上圖中選擇發(fā)生和收集O2的裝置,填寫在下表中(填字母)。

          選用藥品

          發(fā)生裝置

          收集裝置

          H2O2溶液、MnO2

          KMnO4

          (3)任意寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式: 。

          (4)選用F裝置收集氣體時(shí),下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是 (填序號(hào)).

          反應(yīng)前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著瓶口,倒立在盛水的水槽中

          開始反應(yīng)后,等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí),再將導(dǎo)管口移入集氣瓶

          收集氣體后,將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽

          (5)如何驗(yàn)證一瓶無色氣體是氧氣?

          (6)如果用MnO2與濃硫酸(液體)加熱制備O2,可選用上述發(fā)生裝置是 (填字母)。

          (7)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,要對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行清洗,玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)志是 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

          A.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射 B.打開一瓶濃鹽酸,瓶口會(huì)出現(xiàn)白煙

          C.甲烷燃燒生成二氧化碳和水 D.硫在氧氣燃燒時(shí),產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(20分)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題.

          (1)指出上面儀器的名稱:①

          (2)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)該選擇 ,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。如果想得到一瓶比較干燥的氧氣,收集裝置應(yīng)該選擇 ,

          能用此方法收集氧氣的原因是 ,驗(yàn)滿的方法是(寫出操作、現(xiàn)象和結(jié)論)

          (3)甲烷是天然氣的主要成分,是一種無色、無味、密度比空氣小,難溶于水的氣體;工業(yè)上常用它做燃料;實(shí)驗(yàn)室用無水醋酸鈉(固體)與堿石灰(固體)加熱反應(yīng)制取。你認(rèn)為制取甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ;收集裝置是

          (4)①某同學(xué)在用加熱高錳酸鉀并用排水法制氧氣的實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)收集裝置中的水慢慢變成紫紅色了,他仔細(xì)思考發(fā)現(xiàn)裝置中缺少 ,請(qǐng)從分子的角度分析水慢慢變成紫紅色的原因

          ②下列是該同學(xué)部分實(shí)驗(yàn)操作,其中不合理的是

          A、先檢查裝置的氣密性,后加藥品

          B、先固定試管,后放置酒精燈

          C、實(shí)驗(yàn)結(jié)束先將導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈

          D、裝滿氧氣的集氣瓶倒放在桌面上

          ③小張同學(xué)在做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),預(yù)先在集氣瓶底留一些水的原因是 ,文字表達(dá)式為 ,觀察到的現(xiàn)象是

          小李同學(xué)在做此實(shí)驗(yàn)時(shí)卻失敗了,原因是可能是

          (1)制備的氧氣不純

          (2)下面實(shí)驗(yàn)操作能導(dǎo)致制備的氧氣不純的是

          A、排水法收集氧氣時(shí)剛開始冒氣泡就用集氣瓶收集了

          B、排水法收集氧氣時(shí)集氣瓶沒有裝滿水就開始收集了

          C、加熱藥品時(shí)沒有先預(yù)熱

          (5)若用右圖裝置收集氧氣,則氧氣從 管通入(填m或n)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(4分)核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下,回答下列問題:

          (1)分析其規(guī)律可知,每一周期元素原子的 相同。

          (2)表中9號(hào)和17號(hào)元素最外層電子數(shù)相同,都易 (填“得到”或“失去”)電子。

          (3)在第三周期中,元素類型的變化情況是:從左到右由 元素過渡到 元素,并以稀有氣體結(jié)尾。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)性質(zhì)、用途的說法錯(cuò)誤的是(

          A.利用稀有氣體的穩(wěn)定性,用作航標(biāo)燈的保護(hù)氣

          B.利用氧氣的可燃性,讓航空燃料充分燃燒

          C.利用干冰升華時(shí)吸收大量熱的性質(zhì),用作滅火劑

          D.利用鋁合金質(zhì)地輕、強(qiáng)度大的性質(zhì),用作飛機(jī)的機(jī)身材料

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】對(duì)資料或?qū)嶒?yàn)證據(jù)的分析是否正確,直接關(guān)系到科學(xué)探究是否符合客觀事實(shí)。如圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳)分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是

          A.同時(shí)開始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀

          B.反應(yīng)時(shí)間較長(zhǎng)的是高錳酸鉀

          C.加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加

          D.用相同容積的試管制取較多的氧氣時(shí),宜選擇氯酸鉀為原料

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用微觀的角度解釋下列問題。

          (1)吸煙者常給周圍的人帶來被動(dòng)吸煙的危害,原因是 ;

          (2)一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是 ;

          (3)水通電分解的過程中一定不變的微粒是

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          同步練習(xí)冊(cè)答案