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          如圖是電解水的一種裝置。通過化學方程式知道，電解水時生成氫氣和氧氣的體積比為2：1。但某同學實驗所得數(shù)據(jù)氫氣和氧氣的體積比略大于2：1。針對這一發(fā)現(xiàn)，你認為該同學應采取的科學態(tài)度是：
          __________________________________________________。
          請你從實驗裝置和氣體性質這兩方面來分析造成誤差的可能原因是(不考慮水中雜質)___________________________________________________________。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          認真分析原因反復實驗(1分)  裝置可能漏氣(1分)  氧氣微溶于水、氫氣難溶于水(2分)
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          26、如圖是電解水的一種裝置．通過化學方程式知道，電解水時生成氫氣和氧氣的體積比為2：1．但某同學實驗所得數(shù)據(jù)氫氣和氧氣的體積比略大于2：1．針對這一發(fā)現(xiàn)，你認為該同學應采取的科學態(tài)度是：
          認真分析原因反復實驗
          ．請你從實驗裝置和氣體性質這兩方面來分析造成誤差的可能原因是（不考慮水中雜質）
          裝置可能漏氣；氧氣比氫氣更易溶于水
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          如圖是電解水的一種裝置．通過化學方程式知道，電解水時生成氫氣和氧氣的體積比為2：1．但某同學實驗所得數(shù)據(jù)氫氣和氧氣的體積比略大于2：1．針對這一發(fā)現(xiàn)，你認為該同學應采取的科學態(tài)度是：______．請你從實驗裝置和氣體性質這兩方面來分析造成誤差的可能原因是（不考慮水中雜質）______．
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				科目：初中化學
				來源：2010-2011學年湖北省黃岡市九年級（下）質量檢查化學試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          如圖是電解水的一種裝置．通過化學方程式知道，電解水時生成氫氣和氧氣的體積比為2：1．但某同學實驗所得數(shù)據(jù)氫氣和氧氣的體積比略大于2：1．針對這一發(fā)現(xiàn)，你認為該同學應采取的科學態(tài)度是：______．請你從實驗裝置和氣體性質這兩方面來分析造成誤差的可能原因是（不考慮水中雜質）______．

          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：2003-2004學年福建省福州市九年級（下）期末化學試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          如圖是電解水的一種裝置．通過化學方程式知道，電解水時生成氫氣和氧氣的體積比為2：1．但某同學實驗所得數(shù)據(jù)氫氣和氧氣的體積比略大于2：1．針對這一發(fā)現(xiàn)，你認為該同學應采取的科學態(tài)度是：______．請你從實驗裝置和氣體性質這兩方面來分析造成誤差的可能原因是（不考慮水中雜質）______．

          

			
          

			
          
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