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          【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置。
          請回答下列問題：
          （1）寫出圖中編號儀器名稱：甲 _____；乙 _____。
          （2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填字母序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是_____。
          （3）小紅在實(shí)驗(yàn)室用鹽酸和大理石制取二氧化碳時，選用C而不選B作發(fā)生裝置，你認(rèn)為她選用C的理由是_____，使用裝置F用排空氣法收集時，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端通入。
          （4）已知一氧化氮?dú)怏w是一種難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)的有毒氣體，則收集一氧化氮?dú)怏w應(yīng)選用圖中裝置_____（填字母序號）。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】長頸漏斗 水槽 A  將帶火星的木條伸到集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明已滿 C裝置能夠控制反應(yīng)的速率 a E 
          【解析】
          （1）圖中編號儀器名稱：甲：長頸漏斗；乙：水槽。
          （2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)該選用固體加熱型發(fā)生裝置，故選A；高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；氧氣具有助燃性，若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是：將帶火星的木條伸到集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明已滿。
          （3）小紅在實(shí)驗(yàn)室用鹽酸和大理石制取二氧化碳時，選用C而不選B作發(fā)生裝置，她選用C的理由是：C裝置能夠控制反應(yīng)的速率；二氧化碳密度比空氣大，使用裝置F用排空氣法收集時，氣體應(yīng)從a端通入。
          （4）已知一氧化氮?dú)怏w是一種難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)的有毒氣體，則收集一氧化氮?dú)怏w只能選擇排水法，應(yīng)選用圖中裝置E。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在“氧氣的性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上還能任意彎曲的細(xì)鐵絲，在新制的氧氣中做“鐵絲燃燒”的實(shí)驗(yàn)。結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，請分析此實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因(1)_____(2)____；經(jīng)過改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)成功了，其反應(yīng)的文字表達(dá)式_____。實(shí)驗(yàn)時要在集氣瓶底部鋪一層細(xì)沙或裝少量水的原因是____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一氧化碳與氫氣在一定條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如下：
          下列分析不正確的是
          A. 該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變
          B. 物質(zhì)甲由碳、氧、氫三種元素組成
          C. 該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物中共有2種氧化物
          D. 物質(zhì)甲中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為12：3：16
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知銅綠[Cu2（OH）2CO3]在加熱時分解生成A、B、C三種常見的氧化物，下面是有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖示。
          （1）試通過分析推斷，確定下列物質(zhì)（填化學(xué)式）：
          B_____,E_____,G_____,H_____。
          （2）寫出銅綠加熱時發(fā)生分解的化學(xué)方程式____。寫出C→H的化學(xué)方程式__。
          （3）C是_____（填物質(zhì)名稱），寫出它的一種用途_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】中國科學(xué)家屠呦呦提取出抗瘧特效藥青蒿素，從而獲得了塔貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，已知青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5，請回答：
          （1）青蒿素的相對分子質(zhì)量為_________________。
          （2）青蒿素中碳、氫兩種元素的原子個數(shù)比為_____________________。  
          （3）計(jì)算出青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____________？（結(jié)果保留一位小數(shù)）（寫出計(jì)算過程）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】閱讀下面科普短文，回答問題。
          2019 年我國姜雪峰教授被遴選為硫元素代言人。硫又稱做硫磺，呈淺黃色，質(zhì)地柔軟，輕，不溶于水但溶于二硫化碳。在自然界中硫大部分以化合物形式出現(xiàn)。硫主要被用在肥料、火藥和抗真菌劑等。它可以與氫結(jié)成有毒化合物硫化氫，也可以在空氣中燃燒。硫是重要的藥材，《神農(nóng)本草經(jīng)》指出：“石硫黃能化金銀銅鐵，奇物”。說明當(dāng)時已經(jīng)知道硫能與銅、鐵等金屬直接作用生成金屬硫化物。1777 年硫被確認(rèn)為一種元素后，硫就迅速成為化學(xué)工業(yè)密切相關(guān)的最重要的元素之一。
          （1）請寫出硫的物理性質(zhì)：_____（寫一點(diǎn)即可）。
          （2）“石硫黃能化金銀銅鐵，奇物”，寫出在加熱條件下鐵和硫反應(yīng)生成硫化亞鐵的化學(xué)方程式_____。
          （3）下列說法正確的是_____（填序號）。
          A 可用二硫化碳清洗沾有硫單質(zhì)的試管
          B 硫在自然界中只以化合物形式存在
          C 硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象：發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“彩漂”是一種家用清潔劑，其有效成分為過氧化氫（H2O2），功能是漂洗衣物，使顏色更亮麗。
          （1）在盛有少量“彩漂”液體的試管中，加入少量二氧化錳，有氣泡產(chǎn)生，其反應(yīng) 的化學(xué)方程式為_____。
          （2）過氧化氫（H2O2）和過氧化鈉（Na2O2）中氧元素的化合價(jià)是_____，試寫出 過氧化鈣的化學(xué)式為_____。
          （3）蒽醌法是工業(yè)生產(chǎn)過氧化氫的主要方法。主要流程如下：
          ①蒽醌，化學(xué)式是 C14H8O2，其中碳、氧元素的質(zhì)量比為_____。
          ②氫化釜中發(fā)生的變化屬于_____（填“物理變化”或“化學(xué)變化”），反應(yīng)生成過氧化氫的設(shè)備為_____（填序號）。
          A 氫化釜 B 氧化釜 C 分離塔
          ③工業(yè)流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某物質(zhì)燃燒的化學(xué)方程式為，下列判斷錯誤的是
          A.X的化學(xué)式為C2H6O
          B.反應(yīng)前后分子和原子的個數(shù)和種類不變
          C.X屬于有機(jī)化合物
          D.氧氣的量不足可能導(dǎo)致產(chǎn)生一氧化碳
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
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          【題目】水是重要的自然資源，也是生命必需物質(zhì)。
          （1）可飲用的水
          礦泉水水質(zhì)主要成分（mg/L）
          如圖是某礦泉水的標(biāo)簽，請回答問題:
          ①鎂離子_____________________；氯離子________________________；（用化學(xué)用語表示）。
          ②結(jié)合上表寫出碳酸氫鈣的化學(xué)式________________________；其中碳元素的化合價(jià)為________________________。
          ③礦泉水屬于________________________（填“純凈物”或“混合物”）;其中含量最多的分子是________________________；（用化學(xué)用語表示）;該礦泉水成分中鍶、鈣、鈉、鉀等指的是_______________________（填“單質(zhì)”或“元素”）。
          ④礦泉水中適量的鈣元素有助于預(yù)防________________________。
          （2）實(shí)驗(yàn)中的水
          ①洗滌儀器。容器內(nèi)壁沾有下列物質(zhì)，直接用水能夠洗滌干凈的是________________；
          a 做結(jié)晶實(shí)驗(yàn)后的硝酸鉀晶體
          b 長期敞口盛放石灰水的試劑瓶內(nèi)壁白色固體
          c 做溶解實(shí)驗(yàn)后留下的植物油
          d CO還原氧化鐵后試管壁上的黑色固體
          ②做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時集氣瓶底預(yù)留少量水的目的是____________________________；
          ③水也可以用作某些化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物，請寫出有水參加反應(yīng)的一個化學(xué)方程式是____________________________。
          （3）生活中的水
          ①自來水生產(chǎn)過程常加入活性炭，作用是____________________________；
          ②生活中鑒別硬水、軟水的方法是:取少量水樣，加入肥皂水并攪拌,出現(xiàn)____________________________現(xiàn)象的為硬水。生活中常用____________________________的方法來軟化硬水;
          ③保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任。下列做法不合理的是____________________________（填字母） 。
          a 嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用
          b 不間斷地放水洗衣服
          c 積極探索污水處理的新技術(shù)
          d 抑制水中所有動、植物的生長
          

			
          

			
          
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