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        1. 做電解水的實驗時:正極玻璃管內(nèi)得到的氣體是
           
          (填物質(zhì)名稱,下一空同),負極玻璃管內(nèi)得到的氣體是
           
          ,二者的質(zhì)量比是
           
          ,常向水中加入適量的氫氧化鈉的目的是
           
          分析:根據(jù)電解水生成的氣體是“負氫正氧”,且氫氣是氧氣體積的2倍,質(zhì)量比是1:8,為了增強水的導電性,常在水中加入稀硫酸或氫氧化鈉溶液進行解答.
          解答:解:做電解水的實驗時:正極玻璃管內(nèi)得到的氣體是氧氣,負極玻璃管內(nèi)得到的氣體是氫氣,二者的質(zhì)量比是8:1,為了增強水的導電性,常向水中加入適量的氫氧化鈉溶液(或稀硫酸).
          故答案為:氧氣;氫氣;8:1;增強水的導電性.
          點評:本題很簡單,只要平時能認真讀課本并積極參與實驗觀察,即可較輕易地回答,但試驗中需要用直流電,容易被忽視,因此要重視實驗中的細節(jié)問題.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          關于電解水的實驗,下列敘述正確的是( 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          電解水是化學學科中非常重要的化學實驗.其簡易裝置圖如圖所示.請根據(jù)裝置圖中蘊含的信息判斷:
          (1)接通直流電源后,甲試管產(chǎn)生的是
          氣,乙試管產(chǎn)生的是
          氣;A極接電源的
          極,B極接電源的
          極.
          (2)甲試管與乙試管內(nèi)氣體的體積比約為
          1:2
          1:2

          (3)甲試管與乙試管中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比約為
          8:1
          8:1

          (4)檢驗甲試管內(nèi)氣體的方法是
          將帶火星的木條伸入試管,木條能復燃
          將帶火星的木條伸入試管,木條能復燃
          .檢驗乙試管內(nèi)氣體的方法是
          用燃著的木條檢驗,氣體能燃燒,產(chǎn)生淡藍色的火焰
          用燃著的木條檢驗,氣體能燃燒,產(chǎn)生淡藍色的火焰

          (5)小王同學在家長幫助下利用寒假時問做了電解水的實驗.結果得到氫氣和氧氣的體積比大于2:1.則可以推測氧氣在水中的溶解度
          大于
          大于
           (填“大于”、“小于”或“等于”)氫氣在水中的溶解度.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          關于電解水的實驗,下列敘述正確的是( 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:單選題

          關于電解水的實驗,下列敘述正確的是


          1. A.
            做電解水實驗時,水中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉以增強導電性
          2. B.
            正極產(chǎn)生的氣體的體積約是負極產(chǎn)生氣體體積的2倍
          3. C.
            正極產(chǎn)生的氣體能燃燒,負極產(chǎn)生的氣體也能燃燒
          4. D.
            正、負極產(chǎn)生的氣體都是水蒸氣

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          科目:初中化學 來源:2012-2013學年江蘇省鹽城市東臺市時堰鎮(zhèn)中學九年級(上)期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題

          關于電解水的實驗,下列敘述正確的是( )
          A.做電解水實驗時,水中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉以增強導電性
          B.正極產(chǎn)生的氣體的體積約是負極產(chǎn)生氣體體積的2倍
          C.正極產(chǎn)生的氣體能燃燒,負極產(chǎn)生的氣體也能燃燒
          D.正、負極產(chǎn)生的氣體都是水蒸氣

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