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        1. 某興趣小組選用上述儀器,用鋅粒和稀硫酸制氫氣,鋅粒反應(yīng)完后,發(fā)現(xiàn)還有較多的灰黑色固體物質(zhì),從反應(yīng)后的混合物中分離得到該灰黑色固體的操作方法是
          過濾
          過濾

          提出問題:灰黑色固體物質(zhì)的成分是什么呢?
          提出猜想:①可能含有單質(zhì)碳;②可能含有單質(zhì)銅;③可能還有其它物質(zhì)
          設(shè)計實驗:請設(shè)計實驗用化學方法證明該灰黑色固體物質(zhì)中是否含有單質(zhì)碳和單質(zhì)銅.完成下表(不一定要填滿):
          步驟 實 驗 方 法 現(xiàn) 象 和 結(jié) 論
          1
          2
          反思討論:上述各步反應(yīng)完全后,興趣小組的同學還收集到了少量剩余黑色固體物質(zhì),為了進一步探究剩余固體物質(zhì)的成分,興趣小組的同學討論后,認為用初中化學知識無法解決,你對下一步的探究學習活動的合理建議是:首先
          詢問老師或查閱資料或上網(wǎng)查詢等.
          詢問老師或查閱資料或上網(wǎng)查詢等.
          分析:從分離混合物的幾種方法進行分析;通過檢驗灼燒后的產(chǎn)物中是否有二氧化碳來確定黑色固體中是否有單質(zhì)碳;通過檢驗灼燒后的產(chǎn)物與稀酸反應(yīng)所得溶液中是否有銅離子來確定黑色固體中是否有單質(zhì)銅.
          解答:解:分離液體和不溶性的固體應(yīng)該進行的操作為:過濾;若灰黑色固體中有碳,在空氣中灼燒產(chǎn)物中應(yīng)有二氧化碳,通過檢驗二氧化碳的存在來確定灰黑色固體中有碳;若灰黑色固體中有銅,在空氣中灼燒會生成氧化銅,氧化銅與稀硫酸反應(yīng)會生成硫酸銅,溶液變藍色.
          如果遇到不會或者超出所學范圍的內(nèi)容,應(yīng)該采取的方法為:詢問老師或查閱資料或上網(wǎng)查詢等.
          故答案為:過濾;
          步驟 實 驗 方 法 現(xiàn) 象 和 結(jié) 論
          1 將灰黑色固體充分灼燒,再將生成的氣體通入澄清石灰水中 石灰水變渾濁,證明灰黑色固體中含單質(zhì)碳,否則不含單質(zhì)碳
          2 向灼燒后的固體中加稀硫酸 溶液變藍色,證明灰黑色固體中含單質(zhì)銅,否則不含單質(zhì)銅 
          詢問老師或查閱資料或上網(wǎng)查詢等.
          點評:本道題中單質(zhì)碳和單質(zhì)銅的檢驗方法比較麻煩,單質(zhì)碳和單質(zhì)銅不能直接檢驗,需要通過檢驗其灼燒后的產(chǎn)物來確定單質(zhì)碳和單質(zhì)銅的存在.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2013?息縣模擬)硫化氫(H2S) 是一種沒有顏色,具有臭雞蛋氣味的有毒氣體,其密度比空氣大,且能溶于水形成氫硫酸,在空氣中點燃硫化氫氣體有SO2和水生成.實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸混合,在常溫下發(fā)生復分解反應(yīng),制得硫化氫氣體,試回答:

          (1)寫出硫化氫在空氣中燃燒的化學方程式
          2H2S+3O2
           點燃 
          .
           
          2SO2+2H2O
          2H2S+3O2
           點燃 
          .
           
          2SO2+2H2O

          (2)根據(jù)裝置圖(圖1)回答下列問題:
          ①制取H2S氣體的發(fā)生裝置 可選用
          B
          B

          ②若用C裝置收集H2S氣體,進氣口應(yīng)為
          b
          b

          ③為了驗證硫化氫的水溶液呈酸性,可將氣體通入裝置D,則D中所盛的試劑應(yīng)該是
          紫色石蕊試液
          紫色石蕊試液

          ④做上述實驗時,為了防止多余的H2S氣體逸出污染環(huán)境,可將其通入裝置E吸收.E中試劑為
          氫氧化鈉溶液等
          氫氧化鈉溶液等
          .?
          (3)某化學興趣小組的同學在實驗室配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸,并用其測定某氫氧化鈉溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).圖2表示用上述配制的稀鹽酸與40g某氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過程中,使用數(shù)字傳感儀測得溶液溫度變化的曲線.
          ①該圖象說明中和反應(yīng)
          放熱
          放熱
          ,(放熱或吸熱)
          ②當加入25g鹽酸溶液時,所得溶液中的微粒有:
          H2O、Na+、Cl-和H+
          H2O、Na+、Cl-和H+
          (用化學符號表示).
          ③試某氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).

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          科目:初中化學 來源: 題型:解答題

          硫化氫(H2S) 是一種沒有顏色,具有臭雞蛋氣味的有毒氣體,其密度比空氣大,且能溶于水形成氫硫酸,在空氣中點燃硫化氫氣體有SO2和水生成.實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸混合,在常溫下發(fā)生復分解反應(yīng),制得硫化氫氣體,試回答:

          (1)寫出硫化氫在空氣中燃燒的化學方程式______.
          (2)根據(jù)裝置圖(圖1)回答下列問題:
          ①制取H2S氣體的發(fā)生裝置 可選用______.
          ②若用C裝置收集H2S氣體,進氣口應(yīng)為______.
          ③為了驗證硫化氫的水溶液呈酸性,可將氣體通入裝置D,則D中所盛的試劑應(yīng)該是______.
          ④做上述實驗時,為了防止多余的H2S氣體逸出污染環(huán)境,可將其通入裝置E吸收.E中試劑為______.?
          (3)某化學興趣小組的同學在實驗室配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸,并用其測定某氫氧化鈉溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).圖2表示用上述配制的稀鹽酸與40g某氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過程中,使用數(shù)字傳感儀測得溶液溫度變化的曲線.
          ①該圖象說明中和反應(yīng)______,(放熱或吸熱)
          ②當加入25g鹽酸溶液時,所得溶液中的微粒有:______(用化學符號表示).
          ③試某氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          硫化氫(H2S) 是一種沒有顏色,具有臭雞蛋氣味的有毒氣體,其密度比空氣大,且能溶于水形成氫硫酸,在空氣中點燃硫化氫氣體有SO2和水生成。實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸混合,在常溫下發(fā)生復分解反應(yīng),制得硫化氫氣體,試回答:

          (1)寫出硫化氫在空氣中燃燒的化學方程式                                  。

          (2)根據(jù)裝置圖回答下列問題:

          ①制取H2S氣體的發(fā)生裝置 可選用         

          ②若用C裝置收集H2S氣體,進氣口應(yīng)為           。

          ③為了驗證硫化氫的水溶液呈酸性,可將氣體通入裝置D,則D中所盛的試劑應(yīng)該是           。

          ④做上述實驗時,為了防止多余的H2S氣體逸出污染環(huán)境,可將其通入裝置E吸收。E中試劑為                 。

          (3)某化學興趣小組的同學在實驗室配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸,并用其測定某氫氧化鈉溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。右圖表示用上述配制的稀鹽酸與40 g某氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過程中,使用數(shù)字傳感儀測得溶液溫度變化的曲線。

          ①該圖像說明中和反應(yīng)         ,(放熱或吸熱)

          ②當加入25 g鹽酸溶液時,所得溶液中的微粒有:                           

          (用化學符號表示)。

          ③試某氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

           


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