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        1. 【題目】日常生活、社會發(fā)展與化學密切相關(guān)。

          1)工業(yè)上采用_____法得到氧氣,利用了氧氣與氮氣的沸點不同。

          2)靠近火焰成小球,接觸火焰時冒煙,燃燒,伴有芳香甜味,灰燼為灰褐色硬球的是_____(填“羊毛”、“棉花”或“滌綸”)。

          3)某建筑場地發(fā)生火災,事發(fā)時現(xiàn)場正在違規(guī)實施電焊施工,導致濺落的火星點燃腳手架上的竹排和安全尼龍網(wǎng)、聚氨酯泡沫保溫材料,引發(fā)大火。發(fā)生火災時,風力較大加速了火力蔓延,風助火威的原因是_____。

          4)在家庭中自制汽水時需要在飲料中加入白糖、果汁、小蘇打()、涼開水、還需加入檸檬酸。加入檸檬酸的目的是_____

          5)如圖碳單質(zhì)由_____(填分子、原子或離子)構(gòu)成,該物質(zhì)可能廣泛應用于超導、催化、材料、醫(yī)學及生物等領(lǐng)域。

          【答案】分離液態(tài)空氣法 滌綸 增大了的濃度 與小蘇打()反應生成 分子

          【解析】

          1)工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法得到氧氣,利用了氧氣與氮氣的沸點不同,是一個物理變化;(2)靠近火焰成小球,接觸火焰時冒煙,燃燒,伴有芳香甜味,灰燼為灰褐色硬球的是滌綸,灼燒之后有燒焦羽毛氣味的是羊毛;(3)發(fā)生火災時,風力較大加速了火力蔓延,風助火威的原因是為可燃物的燃燒提供了充足的氧氣,增加了氧氣的濃度;(4)檸檬酸能和碳酸氫鈉反應生成二氧化碳,所以加入檸檬酸;(5)C60是由分子構(gòu)成的,該物質(zhì)可能廣泛應用于超導、催化、材料、醫(yī)學及生物等領(lǐng)域。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某學生為了使過濾操作能自動添加液體,設(shè)計了自動加液過濾器”,如圖所示。在倒置的燒瓶中盛放待過濾的液體,液體從液體流出管流入漏斗。為使液體順利流下,還需插入空氣導入管與大氣相通。

          (1)“空氣導入管下口應在濾紙邊緣下方,上口應在___。

          A 待過濾液液面上 B 待過濾液中

          (2)試簡要說明自動加液過濾器的原理:____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】請用化學用語填空:

          13個銅原子_____;

          2)高錳酸鉀中的陽離子:_____

          3)食鹽的主要成分:_____;

          4)標出氨氣中氮元素的化合價:_____;

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】汽車給人們的生活帶來方便的同時,也帶來節(jié)能和減排的問題。如圖是某種汽車的燃料燃燒過程示意圖。

          1)從燃燒的條件看,火花塞的作用是_____。

          2)將汽油與空氣的混合氣充分壓縮,有助于節(jié)省燃料,說明主要原因_____。

          3)乙醇的含碳量比汽油的低。分析在汽油中加入適量乙醇,對尾氣中炭黑排放量的影響_____

          4)利用催化凈化裝置,可使燃燒過程中產(chǎn)生的CONO在催化劑的作用下,轉(zhuǎn)化為兩種空氣中常見的無害氣體,該反應的化學方程式為_____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】化學用語是國際通用語言,是學習化學的重要工具。

          1)請用化學用語填空。

          ①地殼中含量最多的金屬元素:_____

          ②標出硝酸中氮元素的化合價:_____

          2)寫出下列化學用語中數(shù)字的含義。

          SO42中的“2”表示_____

          SO3中的“3”表示_____

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下圖回答問題。

          (1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為____。實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是____(填字母序號)。用C裝置收集氧氣時,檢驗O2的方法是____。

          (2)實驗室可以用裝置D制取并收集二氧化碳氣體。收集時,檢驗CO2已經(jīng)收集滿的方法是____,

          檢驗CO2的方法是____(用化學方程式表示)。

          (3)檢查裝置E的氣密性:可以看到____,說明氣密性良好。

          (4)實驗F中觀察到的實驗現(xiàn)象是____,反應的化學方程式為____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】實驗室用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3%的氯化鈉溶液。下列說法正確的是( 。

          A. 實驗中不需使用玻璃棒攪拌

          B. 實驗步驟是:計算、稱取、量取、溶解、轉(zhuǎn)移

          C. 量取水時,用規(guī)格為50mL的量筒量取所需蒸餾水

          D. 把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水潤洗過的試劑瓶中,并貼上標簽

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖是某化學反應的微觀示意圖,請根據(jù)圖示回答下列問題。

          1)參加反應的反應物的粒子個數(shù)比為________

          2)該化學變化中不發(fā)生改變的粒子是________(填“分子”或“原子”)。

          3)一個“”分子是由________個原子構(gòu)成的。

          4)該反應的化學方程式為________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】十八世紀法國化學家拉瓦錫設(shè)計了具有劃時代意義的鐘罩實驗,某興趣小組也設(shè)計了如圖所示的實驗裝置

          該實驗的目的是__________________________________________

          該實驗中紅磷的量需稍過量的原因是 _______________________

          該反應的化學方程式為_______________________________________

          ③停止實驗后,冷卻后測定,瓶內(nèi)氣休體積應_______。(填編號)

          A.減少1/5 B.減少4/5 C.增加1/5 D.增加4/5

          ④把燃燒著的木條伸入反應后的集氣瓶內(nèi),可以觀察到___________________

          ⑤如圖所示,該實驗中瓶中原先是否有水對實驗結(jié)果有無影響?_________。(” )

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