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        1. 【題目】電解水實驗結(jié)果如圖所示.

          1)根據(jù)實驗中只生成氫氣和氧氣,確定了水是由________組成, 還有________實驗也能證明此結(jié)論。

          2)水分子中氫原子和氧原子的個數(shù)比為________

          3)寫出此實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:________

          【答案】氫元素和氧元素 氫氣在氧氣中燃燒 2:1 2H2O 2H2+O2

          【解析】

          1)電解水時,生成了氫氣和氧氣,氫氣是由氫元素組成,氧氣是由氧元素組成,化學(xué)變化過程中元素種類不變,該實驗確定了水是氫元素和氧元素組成;同理還有氫氣在氧氣中燃燒實驗也能證明此結(jié)論;

          2)水分子中氫原子和氧原子的個數(shù)比為2:1;

          3)寫出此實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O 2H2+O2↑。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小明同學(xué)將渾濁的河水樣品倒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會兒后,用如圖所示的裝置進行過濾,請問:

          1)圖中還缺少的一種儀器是_____,其作用是_____。

          2)該裝置還有一個明顯的錯誤,請指出:_____。

          3)過濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁。原因可能是(寫兩種)_____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】空氣中氮氣的含量最多,氮氣在高溫、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。下圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程。請按要求回答下列問題:

          1)空氣中氮氣的體積分?jǐn)?shù)是__________。

          2)步驟①中發(fā)生的是________(填物理化學(xué))變化。

          3)寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。

          4)如圖是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明,硝酸銨應(yīng)具有的性質(zhì)是_________(填字母)。

          A 易溶于水 B 熔點高 C 受熱易分解

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某興趣小組對氯酸鉀分解反應(yīng)的催化劑進行研究,在相同的加熱條件下,用下圖裝置完成表中實驗:

          編號

          氯酸鉀質(zhì)量/g

          催化劑

          催化劑質(zhì)量/g

          收集50mL氧氣所需時間/s

          實驗一

          5

          -

          -

          171

          實驗二

          5

          二氧化錳

          0.5

          49

          實驗三

          5

          三氧化二鐵

          0.5

          58

          實驗四

          5

          氯化鉀

          0.5

          154

          (1)設(shè)置實驗一的目的是______。

          (2)表中所列三種催化劑的催化效果最好的是_______。

          (3)寫出氯酸鉀分解的文字表達式:_______。

          (4)由實驗一和實驗四可知,氯化鉀______(”)催化作用。維持加熱條件不變,用實驗一再繼續(xù)收集收集50mL氧氣,所需時間明顯少于171s,解釋原因:_______。

          (5)同種催化劑,催化劑的質(zhì)量多少可能影響催化效果,請設(shè)計實驗方案進行驗證______。

          (6)同種催化劑,還有哪些因素可能影響催化效果,請你再探究(探究一種因素即可)。影響因素:______;實驗方案:______。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】氧氣、二氧化碳和水是我們身邊常見的化學(xué)物質(zhì),思考下列問題并回答。

          (1)實驗甲中電源接通一段時間后,A管中產(chǎn)生氣體為10mL時,則B管中產(chǎn)生氣體體積為___mL,在水中加入少量稀硫酸,目的是___

          (2)實驗乙中,鐵絲繞成螺旋狀,目的是___,若反應(yīng)中沒有看到火星四射的現(xiàn)象,可能的原因是___(寫一點即可)。

          (3)實驗丙中進行實驗時,先關(guān)閉K1K2,加熱C至沸騰,一段時間后再通入CO2,觀察到b、d中紙花均不變色。再打開K2,b中紙花逐漸變____,由此證明了二氧化碳能與水反應(yīng)。若打開K1,還可以證明CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】碳和部分碳的化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。

          1)物質(zhì)X的化學(xué)式為__________;

          2)在物質(zhì)的分類中,CO屬于__________(填序號);

          A單質(zhì) B混合物 C D氧化物

          3)寫出圖中H2CO3轉(zhuǎn)化成CO2的化學(xué)方程式__________

          4)寫出圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系中屬于化合反應(yīng)的一個化學(xué)方程式__________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實驗中,傳感器記錄集氣瓶中氣壓隨時間變化的情況如圖所示。

          1)圖1中紅磷燃燒的文字表達式是____________________。

          2)燃燒結(jié)束,等到集氣瓶冷卻到室溫,打開彈簧夾,觀察到的現(xiàn)象是_________________,由此得出結(jié)論:空氣中氧氣約占空氣總體積的______。

          3)圖2BC段氣壓變化的原因是______________CD段氣壓變化的原因是_______________。

          4)該實驗中紅磷需足量,目的是_______________;如果實驗結(jié)果偏小,可能的原因有紅磷不足、_____________等。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】以甲為原料合成化工產(chǎn)品丁的微觀過程如圖。下列說法正確的是(

          A. 甲的化學(xué)符號是CH4,甲的一個分子中含有兩個氫分子

          B. 丙的化學(xué)符號是H2 ,保持丙的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是原子

          C. 轉(zhuǎn)化①屬于分解反應(yīng),轉(zhuǎn)化②屬于化合反應(yīng)

          D. 轉(zhuǎn)化①屬于氧化反應(yīng)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號,下列說法中,不正確的是(

          A. 實驗時紅磷一定要過量

          B. 點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管

          C. 紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾

          D. 最終進入瓶中水的體積約為氧氣的體積

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          同步練習(xí)冊答案