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        1. 甲、乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問(wèn)題:

          (1)所發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)有多個(gè)共同的特點(diǎn),分別是①
          反應(yīng)物都有氧氣
          反應(yīng)物都有氧氣
          ,②
          反應(yīng)條件為點(diǎn)燃
          反應(yīng)條件為點(diǎn)燃
          ,③
          都為化合反應(yīng)
          都為化合反應(yīng)
          ,④
          都是氧化反應(yīng)
          都是氧化反應(yīng)
            …(只答四點(diǎn)即可),它們也有許多不同,請(qǐng)指出其中一個(gè)與另外兩個(gè)的不同之處:
          紅磷燃燒生成物是固體而其它的生成物是氣體;
          紅磷燃燒生成物是固體而其它的生成物是氣體;

          (2)甲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),燃燒匙中硫的狀態(tài)是
          液態(tài)
          液態(tài)

          (3)寫(xiě)出上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)中有白煙產(chǎn)生的反應(yīng)的文字表達(dá)式
          磷+氧氣
           點(diǎn)燃 
          .
           
          五氧化二磷
          磷+氧氣
           點(diǎn)燃 
          .
           
          五氧化二磷
          分析:(1)硫、磷、木炭與氧氣反應(yīng)分別生成二氧化硫、五氧化二磷和二氧化碳,都屬于化合反應(yīng),也屬于氧化反應(yīng),并且都是在點(diǎn)燃的條件下才能燃燒,反應(yīng)都放出熱量等;而不同之處主要在于它們的生成物的狀態(tài),產(chǎn)生的火焰等方面.
          (2)硫在氧氣中燃燒時(shí),先由固體變成液體,液體再燃燒.
          (3)根據(jù)文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)方法書(shū)寫(xiě)即可.
          解答:解:(1)根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),進(jìn)行總結(jié)歸納它們的共同點(diǎn)為:①反應(yīng)物都有氧氣;②反應(yīng)條件為點(diǎn)燃;③都為化合反應(yīng);④都是氧化反應(yīng);根據(jù)它們反應(yīng)后的生成物可以知道,硫燃燒產(chǎn)生了二氧化硫?yàn)闅怏w,紅磷燃燒產(chǎn)生了五氧化二磷為固體,木炭燃燒產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w,故它們的產(chǎn)物的狀態(tài)不同.
          故答案為:反應(yīng)物都有氧氣;反應(yīng)條件為點(diǎn)燃;都為化合反應(yīng);都是氧化反應(yīng);紅磷燃燒生成物是固體而其它的生成物是氣體;
          (2)硫先熔化再燃燒,故答案為:液態(tài);
          (3)紅磷燃燒有大量的白煙生成,反應(yīng)的文字表達(dá)式為磷+氧氣
           點(diǎn)燃 
          .
           
          五氧化二磷,故答案為:磷+氧氣
           點(diǎn)燃 
          .
           
          五氧化二磷.
          點(diǎn)評(píng):熟練掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì),并熟記常見(jiàn)物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象和產(chǎn)物,能解答相關(guān)習(xí)題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          22、甲、乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理,進(jìn)行總結(jié)歸納,并回答下列問(wèn)題:

          所發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)有多個(gè)共同特點(diǎn),分別是
          都是化合反應(yīng)

          都是氧化反應(yīng)
          ;
          反應(yīng)都放出大量熱
          ;
          反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃
          ;

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          甲、乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問(wèn)題:

          (1)所發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)有多個(gè)共同的特點(diǎn),分別是:
          反應(yīng)物都有氧氣
          反應(yīng)物都有氧氣
          ,②
          反應(yīng)條件為點(diǎn)燃
          反應(yīng)條件為點(diǎn)燃
          ,
          都為化合反應(yīng)
          都為化合反應(yīng)
          ,④
          都是氧化反應(yīng)
          都是氧化反應(yīng)
          …(只答四點(diǎn)即可).
          (2)它們也有許多不同,請(qǐng)指出其中一個(gè)與另外兩個(gè)的不同之處:
          紅磷燃燒生成物是固體而其它的生成物是氣體
          紅磷燃燒生成物是固體而其它的生成物是氣體

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          甲、乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理,進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問(wèn)題:
          (1)所發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)有多個(gè)共同的特點(diǎn),分別是
          都是化合反應(yīng)
          都是化合反應(yīng)

          反應(yīng)都放出大量熱
          反應(yīng)都放出大量熱
          ;
          反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃等
          反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃等
          ;
          (2)寫(xiě)出甲、乙、丙三個(gè)反應(yīng)的表達(dá)式:
          C+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          CO2
          C+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          CO2
          ;
          4P+5O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2P2O5
          4P+5O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2P2O5
          ;
          3Fe+2O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          Fe3O4
          3Fe+2O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          Fe3O4

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          甲、乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖,根據(jù)下圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問(wèn)題:
          (1)如圖所示,關(guān)于三個(gè)實(shí)驗(yàn)的敘述中不正確的是
          B
          B

          A.都是化合反應(yīng)    B.生成物都是固體   C.反應(yīng)條件都需要點(diǎn)燃
          D.都放出熱量   E.都是物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)    F.反應(yīng)物都是兩種
          (2)甲實(shí)驗(yàn)中,存在的不足之處是
          未吸收反應(yīng)生成的二氧化硫
          未吸收反應(yīng)生成的二氧化硫

          (3)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)丙中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式
          鐵+氧氣
          點(diǎn)燃
          四氧化三鐵
          鐵+氧氣
          點(diǎn)燃
          四氧化三鐵

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          甲、乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)
          原理,進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問(wèn)題:
          (1)甲實(shí)驗(yàn)中預(yù)先在集氣瓶中盛放少量水的作用是:
          吸收二氧化硫氣體,防止空氣污染
          吸收二氧化硫氣體,防止空氣污染
          ;
          (2)丙實(shí)驗(yàn)中預(yù)先在集氣瓶中盛放少量水的作用是:
          防止反應(yīng)生成的高溫熔化物濺落炸裂瓶底
          防止反應(yīng)生成的高溫熔化物濺落炸裂瓶底
          ;
          (3)上述實(shí)驗(yàn)中所發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)有許多共同的特點(diǎn),請(qǐng)你歸納:
          反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃
          反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃
          ;
          都是氧化反應(yīng)
          都是氧化反應(yīng)

          都屬于化合反應(yīng)
          都屬于化合反應(yīng)
          ;…

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