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          碳酸鈉可用于制造玻璃，其俗稱是（　�。�
          A．小蘇打B．熟石灰C．生石灰D．純堿
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          碳酸鈉是一種重要的鹽，具有廣泛的用途，可用于制造玻璃，碳酸鈉俗稱純堿或蘇打．
          A、碳酸鈉俗稱純堿或蘇打，小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，故選項錯誤．
          B、碳酸鈉俗稱純堿或蘇打，熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，故選項錯誤．
          C、碳酸鈉俗稱純堿或蘇打，生石灰是氧化鈣的俗稱，故選項錯誤．
          D、碳酸鈉俗稱純堿或蘇打，故選項正確．
          故選D．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          （A）某�；瘜W興趣小組的同學學習了酸、堿、鹽的知識后，對課本中“酸、堿、鹽之間并不是都能發(fā)生復分解反應”這句話產(chǎn)生了興趣，展開了探究性學習。
          ⑴【提出問題】發(fā)生復分解反應應具備哪些條件？
          ⑵【活動探究】該小組同學進行以下四組實驗，發(fā)現(xiàn)均能反應，請寫出④的化學方程式：
          ①硝酸鋇溶液與稀硫酸    ②稀硫酸與碳酸鉀溶液    ③稀鹽酸與氫氧化鈉溶液
          ④硝酸鋇溶液與碳酸鉀溶液：                         。
          ⑶【理論分析】上述反應為什么能夠發(fā)生？是因為在這些反應物的溶液中有特殊的陰、陽離子，它們兩兩結(jié)合生成了沉淀或氣體或水。如：
          ①中有Ba 2+ + SO42－ → BaSO4↓ ②中有H + + CO32－ → H2O + CO2↑ 
          ③中有H + + OH－ → H2O       ④中有         兩種離子，所以才發(fā)生化學反應。
          ⑷【得出結(jié)論】經(jīng)過分析，該小組同學得出以下結(jié)論：生成物中是否有沉淀或氣體或水，是判斷酸、堿、鹽之間能否發(fā)生復分解反應的主要條件。
          ⑸【形成網(wǎng)絡】按照一定的順序排列某些離子，就可以形成一種知識網(wǎng)絡。在網(wǎng)絡中，用“——”相連接的陰、陽離子間能兩兩結(jié)合生成沉淀或氣體或水。
          現(xiàn)有Ca 2+、HCO3－ 兩種離子，請將它們填入下面合適的“”內(nèi)，使其形成一個更為完整的復分解反應的知識網(wǎng)絡。

          （B）（3分）探究物質(zhì)性質(zhì)
                
          二氧化碳的溶解性實驗        氫氧化鈉溶解于水
          二氧化碳是否可以溶于水，很難直接觀察到現(xiàn)象，可以通過        的變化來間接感知。同樣，研究氫氧化鈉溶解于水時是吸熱還是放熱，就是利用      的變化引起了U形管內(nèi)水位的變化，使         （填a或b）處的水位升高的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          如圖所示的裝置能用于固體物質(zhì)加熱，若試管中的藥品是碳酸氫銨，則管口有______氣體產(chǎn)生，試管口有______，如將產(chǎn)生氣體通入澄清石灰水將會看到______．該反應的文字表達式是______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          能正確反映圖象對應實驗操作的是（　�。�
          A．
          高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石
          B．
          加熱等質(zhì)量的氯酸鉀制取氧氣
          C．
          向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液
          D．
          某溫度下，向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列關于實驗現(xiàn)象的說法，不正確的是（　�。�
          A．加熱試管中的“銅綠”時，綠色固體會變成黑色固體且管壁出現(xiàn)小水珠
          B．加熱試管中的碳酸氫銨時，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體且管壁出現(xiàn)小水珠
          C．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射并放出大量的熱
          D．鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光并生成黑色固體
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          鑒定某溶液中是否含有CO32-，所用的試劑是（　　）
          A．紫色石蕊試溶B．酚酞試溶
          C．氫氧化鈉溶液D．稀鹽酸和澄清石灰水
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          0.8g的膽礬受熱時樣品質(zhì)量隨溫度變化的曲線如圖所示，下列分析錯誤的是（　　）
          A．102°C時得到CuSO4?5H2O
          B．200°C時得到無水硫酸銅
          C．＞258°C得到無水硫酸銅
          D．膽礬受熱分解分步失去結(jié)晶水

          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          碳酸氫鈉（NaHCO3）俗稱“小蘇打”，在生活中用途廣泛．某化學實驗小組的同學對碳酸氫鈉的性質(zhì)進行探究．
          【探究實驗1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性
          用試管取適量碳酸氫鈉溶液，滴加酚酞試液，振蕩，溶液變淺紅色．結(jié)論：______．
          【探究實驗2】能與酸反應
          取適量碳酸氫鈉加入試管中，滴加稀鹽酸，再把燃著的木條迅速伸入試管，木條熄滅，碳酸氫鈉和鹽酸的化學反應方程式：______．
          【探究實驗3】能與堿反應
          查閱資料：NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O；氫氧化鈣微溶于水．用試管取適量碳酸氫鈉溶液，滴加氫氧化鈉溶液，無明顯現(xiàn)象．（提示：可以選擇CaCl2溶液做試劑，通過證明有Na2CO3生成，從而證明二者發(fā)生了反應）如圖，兩位同學分別進行了甲、乙兩個實驗．回答下列問題：
          比較甲、乙兩個實驗的目的性區(qū)別是______；
          有同學提出兩個實驗都不足以證明有Na2CO3生成，其理由是______；要證明有Na2CO3生成，還需要進行的操作是______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          人體皮膚的酸堿度（pH值）最接近的數(shù)值是（　�。�
          A．3.5B．5.5C．7D．8.5
          

			
          

			
          
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