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        1. (2011年湖南衡陽(yáng),29題)水電解生成氫氣和氧氣,并且氫氣和氧氣的體積比約為1:2。通過(guò)水的電解實(shí)驗(yàn)(如右圖所示),我們對(duì)所學(xué)知識(shí)又有了新的認(rèn)識(shí),請(qǐng)將你的新認(rèn)識(shí)寫(xiě)出三點(diǎn)。

                                                   
                                                   
                                                   。
          (1)水是由氫元素和氧元素組成的;(2)在化學(xué)反應(yīng)中,分子可以再分,原子不能再分;(3)水是一種氧化物或化合物。
          :(1)利用質(zhì)量守恒定律中元素的種類(lèi)在反應(yīng)前后分析;
          (2)從分子在化學(xué)變化中發(fā)生改變角度分析;
          (3)從物質(zhì)的種類(lèi)角度分析.
          解:(1)電解水生成氫氧兩種氣體,確定了水是由氫元素和氧元素組成的.得出此結(jié)論的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律,化學(xué)變化過(guò)程中元素種類(lèi)不變.
          (2)電解水生成氫氣和氧氣,說(shuō)明分子在化學(xué)變化中可以再分;
          (3)通過(guò)生成物可判斷水中含有兩種元素,屬于化合物.
          故答案為:(1)水是由氫元素和氧元素組成的;
          (2)在化學(xué)反應(yīng)中,分子可以再分,原子不能再分;
          (3)水是一種氧化物或化合物.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          (2012?湖州)建立適當(dāng)?shù)哪P蛠?lái)反映和代替客觀對(duì)象,可以幫助人們認(rèn)識(shí)和理解一些不能直接觀察到的事物.

          (1)圖甲是水分子的電解模型圖,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可判斷該模型圖中缺少了  
          A.B.C.D.
          (2)圖乙是水中各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)模型,請(qǐng)?jiān)趫D丙中建立甲烷(CH4)中各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)模型.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          右圖是電解水的示意圖。關(guān)于電解水的下列說(shuō)法中,不正確的是
          A.電解水時(shí),理論上得到氧分子和氫分子的個(gè)數(shù)比為1﹕2
          B.理論上若得到8 mL的氧氣,可同時(shí)得到16 mL氫氣
          C.理論上若得到4 g氫氣,可同時(shí)得到32 g氧氣
          D.與電源負(fù)極連接的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          (2011年山東臨沂,5題)下列有關(guān)說(shuō)法中,正確的是
          A.原子不顯電性,是因?yàn)樵又胁淮嬖趲c(diǎn)的粒子
          B.水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣,說(shuō)明水中含有氫分子和氧分子
          C.在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后的原子的種類(lèi)沒(méi)有改變,數(shù)目沒(méi)有增減
          D.不同元素最本質(zhì)的區(qū)別在是相對(duì)原子質(zhì)量不同

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          (2011年江西,3題)下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是( )
          A.水是由氫氣和氧氣組成的
          B.用活性炭可除去水中的色素和異味
          C.用肥皂水可以鑒別硬水和軟水
          D.工業(yè)污水應(yīng)經(jīng)過(guò)凈化處理后再排放

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

          (2011年·衡陽(yáng))水電解生成氫氣和氧氣,并且氫氣和氧氣的體積比約為1:2。通過(guò)水的電解實(shí)驗(yàn)(如圖所示),我們對(duì)所學(xué)知識(shí)又有了新的認(rèn)識(shí),請(qǐng)將你的新認(rèn)識(shí)寫(xiě)出三點(diǎn)。

          ⑴_(tái)_______________________________。
          ⑵________________________________。
          ⑶________________________________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          (4分)電解水實(shí)驗(yàn):a管中產(chǎn)生30ml的氣體時(shí),b管中同時(shí)產(chǎn)生氣體     ml,如何檢驗(yàn)b管中產(chǎn)生的氣體                 ;電解水的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由                                     組成,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:                     。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          右圖是水的電解實(shí)驗(yàn)裝置圖,關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是(   )
          A.該實(shí)驗(yàn)的主要目的是驗(yàn)證水的組成
          B.水電解產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比是2:1
          C.試管1中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
          D.電解水的化學(xué)方程式是2H2O 2H2↑+ O2

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          電解水實(shí)驗(yàn).
          實(shí)驗(yàn)原理:(寫(xiě)符號(hào)表達(dá)式)______,反應(yīng)基本類(lèi)型______.
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:接通電源后,兩電極上產(chǎn)生______,通電一段時(shí)間后,與電源正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體的體積比為_(kāi)_____.(即______)
          氣體的檢驗(yàn):與電源正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條______證明是______;與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體點(diǎn)燃時(shí)能______,火焰呈______色,證明是______.
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論:水是由______組成的,因此水是一種______(填“單質(zhì)”或“化合物”).
          注意事項(xiàng):做電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),水中常加入少量氫氧化鈉或稀硫酸,目的是______.

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