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          在實驗室中利用右圖裝置，可以進行的實驗是

          ①用過氧化氫溶液與MnO2制取氧氣
          ②用KMnO4固體制取氧氣
          ③用KClO3與MnO2 的混合物制取氧氣
          ④用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳氣體
          A．①④B．①②C．②③D．③④
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          A

          試題分析：由圖可知，反應物應是固體與液體，且不需要加熱的反應，所以選A。 
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質實驗。請回答：

          （1）指出編號儀器的名稱：①        。
          （2）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是   （填字母）。
          （3）裝置B與裝置   （填字母）組合可用于實驗室制取CO2，反應的化學方程式是                         。當CO2和CO的混合氣體通過F裝置時，廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是                                  。 
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          下圖是某學生設計的制取氧氣，并驗證其與炭粉發(fā)生化學反應的實驗裝置

          （1）寫出儀器名稱：a                c               
          （2）寫出a中的化學反應方程式                                      
          （3）反應發(fā)生后，d中溶液變渾濁，寫出該反應的化學方程式                  
          （4）除去用雙氧水制得的氧氣中混有少量的水蒸氣，應在      （填甲、乙或丙）處添加           裝置（填Ⅰ、Ⅱ或Ⅲ），證明d裝置中的反應已完全，應在      （填甲、乙或丙）處添加        （填Ⅰ、Ⅱ或Ⅲ）裝置。
          （5）該裝置設計中存在的主要問題是                                     。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          小組在實驗室進行關于氣體的實驗，所用的部分儀器如下圖所示。

          （1）甲同學用雙氧水制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式是         ，選擇的收集裝置是D或         ，用         檢驗D收集滿氧氣。
          （2）乙同學用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣，二氧化錳的作用是         ，應選擇的發(fā)生裝置是         。該同學發(fā)現(xiàn)產生的氣體能使帶火星的木條復燃并有刺激性氣味，下列分析不合理的是         。
          a．反應中氧氣的物理性質發(fā)生了變化
          b．此時得到的氣體一定是混合物
          c．只加熱氯酸鉀，若生成的氣體無氣味，說明刺激性氣味一定與二氧化錳有關
          d．可能是生成的氧氣與殘留在發(fā)生裝置中的空氣在加熱的條件下反應生成了新物質。
          （3）丙同學研究了木條復燃與氧氣體積分數(shù)的關系，發(fā)現(xiàn)不純的氧氣也能使帶火星的木條復燃。右圖F是他其中一次實驗的裝置，集氣瓶中有約占總體積40％水，氧氣從         導管口進入，排盡集氣瓶中的水，收集氧氣后集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)是         。

          （4）如圖裝置也可制取二氧化碳氣體，制取二氧化碳的化學方程式為         。G裝置的優(yōu)點是可隨時控制反應的發(fā)生和停止。若打開彈簧夾，固體與液體接觸，反便能發(fā)生，請簡述使G裝置中反應停止的操作         。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          結合如圖所示的實驗裝置回答有關問題．

          ①寫出裝置中編號儀器的名稱：a        ，b        ；
          ②用氯酸鉀制取氧氣可選用的發(fā)生裝置為        ，可用排水法收集氧氣的原因是             ．小明同學用排水法未能收集到兩瓶氧氣，其可能的原因有              （填序號）；
          A．沒有塞緊橡皮塞
          B．沒有及時更換收集第二瓶
          C．加熱前已將集氣瓶灌滿水倒立于水槽中
          ③檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是                       ；
          ④用塊狀大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，選擇發(fā)生裝置D的優(yōu)點是            ，實驗室常選擇B裝置而不必選擇C裝置的原因是           ，裝置E和裝置             的原理是一樣的． 
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：

          （1）寫出儀器a、b的名稱。a是          ；b是          。
          （2）若用B裝置制氧氣，反應的化學方程式是                           。
          （3）甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷。制取甲烷的發(fā)生裝置應選擇    （填裝置編號），請寫出甲烷完全燃燒的化學方程式                    。
          （4）如圖是“空氣中氧氣體積分數(shù)測定”實驗的改進裝置。主要操作是：在實際容積為150mL的集氣瓶里，先裝進50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃。

          ①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內水面的變化是            ；若實驗非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為             mL。
          ②集氣瓶里預先裝進的50mL水，在實驗過程中起到哪些作用？    （填寫序號）
          a．加快集氣瓶冷卻 
          b．液封導氣管末端，以防氣體逸出  
          c．緩沖集氣瓶內氣壓的驟然升高
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列實驗現(xiàn)象描述正確的是
          A．將紅熱鐵絲插入氧氣中，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體
          B．硫酸銅與氫氧化鈉溶液混合，產生白色沉淀
          C．充分加熱碳酸氫銨固體，生成黑色物質
          D．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （2013山東萊蕪）某同學利用“多米諾骨牌”效應，設計了如圖氣體制取與性質驗證的組合實驗，打開A中分液漏斗的活塞，很快看到E中導管口有氣泡冒出，且溶液由紫色變紅色.請看圖回答問題：

          （1）A中反應的化學方程式                                                ；B中白磷不燃燒，原因是                                                                                。
          （2）C、D中看到的現(xiàn)象分別是              、                           。
          （3）用化學方程式表示E中顏色變化的原因                                           ；用F裝置收集氣體的依據(jù)是                                                                  。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列不屬于氧氣物理性質的是（  ）
          A．氧氣不易溶于水
          B．標準狀況下，氧氣的密度比空氣略大
          C．在101kPa、-183℃時氧氣變?yōu)榈{色液體
          D．氧氣能支持燃燒
          

			
          

			
          
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