【題目】如圖是a、b兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線。下列說法正確的是
A.b的溶解度大于a的溶解度
B.t1℃時，將兩種物質(zhì)的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出晶體的質(zhì)量一定相等
C.將t2℃時的b的不飽和溶液降溫至t1℃，一定能得到b的飽和溶液
D.t2℃時，a溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定小于b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
【答案】B
【解析】
A、由于固體物質(zhì)的溶解度會隨溫度的變化而變化，從圖中可以看出，只有在高于t1℃時，a的溶解度大于b的溶解度，故錯誤；
B、t1℃時，兩物質(zhì)的溶解度相等，故將a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出晶體的質(zhì)量一定相等，故正確；
C、若b的不飽和溶液中所含的溶質(zhì)小于t1℃它的溶解度，則將t2℃時的b的不飽和溶液降溫至t1℃，溶液仍為不飽和溶液，故不一定能得到b的飽和溶液，故錯誤；
D、由于不知兩溶液是否飽和，故無法比較t2℃時，a、b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小，故B錯誤。
故選B。
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】2020年3月22日是第二十八屆“世界水日，3月22日8日是第三十三屆“中國水周"。聯(lián)合國確定2020年“世界水日”的主題為“Waterandclimatechange"(水與氣候變化)我國紀念2020年“世界水日”和“中國水周”活動的主題為“堅持節(jié)水優(yōu)先，建設(shè)幸福河湖”
(1)實驗室電解水示意圖如下：電解水反應(yīng)裝置，電解水的微粒運動過程
①圖中“左”接低壓直流電源的___極，a、b兩支玻璃管中氣體體積比約為___； 化學(xué)反應(yīng)方程式為_____；
②圖中能從微觀角度合理表達水電解過程的數(shù)字編號順序為_____；根據(jù)實驗得出的結(jié)論是___。
③用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)1%的氫氧化鈉水溶液100g 進行電解，當(dāng)溶液中氫氧化鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)升高到2%時停止電解，理論上生成氫氣質(zhì)量為___。
(2)樂樂小組在一次游玩棋盤山時，用水瓶帶回水庫的水樣準備凈化的流程圖如下
④水樣中加入明礬的作用是___。
⑤操作A為___，用到的玻璃儀器有___。
⑥向液體 B中加活性炭，是利用其___的結(jié)構(gòu)吸附水中的色素和異味。
⑦在整個實驗凈化流程中，能得到純凈水的操作是___
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)有含雜質(zhì)的氯化鎂樣品10g（雜質(zhì)不溶于水，也不參加反應(yīng)），向其中加入一定量的氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，過濾，得到117g質(zhì)量分數(shù)為10%的溶液．求：
（1）樣品中氯化鎂的質(zhì)量分數(shù)；
（2）所加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)（計算結(jié)果精確到0.1%）．
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】利用表中裝置進行下列實驗。已知：白磷的著火點為40℃。
實驗裝置 | 實驗步驟 |
| Ⅰ.集氣瓶的容積為250mL，實驗開始前在集氣瓶內(nèi)加入50mL蒸餾水；在燃燒匙內(nèi)加入足量白磷，塞緊瓶塞；取下注射器，吸入足量的、紅顏色的水，再連接好裝置。 Ⅱ.將組裝好的實驗裝置轉(zhuǎn)移到80℃熱水中浸泡,片刻后白磷燃燒。 Ⅲ.待白磷熄滅后，再將整套裝置放入冷水中冷卻至室溫。 |
（1）組裝儀器后，用手向上拉動注射器活塞。松開手后，觀察到________________，說明此裝置氣密性良好。
（2）冷卻后進入集氣瓶的紅顏色的水的體積是_____mL。
（3）若在以上實驗過程中，同時完成“驗證可燃物燃燒需要滿足溫度達到著火點的條件”，還需補充的實驗操作及現(xiàn)象是_______________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)圖甲和圖乙回答問題。
（1）圖甲中A、B、C三套發(fā)生裝置都可用于實驗室制取氣體，若制取氧氣，與A裝置相比，C裝置的優(yōu)點是_____；利用B裝置制取CO2時，反應(yīng)未停止前關(guān)閉止水夾，可觀察到的現(xiàn)象是_____。
（2）為了研究二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計了如圖乙所示的實驗，D裝置和F裝置所裝試劑_____（填“相同”或“不相同”），G裝置的作用是_____；能說明與赤鐵礦粉反應(yīng)的氣體是CO而不是CO2的實驗現(xiàn)象是_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)使世界變得絢麗多彩．如圖是物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的顏色變化．
（1）請你在編號②、③處各填入一種物質(zhì)，②是___________；③是______________；
（2）根據(jù)上圖可以總結(jié)出稀硫酸的五個化學(xué)性質(zhì)．請你寫出編號①稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)_____________________________。
（3）若編號④的物質(zhì)是鹽．請你寫出符合編號④的一個化學(xué)方程式：__________________，反應(yīng)類型是______________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】民以食為天，“柴米油鹽醬醋糖”中都含有化學(xué)物質(zhì)。
①加碘食鹽含有碘酸鉀（KIO3）, KIO3是由___________三種元素組成 （寫元素名稱），其中Ⅰ的化合價為___________。
②白糖與紅糖,主要成分都是蔗糖。利用活性炭的____________性， 可將紅糖脫色變成白糖。
③天然氣可作家用燃料，請寫出CH4完全燃燒的化學(xué)方程式____________。 天然氣如果發(fā)生不完全燃燒會產(chǎn)生一種有毒氣體是____________。
④酒越陳越香，是因為陳酒中含一種有果香味的乙酸乙酯（C4H8O2） 物質(zhì)，C4H8O2的摩爾質(zhì)量是__________。 1molC4H8O2 中約含有________個氧原子。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖所示，將液體X加入到集氣瓶中與固體Y作用，觀察到氣球逐漸變大，如表中液體X和固體Y的組合，符合題意的是（ �。�
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | |
X | 稀鹽酸 | 水 | 水 | 雙氧水 | 水 |
Y | 鐵粉 | 氫氧化鈉 | 氯化鈉 | 二氧化錳 | 硝酸銨 |
A. ①②⑤ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③⑤
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】家長每天都去菜市場買菜，市場的小商販不知何時開始又免費提供塑料袋了，于是每個買菜人又恢復(fù)了如圖所示的這種狀態(tài)，塑料袋又開始泛濫了
（1）看到此情景你的感受是_______________________；
（2）此種狀態(tài)給環(huán)境帶來：_____________________________；
（3）為了改善此狀況，你的建議是________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
