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        1. 【題目】鈉攝入過量或鉀攝入不足都是導(dǎo)致高血壓的風(fēng)險(xiǎn)因素。日常生活中選擇食用低鈉鹽能實(shí)現(xiàn)減鈉補(bǔ)鉀。下圖為某品牌低鈉鹽的標(biāo)簽,請你根據(jù)標(biāo)簽回答以下問題:

          1)列出低鈉鹽中,鈉和鉀兩種元素質(zhì)量比的表達(dá)式_____。

          2)人體每天攝入鈉元素的質(zhì)量不宜超過2.3g。如果人體所需的鈉元素全部來自該品牌食鹽,那么一個(gè)人每天攝入該品牌低鈉鹽的質(zhì)量不宜超過多少克?_____(結(jié)果保留一位小數(shù))

          3)每500g該品牌食鹽中共含氯元素的質(zhì)量是多少?_____(結(jié)果精確到1g

          【答案】(70%×):(30%×) 8.4g 212g

          【解析】

          (1)低鈉鹽中,鈉和鉀兩種元素質(zhì)量比為:(70%×):(30%×),故填寫:(70%×):(30%×);

          (2) 2.3g鈉元素的氯化鈉質(zhì)量為:=5.85g;

          5.85g氯化鈉的樣品質(zhì)量為:≈8.4g;

          故填寫:8.4g

          (3)500g該品牌食鹽中共含氯元素的質(zhì)量是:500g×70%×≈212g;

          故填寫:212g

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列圖像中有關(guān)量的變化趨勢與選項(xiàng)要求相符合的是

          A.向硝酸溶液中不斷加水

          B.過氧化氫分解生成氧氣,一份加入二氧化錳,一份不加入二氧化錳

          C.在恒溫條件下,將飽和NaCl溶液蒸發(fā)適量水

          D.向一定量的稀硫酸和硫酸鎂的混合溶液中滴入氫氧化鈉溶液至過量

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

          實(shí)驗(yàn)序號(hào)

          過氧化氫溶液濃度/%

          過氧化氫溶液體積/mL

          溫度/℃

          二氧化錳的用量/g

          收集氧氣的體積/mL

          反應(yīng)所需的時(shí)間/s

          5

          1

          20

          0.1

          4

          16.75

          15

          1

          20

          0.1

          4

          6.04

          30

          5

          20

          2

          49.21

          30

          5

          20

          2

          10.76

          1)通過實(shí)驗(yàn)①和②對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與_____________有關(guān);從實(shí)驗(yàn)③和④對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是_____________;

          2)用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣,為了減小反應(yīng)速率,可加適量的水稀釋,則產(chǎn)生氧氣的總重量將_____________(選填減小、不變或增大);

          3)寫出實(shí)驗(yàn)②中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:_____________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】A~G是初中化學(xué)已學(xué)過的7種物質(zhì),它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物已略去),已知A、C是無色液體,D是一種黑色固體單質(zhì),F是一種能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體,G是一種紫黑色固體。

          回答問題:

          1)寫出EG的化學(xué)式: E____________;G________;

          2)寫出的反應(yīng)①化學(xué)方程式________;

          3)寫出的反應(yīng)③化學(xué)方程式________ ;

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖。

          1)請用化學(xué)符號(hào)表示圖中B的含義_____。

          2)從微觀角度說出判斷物質(zhì)C屬于混合物的依據(jù)_____。

          3)該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____

          4)如圖為四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示回答有關(guān)問題:

          ①寫出其中屬于陰離子的離子符號(hào)_____

          ②元素M形成的氧化物為M2O3,則M的原子結(jié)構(gòu)示意圖可能是_____(填字母序號(hào))。

          AC的本質(zhì)區(qū)別是_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用集氣瓶可完成多種實(shí)驗(yàn)。請根據(jù)如下實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,回答有關(guān)問題:

          1)寫出儀器①的名稱_____________

          2)實(shí)驗(yàn)裝置I中進(jìn)行反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________;

          3)實(shí)驗(yàn)室可選用裝置II收集氫氣的原因是____________;

          4)要達(dá)到裝置圖III所示實(shí)驗(yàn)的目的,需在原裝置中改進(jìn)的是_______________

          5)為確保實(shí)驗(yàn)IV能安全進(jìn)行,你認(rèn)為在裝置IV中加以改進(jìn)的是_____________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖為初中化學(xué)常見的儀器裝置,請回答下列問題。

          1)寫出儀器名稱:a_____,b_____。

          2)實(shí)驗(yàn)室制取可選用發(fā)生裝置是_____(填序號(hào))制取CO2氣體:在添加藥品前,首先應(yīng)進(jìn)行的操作為_____,實(shí)驗(yàn)室制取CO2的文字表達(dá)式_____。

          3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2可選用發(fā)生裝置_____(填序號(hào)),用KMnO4粉末制取O2的文字表達(dá)式為_____;發(fā)生裝置中需在試管口放一團(tuán)棉花,以防止KMnO4粉末_____。選用F收集氧氣如何判斷滿了_____。

          4)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液及少量的MnO2制取O2,可選用_____(填序號(hào))裝置收集O2;MnO2_____作用。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】A-G是初中常見的7種物質(zhì),它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系 。已知A、C是無色液體,B、F、G是無色氣體,其中大量排放F會(huì)引起溫室效應(yīng),D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰。

          (1)請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào):D________,G________ 。

          (2)請寫出下列變化文字表達(dá)式和基本反應(yīng)類型:

          B→F__________________________

          A→B+C________________________

          (3)不能選用D對空氣中氧氣含量進(jìn)行探究,原因是___________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某;瘜W(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后,對相關(guān)知識(shí)進(jìn)行總結(jié),并完成下面題目:

          (1)寫出下列儀器名稱:a____,b___。

          (2)實(shí)驗(yàn)室若用AD組合裝置制取氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為____;實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先熄滅撤酒精燈火焰,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管中有水開始倒吸了,應(yīng)該采取什么措施補(bǔ)救:____;若用E裝置收集氧氣則驗(yàn)滿方法是____。

          (3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),用C裝置代替B裝置在操作方面的優(yōu)點(diǎn)是____;若在裝置F內(nèi)裝一些澄清石灰水來檢驗(yàn),則氣體應(yīng)從____端通入(cd),反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是____。

          (4)已知:實(shí)驗(yàn)室可以用加熱氯化銨和氫氧化鈣的混合物制取氨氣。氨氣的密度比空氣的小,有毒,極易溶于水,溶于水后形成氨水。某同學(xué)用如圖F裝置來收集氨氣,氣體從____端進(jìn)(cd)

          (5)在查閱資料時(shí),某小組的同學(xué)們得知氧化鐵也可以作為過氧化氫分解制取氧氣的催化劑,他們聯(lián)想到MnO2可作為H2O2分解的催化劑,那么,氧化鐵和二氧化錳這兩種物質(zhì)哪一種更適合呢?請你一起參與探究,完成下列問題。

          (分析與討論)探究二氧化錳、氧化鐵對過氧化氫分解速率的影響時(shí),他們在控制變量的問題上提出了不同的觀點(diǎn),你認(rèn)為不正確的是___

          A 過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相同 B 催化劑的質(zhì)量一定相同

          C 反應(yīng)前過氧化氫溶液的溫度一定相同 D 反應(yīng)容器的容積一定相同

          (實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)研究小組還對溶液濃度、催化劑的種類等實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行了探究。下表選取了部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):用足量不同濃度的H2O2溶液制取相同體積O2所需的時(shí)間。

          30%雙氧水

          15%雙氧水

          5%雙氧水

          加入agMnO2

          0.2

          0.8

          2.0

          加入agFe2O3

          7.0

          9.0

          16.0

          (實(shí)驗(yàn)結(jié)論)從上表中能得出哪些結(jié)論?(寫出一點(diǎn)即可)_____。

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