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        1. 【題目】請用如圖所示的化學儀器的名稱填空:
          (1)寫出儀器名稱:C;F
          (2)可用于直接加熱的玻璃儀器有
          (3)欲量取一定體積的液體藥品應選用的儀器有

          【答案】
          (1)集氣瓶;酒精燈
          (2)試管
          (3)量筒、膠頭滴管
          【解析】解:(1)儀器名稱:C:集氣瓶;F酒精燈;故填:集氣瓶;酒精燈;(2)可直接加熱的儀器有:試管、蒸發(fā)皿、坩堝、燃燒匙,圖中有的儀器是:試管;故填:試管;(3)量取一定體積的液體藥品應選用的儀器有量筒和膠頭滴管.故填:量筒、膠頭滴管.
          【考點精析】解答此題的關鍵在于理解用于加熱的儀器的相關知識,掌握用于加熱的儀器--試管、燒杯、燒瓶、蒸發(fā)皿、錐形瓶;以直接加熱的儀器是--試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙;只能間接加熱的儀器是--燒杯、燒瓶、錐形瓶(墊石棉網(wǎng)—受熱均勻);可用于固體加熱的儀器是--試管、蒸發(fā)皿;可用于液體加熱的儀器是--試管、燒杯、蒸發(fā)皿、燒瓶、錐形瓶;不可加熱的儀器——量筒、漏斗、集氣瓶.

          練習冊系列答案
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          【題目】實驗室開放日,某化學興趣小組的同學在老師的指導下,設計了如圖實驗裝置進行氣體制取和性質的探究,請回答有關問題:
          (1)請寫出圖中標有字母的儀器名稱:ab
          (2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時,應選用的發(fā)生裝置是(填寫裝置的字母代號,下同),請寫出該反應的化學方程式: . 其中二氧化錳起作用.
          (3)實驗室制二氧化碳時,應選擇的發(fā)生裝置是 , 收集裝置是
          (4)如圖F所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的性質是且密度比空氣的大,因此,二氧化碳可用于

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          【題目】可用于區(qū)分軟水和硬水的方法是

          A聞氣味 B看顏色 C加肥皂水 D過濾

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          【題目】用如圖所示的裝置進行電解水實驗,有以下現(xiàn)象描述:
          ①甲、乙兩試管內收集到的氣體的體積比約為2:1
          ②甲試管內產(chǎn)生的氣體能燃燒
          ③乙試管內產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃
          以上現(xiàn)象描述中正確的是(
          A.①②③
          B.③
          C.①②
          D.②③

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          【題目】下列說法正確的是

          A. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧

          B. 木炭燃燒生成黑色固體

          C. 鐵絲在氧氣中燃燒火星四射、生成紅色固體

          D. 氫氣在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍色的火焰

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          【題目】老師從實驗桌上拿出兩瓶常用的但標簽已經(jīng)模糊不清的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無色氣體.我們對此氣體展開了一系列探究:
          (1)此氣體是什么物質?驗證它的實驗方案如下:

          猜 想

          驗證猜想的實驗步驟

          現(xiàn)象及結論

          我認為此氣體可能是

          產(chǎn)生此氣體的一個化學方程式是


          (2)我猜想無色氣體還可能是另外一種氣體,產(chǎn)生它的其中一個化學方程式是

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          【題目】固體藥品通常保存在________瓶里,取用固體藥品一般用___________________夾取。

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          【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的.
          結合下列實驗裝置圖回答問題:
          (1)寫出指定儀器的名稱:①; ②;③
          (2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是(填字母).用排水法收集氧氣完畢后,停止加熱時的操作順序是先 , 然后 , 以防止水倒吸進入熱的試管中,造成試管破裂.
          (3)除了用排水法收集氧氣外,還可以用法收集,其收集裝置是(填字母代號)
          (4)用過氧化氫溶液制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是(填字母),錐形瓶中應放入的固體物質是 , 它在該反應中的作用是 , 寫出用過氧化氫溶液制取氧氣的文字表達式
          (5)要收集一瓶純凈的氧氣,應選擇裝置(填字母).
          (6)某同學觀察到錐形瓶內有大量氣泡時,開始用E裝置收集氧氣,過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末見木條復燃.其原因是
          (7)小華同學探究甲途徑中,二氧化錳在過氧化氫分解反應中的作用,他設計了如下實驗步驟:
          ①設計對比實驗得知二氧化錳能加快過氧化氫的分解速率;
          ②將反應后的混合物過濾、烘干、稱量,發(fā)現(xiàn)二氧化錳的質量沒有變化;
          ③若要證明二氧化錳經(jīng)本實驗后起催化作用的性質沒有改變,則應做的實驗是:

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是(  )

          A. 木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的黃色火焰

          B. 磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧

          C. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰,生成帶刺激性氣味的氣體

          D. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體

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