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          【題目】下列日常生活中發(fā)生的變化，都屬于化學(xué)變化的一組是
          A．汽油揮發(fā)、鐵鑄成鍋 B．水受熱沸騰、酒精燃燒
          C．瓷碗破碎、鋼鐵生銹 D．食物腐敗、動(dòng)植物呼吸
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          試題分析：物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。A、汽油揮發(fā)是分子運(yùn)動(dòng)，鐵鑄成鍋是物質(zhì)形狀的改變，都沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，錯(cuò)誤，B、水受熱沸騰是物質(zhì)狀態(tài)的改變，沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，錯(cuò)誤，C、瓷碗破碎是物質(zhì)形狀的改變，沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，錯(cuò)誤，D、食物腐敗、動(dòng)植物呼吸都是物質(zhì)的緩慢氧化，生成新的物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，正確，故選D
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于空氣的說法中，正確的是（ ）
          A.按質(zhì)量計(jì)算．空氣中含有氮?dú)? ，含有氧氣 
          B.空氣中的稀有氣體常用作滅火劑
          C.空氣是人類寶貴的自然資源
          D.空氣被壓縮時(shí)體積變小是化學(xué)變化
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實(shí)驗(yàn)室開放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究，請(qǐng)回答有關(guān)問題： 
          （1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：ab ．
          （2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填寫裝置的字母代號(hào)，下同），請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： ． 其中二氧化錳起作用．
          （3）實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ， 收集裝置是 ．
          （4）如圖F所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是、且密度比空氣的大，因此，二氧化碳可用于 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，能一步實(shí)現(xiàn)的是
          A. Fe →Fe(OH)3 B. CaCO3 →Ca(OH)2 C. H2O2→ H2 D. Cu(OH)2→CuCl2
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將水通電分解，若在正極收集到的氣體體積是4mL，則在負(fù)極上收集到的氣體的體積應(yīng)為mL．該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ， 是（填“化合”或“分解”）反應(yīng)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】鈣是人體必須的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣．目前市場(chǎng)上的補(bǔ)鈣藥劑很多，如圖是某種品牌的補(bǔ)鈣藥品的部分說明書．
          XX鈣片
          [藥品規(guī)格]每片含CaCO30.5g
          [用法用量]每次一片，每天2次
          請(qǐng)回答下列問題：（規(guī)范寫出計(jì)算過程）
          （1）CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？
          （2）若每片鈣片的質(zhì)量為1g，則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？
          （3）如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量為多少g？
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】可用于區(qū)分軟水和硬水的方法是
          A．聞氣味  B．看顏色   C．加肥皂水   D．過濾
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用如圖所示的裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，有以下現(xiàn)象描述： 
          ①甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為2：1
          ②甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒
          ③乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
          以上現(xiàn)象描述中正確的是（ ）
          A.①②③
          B.③
          C.①②
          D.②③
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的．
          結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：
          （1）寫出指定儀器的名稱：①； ②；③ ．
          （2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是（填字母）．用排水法收集氧氣完畢后，停止加熱時(shí)的操作順序是先 ， 然后 ， 以防止水倒吸進(jìn)入熱的試管中，造成試管破裂．
          （3）除了用排水法收集氧氣外，還可以用法收集，其收集裝置是（填字母代號(hào)）
          （4）用過氧化氫溶液制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是（填字母），錐形瓶中應(yīng)放入的固體物質(zhì)是 ， 它在該反應(yīng)中的作用是 ， 寫出用過氧化氫溶液制取氧氣的文字表達(dá)式 ．
          （5）要收集一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選擇裝置（填字母）．
          （6）某同學(xué)觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí)，開始用E裝置收集氧氣，過一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見木條復(fù)燃．其原因是 ．
          （7）小華同學(xué)探究甲途徑中，二氧化錳在過氧化氫分解反應(yīng)中的作用，他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟：
          ①設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)得知二氧化錳能加快過氧化氫的分解速率；
          ②將反應(yīng)后的混合物過濾、烘干、稱量，發(fā)現(xiàn)二氧化錳的質(zhì)量沒有變化；
          ③若要證明二氧化錳經(jīng)本實(shí)驗(yàn)后起催化作用的性質(zhì)沒有改變，則應(yīng)做的實(shí)驗(yàn)是： ．
          

			
          

			
          
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