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        1. 【題目】圖a是銫元素在元素周期表中的信息,圖b是鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖,圖C為元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三種不同元素.

          (1)由圖a可知,銫元素它屬于(填“金屬”或“非金屬”),圖中的132.9表示銫元素的
          (2)圖b方框內(nèi)的數(shù)字是 , 該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易(選填“得到”或“失去”)電子,形成結(jié)構(gòu),其離子符號為
          (3)有關(guān)圖C的說法,正確的是 (填序號).
          A.原子序數(shù):Z>Y
          B.核外電子數(shù):X=Y
          C.Y和Z同處于第二周期.

          【答案】
          (1)金屬;相對原子質(zhì)量
          (2)3;失去;鋁離子;Al3+
          (3)A
          【解析】解:(1)由圖a可知,銫元素它屬于金屬元素,圖中的132.9表示銫元素的相對原子質(zhì)量.
          故填:金屬;相對原子質(zhì)量.(2)圖b方框內(nèi)的數(shù)字是3,該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子,形成鋁離子結(jié)構(gòu),其離子符號為Al3+ . 故填:3;失去;鋁離子;Al3+ . (3)A.原子序數(shù):Z>Y,該選項說法正確;
          B.核外電子數(shù):X<Y,該選項說法不正確;
          C.Y和Z同處于第三周期,該選項說法不正確.故選:A.
          原子中,核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù);
          一般情況下,原子最外層電子數(shù)小于4個的,在反應(yīng)中容易失去電子,大于4個的,在反應(yīng)中容易得到電子.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列操作或現(xiàn)象與分子特性對應(yīng)關(guān)系不正確的是( )

          選 項

          操作或現(xiàn)象

          分子特性

          A

          氣體可壓縮儲存于鋼瓶中

          分子間有間隙

          B

          物體的熱脹冷縮

          分子的大小是可以變化的

          C

          濕衣服晾干

          分子是運動的

          D

          1滴水中大約有1.67×1021個水分子

          分子很小


          A.A
          B.B
          C.C
          D.D

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】洪澇地區(qū)的災(zāi)民用下列幾個步驟將河水轉(zhuǎn)化為可飲用水.①化學(xué)沉降(用明礬),②消毒殺菌(用漂白粉),③自然沉降,④加熱煮沸.以上處理過程順序合理的是( )
          A.③②①④
          B.③①②④
          C.③①④②
          D.①③④②

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在下列的變化中,能證明分子可分的事實是( )
          A.水加熱后變成水蒸氣
          B.海水通過蒸餾得到淡水
          C.水通電分解
          D.空氣液化

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識.
          (1)【實驗回顧】圖1是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置.

          ①寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式
          ②實驗原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶內(nèi)減小,燒杯中水倒吸到集氣瓶.若裝置的氣密性良好,操作規(guī)范,用量筒測量進(jìn)入瓶中水的體積,能粗略測得空氣中氧氣的含量.
          (2)【問題提出】有實驗資料表明:燃燒過程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7% 時,紅磷就無法繼續(xù)燃燒,因此通過上述實驗,測置結(jié)果與理論值誤差較大.
          【實驗改進(jìn)】
          Ⅰ.根據(jù)鐵在空氣中生鎊的原理設(shè)計圖2實驗裝置,再次測定空氣中氧氣含量.裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹.
          Ⅱ.測得實驗數(shù)據(jù)如表

          測量項目

          實驗前

          實驗后

          燒杯中水的體積

          燒杯中剩余水的體積

          集氣瓶(扣除內(nèi)容物)和導(dǎo)管的容積

          體積/mL

          80.0

          54.5

          126.0

          【交流表達(dá)】
          a.鐵生銹過程發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵[Fe(OH)2],寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
          b.根據(jù)表數(shù)據(jù)計算,改進(jìn)實驗后測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是(計算結(jié)果精確到0.1%).
          c.從實驗原理角度分析,改進(jìn)后的實驗結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更髙的原因是:
          ;

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】請用化學(xué)用語表示:
          5個鉀原子 , 4個氫氧根離子 , 2個鈉離子 , 氧化鋁中鋁的化合價為+3價 , 氧化亞鐵

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】分類歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法,現(xiàn)有①鐵粉;②液氧;③海水;④潔凈的空氣;⑤氧化鎂;⑥冰水混合物,其中屬于混合物的是;屬于氧化物的是(填序號)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某興趣小組按照課本設(shè)計的實驗(甲)探究分子的性質(zhì)時,聞到了一股刺激性的氣味,于是對原裝置進(jìn)行了改進(jìn).
          請回答:
          (1)實驗(乙)中觀察到的現(xiàn)象是;
          (2)興趣小組改進(jìn)的實驗(乙),與實驗(甲)相比的優(yōu)點是

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)所學(xué)知識完成下面各題:
          (1)下列微觀模擬圖中●和○分別表示不同元素的原子.

          其中表示混合物的是(填序號,下同) , 表示純凈物的是 , 表示化合物的是 , 表示單質(zhì)的是 , 有可能表示氧化物的是
          (2)用合適的符號填空:
          ①n個氖原子;
          ②硫化鋅
          ③地殼中含量最多的金屬元素;
          ④人體中含量最多的物質(zhì)
          ⑤質(zhì)量最小的原子
          ⑥食鹽中的陰離子:

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          同步練習(xí)冊答案