【題目】甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題：
（1）在___℃時(shí)，甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。
（2）將t1℃時(shí)等質(zhì)量的甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到0℃，析出固體質(zhì)量較少的是___（填“甲”或“乙”）。
（3）t2℃時(shí)，將甲、乙兩物質(zhì)各60g分別放入100g水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)w（甲）___（填字母）w（乙）（填“＞“、“＜“或“＝“）。
【答案】20 乙 ＞
【解析】
（1）根據(jù)圖示可以看出，在20℃時(shí)，甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等；
（2）由甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線可知，甲的溶解度受溫度的影響大于乙，所以將t1℃時(shí)等質(zhì)量的甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到0℃，析出固體質(zhì)量較少的是乙。
（3）由甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線可知，在t2℃時(shí)，甲的溶解度大于60g，乙的溶解度小于60g，所以在t2℃時(shí)，將甲、乙兩物質(zhì)各60g分別放入100g水中所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)w（甲）＞w（乙）。
一本好題口算題卡系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)配制50g 6%氯化鈉溶液，整個(gè)操作過程如圖所示，回答下列問題：
（1）配制溶液的正確操作順序?yàn)?/span>_____（填序號，下同），其中操作錯(cuò)誤的是_____；
（2）圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是_____。
（3）量水時(shí)選用的量筒的量程最合適的是_____（填序號）
A 10mL B 25mL C 50mL D 100mL
（4）經(jīng)檢測，該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，可能的原因是_____（填序號）。
A 氯化鈉固體不純 B 用生銹砝碼稱量
C 裝瓶時(shí)有少量溶液灑出 D 溶解時(shí)燒杯內(nèi)壁有水珠
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)利用圖1裝置模擬工業(yè)煉鐵，并通過實(shí)驗(yàn)（見圖2）測定圖1充分反應(yīng)后所得固體中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
（1）125g含氧化鐵80%的赤鐵礦中含有鐵元素的質(zhì)量為____________g。
（2）支持圖1實(shí)驗(yàn)裝置中明顯的一處缺漏________________，圖1發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式__________________________________。
（3）待圖1實(shí)驗(yàn)充分反應(yīng)后，取反應(yīng)后固體12g于錐形瓶中，加入足量稀鹽酸后，立即開始記錄電子天平的示數(shù)，記錄數(shù)據(jù)如圖3。請計(jì)算12g固體中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。__________________________.
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)主要目的是( )
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) | 選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) |
A | 探究CO2與水反生反應(yīng) |
| B | 探究水對鐵釘銹蝕的影響 |
|
C | 探究空氣是燃燒的必要條件 |
| D | 探究溫度對分子運(yùn)動(dòng)快慢的影響 |
|
A. AB. BC. CD. D
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某方便面面餅的營養(yǎng)成分表如圖所示(其中碳水化合物主要指淀粉)：
(1)表中“鈉”是指_____(填字母序號，下同)。
A 單質(zhì) B 分子 C 元素
(2)營養(yǎng)成分表中缺少人體必需的維生素。人體缺乏維生素C會(huì)引起_____。
(3)①面粉廠為了避免爆炸事故發(fā)生，應(yīng)采取的安全措施有______(寫出一種即可)。
②優(yōu)質(zhì)的面粉來自優(yōu)良的小麥。為了提高生長期小麥的抗倒伏能力，需施加_____肥。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】從海水中制備純堿和金屬鎂的流程如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A. 流程I依次向粗鹽水中加入過量Ca（OH）2溶液、Na2CO3溶液和適量稀鹽酸去除雜質(zhì)
B. 流程Ⅱ吸氨是使溶液呈堿性，有利于吸收二氧化碳
C. 流程IV、V是通過化學(xué)方法富集氯化鎂
D. 上述流程涉及到四種基本反應(yīng)類型
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的裝置,請回答下列問題。
(1)儀器①的名稱是________，儀器②的名稱是_______；
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣的氣體發(fā)生裝置應(yīng)選_____(填編號)，化學(xué)反應(yīng)方程式為________；反應(yīng)結(jié)束后，欲從剩余殘?jiān)谢厥章然洠F(xiàn)有以下步驟:①蒸發(fā)結(jié)晶②過濾③洗滌、烘干④溶解，正確的操作順序是___________(填序號)；
(3)用盛滿水的G裝置收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)通入；
(4)實(shí)驗(yàn)室制取并收集一瓶干燥的CO2氣體，選用的裝置依次是_____(填編號)；
(5)二氧化硫氣體是一種有刺激性氣味的有毒氣體，實(shí)驗(yàn)室制取SO2氣體時(shí)需進(jìn)行尾氣處理，應(yīng)選擇的裝置是_______(填編號)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】用化學(xué)用語表示：
①氖氣：___；②五個(gè)銨根離子：___；
③兩個(gè)二氧化碳分子：___；④氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)：___．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列說法中，正確的是( )
A. 該反應(yīng)中分子和原子的種類都發(fā)生了改變
B. 該反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)發(fā)生了變化
C. 甲、乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的質(zhì)量比為1：1
D. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
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