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          【題目】下列有關說法，錯誤的是（　�。�
          A. 化合物中正負化合價的代數(shù)和為零
          B. 空氣質(zhì)量級別數(shù)值越大說明空氣質(zhì)量好
          C. 氧化鈣溶于水，得到的是氫氧化鈣溶液
          D. 用壓縮天然氣代替汽油作為汽車燃料，可減少對空氣的污染
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          A、化合物中，各元素正負化合價的代數(shù)和為零，不符合題意；
          B、空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)值越大，說明空氣的質(zhì)量越差，符合題意；
          C、氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，所以氧化鈣溶于水后得到的是氫氧化鈣溶液，不符合題意；
          D、天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒生成二氧化碳和水，用壓縮天然氣代替汽油作為汽車燃料，可減少對空氣的污染，不符合題意。故選B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】分類法是一種行之有效、簡單易行的科學方法，下列選項分類不正確的是
          A. 食鹽、火堿、生石灰都是鹽B. 汽油、酒精、白磷都是易燃物
          C. 甲烷、乙醇、葡萄糖都是有機物D. 濃硫酸、氫氧化鈉都是腐蝕性物質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列說法正確的是
          A. 木炭不完全燃燒，吸收熱量
          B. 帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復燃
          C. 鎂粉與空氣充分混合，遇火不可能爆炸
          D. 鈉可以在氯氣中燃燒生成氯化鈉，說明燃燒不一定要有氧氣參與
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】化學世界千變?nèi)f化，請寫出下列反應的符號表達式，并回答有關問題。
          （1）紅磷燃燒： ，
          （2）將二氧化碳通入紫色石蕊試液 ， 試液變?yōu)?/span>色。
          （3）二氧化碳通入石灰水：
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)問題填空：
          （1）二氧化碳雖然只約占空氣總體積的0.03%，但對動植物的生命活動起著極為重要的作用．自然界中二氧化碳的循環(huán)如下圖甲所示，在x處合理的過程有：、、腐爛等．

          （2）如圖乙是證實植物進行光合作用的實驗裝置，在燒杯中裝入大半杯水，放入一些金魚藻，并通入一定量的二氧化碳，靜置一段時間后，用漏斗罩住金魚藻，然后將盛滿水的試管倒置于漏斗上，過一會兒，試管內(nèi)有許多氣泡產(chǎn)生，管內(nèi)液面下降．根據(jù)這一實驗，回答下列問題：
          ①通入二氧化碳的目的是 ． 
          ②當試管內(nèi)的液面處于圖示位置時，試管內(nèi)的氣體壓強外界大氣壓強（填“大于”、“等于”或“小于”）．
          ③試管內(nèi)收集的氣體可用來檢驗
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖甲、乙、丙、丁是初中化學常見的分屬不同類別的物質(zhì)。圖中“—”相連的兩種物質(zhì)可以在溶液中發(fā)生化學反應，“→”相連的兩種物質(zhì)可以通過一步反應實現(xiàn)它們之間的轉(zhuǎn)換（部分反應物、生成物及反應條件已略去）。根據(jù)所提供的溶解性表推斷，下列說法不正確的是（ ）

          A.甲可能是氧化物
          B.丙可能是堿
          C.甲、乙、丙、丁的物質(zhì)類別可能依次為氧化物、堿、單質(zhì)、鹽
          D.乙、丁之間可以有雙向轉(zhuǎn)化關系，且乙、丁分別和稀鹽酸反應能夠生成同一種物質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某研究人員按下圖所示流程進行“燃煤煙氣的脫硫研究”。實驗中，先一次性分別在相應裝置中 加入水和鐵，然后連續(xù)通入含有CO2、SO2的燃煤煙氣和O2混合氣體，反應液多次循環(huán)，但過量的鐵仍在反應裝置中與循環(huán)進入的反應液不斷反應。經(jīng)過多次循環(huán)，將反應液導出，用于制備FeSO4·7H2O晶體。

          （1）吸收裝置中水溫不宜過高的原因是；該裝置中總反應的化學方程式為2X+2H2O+O2=2H2SO4 ， 則X的相對分子質(zhì)量為。
          （2）反應裝置中發(fā)生反應的化學方程式為。
          （3）經(jīng)過多次循環(huán)以后導出反應液，經(jīng)過冷卻、過濾、洗凈晶體和干燥即可制得FeSO47H2O．它在醫(yī)療上常用于治療（選填字母）。
          A.甲狀腺腫大
          B.佝僂病
          C.齲齒
          D.貧血癥
          （4）若吸收裝置內(nèi)氣體吸收完全，所得尾氣1和尾氣2在一定條件下催化合成甲醇CH3OH，同時有H2O生成，該反應的化學方程式為。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2018年6月16日國務院發(fā)布了關于全面加強生態(tài)環(huán)境保護，堅決打好污染防治攻堅的意見。下列做法不利于環(huán)境保護的是（　　）
          A. 焚燒垃圾，凈化環(huán)境B. 植物造林，防沙降塵
          C. 回收金屬，節(jié)能減污D. 處理廢水，達標排放
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】通過海水晾曬可得粗鹽，粗鹽除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2 、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì)。以下是制備精鹽的實驗方案，各步操作流程如下:

          （1）在第①步粗鹽溶解操作中要用玻璃棒攪拌，作用是。
          （2）第②步操作的目的是除去粗鹽中的（填化學式，下同)，第⑥步操作的目的是除去濾液中。
          （3）第⑤步“過濾”操作中得到沉淀的成分有:泥沙、BaSO4、Mg（OH) 2、 （填化學式)。
          （4）在第③步操作中，選擇的除雜的試劑不能用KOH代替NaOH，理由是。
          （5）在制備精鹽的過程中，氯化鋇和碳酸鈉溶液的添加順序是否可以顛倒 ， 
          理由是；
          （6）在利用粗鹽制備精鹽過程的第⑥步操作中，加入適量鹽酸的目的是 。
          

			
          

			
          
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