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        1. (2010?大連一模)某班同學(xué)利用碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)制取碳酸鈣.
          (1)實驗結(jié)束后,相鄰兩個實驗小組將濾液倒入同一廢液缸中,結(jié)果有的廢液缸中出現(xiàn)渾濁,有的廢液缸中沒有出現(xiàn)渾濁.出現(xiàn)渾濁的原因是
          碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀
          碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀
          ;沒有渾濁的廢液成分可能是
          氫氧化鈉(或氫氧化鈉和碳酸鈉;或氫氧化鈉和氫氧化鈣)
          氫氧化鈉(或氫氧化鈉和碳酸鈉;或氫氧化鈉和氫氧化鈣)

          (2)如何將全班的廢液集中進(jìn)行無害化處理,設(shè)計實驗方案.
          分析:(1)出現(xiàn)渾濁是因為有的組內(nèi)剩余了氫氧化鈣,有的組內(nèi)剩余了碳酸鈉,碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,沒有渾濁的液體中沒有碳酸鈉和氫氧化鈣的混合物;
          (2)根據(jù)堿性溶液在排放時加入酸調(diào)節(jié)至中性再進(jìn)行排放即可.
          解答:解:(1)有的小組內(nèi)濾液中含有氫氧化鈉和碳酸鈉,有的小組內(nèi)濾液中含有氫氧化鈉和氫氧化鈣,混合后碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,導(dǎo)致變渾濁;沒有渾濁的廢液中不存在碳酸鈉和氫氧化鈣的混合物,所以廢液中可能只有氫氧化鈉;或氫氧化鈉和氫氧化鈣的混合物;或氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物;
          (2)堿性廢液在排放時污染環(huán)境,應(yīng)該加入稀鹽酸調(diào)節(jié)至中性再進(jìn)行排放.
          故答案為:(1)碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀;氫氧化鈉(或氫氧化鈉和碳酸鈉;或氫氧化鈉和氫氧化鈣);(2)加入稀鹽酸調(diào)節(jié)至中性再進(jìn)行排放.
          點評:在判斷反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)時先考慮反應(yīng)后的生成物,再考慮反應(yīng)物過量問題.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2010?大連一模)海水中含有多種無機(jī)鹽,海水蒸發(fā)得到的粗鹽中可能含有氯化鎂、氯化鈣、硫酸鎂、硫酸鈣等雜質(zhì).根據(jù)表1、表2中的數(shù)據(jù),回答問題:
          表1:海水中的主要成分
          成分 硫酸根
          濃度mg/L 10500 380 400 1350 19000 885
          表2:幾種鹽的溶解度(10℃)
          氯化鈉 氯化鎂 氯化鈣 硫酸鎂 硫酸鈣
          溶解度g 36 25.0 32.9 15.0 0.15
          海水蒸發(fā)時各種鹽依次結(jié)晶析出,最先析出的是
          硫酸鈣
          硫酸鈣
          ,其次析出的是
          硫酸鎂
          硫酸鎂
          ,原因是:
          在這五種物質(zhì)中硫酸鈣的溶解度最小,其次是硫酸鎂.
          在這五種物質(zhì)中硫酸鈣的溶解度最小,其次是硫酸鎂.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2010?大連一模)實驗室常用以下裝置制取氣體.
          (1)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          ;應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是(填裝置字,下同母)
          A
          A
          ,收集裝置可以選D或
          C
          C

          (2)某同學(xué)想要收集一瓶混合氣體,其中氧氣體積分?jǐn)?shù)約為50%.在集氣瓶內(nèi)裝半瓶水,蓋上玻璃片,倒放水槽中,收集氧氣.當(dāng)水排空時,停止通氣,蓋上玻璃片,將集氣瓶移出水面,正放.此實驗?zāi)芊襁_(dá)到其目的?說明理由.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2010?大連一模)活動與探究:久置的鎂條、鎂粉表面的灰黑色物質(zhì)是什么?氧化鎂、氫氧化鎂、碳酸鎂固體均為白色,氮化鎂是黃色固體.灰黑色的物質(zhì)是堿式碳酸鎂.
          (1)利用酸與碳酸鹽反應(yīng)檢驗碳酸根
          ①選擇試劑,最好不用鹽酸,理由是
          容易使產(chǎn)生的氣體中混有氯化氫氣體
          容易使產(chǎn)生的氣體中混有氯化氫氣體

          ②實驗:
          實驗一:取一小段久置鎂條放入試管,加適量稀硫酸,塞上帶單孔賽的導(dǎo)管,將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水,石灰水不渾濁.改用鎂粉重復(fù)上述實驗,石灰水仍不渾濁.分析原因繼續(xù)實驗.
          實驗二:實驗過程如下:
          ③分析:在裝置氣密性良好的前提下,實驗一中澄清的石灰水不渾濁的原因.
          (2)加熱檢驗氫氧根.
          如圖2裝置,加熱久置鎂粉,十幾秒后,試管內(nèi)壁出現(xiàn)水珠;一分鐘后,鎂粉“噗”的燃燒起來,瞬間反應(yīng)停止.試管中殘留的白色固體,試管壁上粘附黑色固體.冷卻,加入足量稀硫酸,白色固體溶解,黑色固體不溶.推測燃燒產(chǎn)生黑色物質(zhì)是
          ,設(shè)計實驗驗證,寫出實驗操作和預(yù)期現(xiàn)象.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2010?大連一模)某加鈣食鹽包裝袋上的部分文字如圖:為測定此加鈣食鹽中鈣的含量,取10g樣品溶于適量水中,加入足量稀鹽酸,生成0.11g二氧化碳(假設(shè)無損失).計算并回答問題.
          (1)10g樣品中含多少克碳酸鈣?
          (2)此加鈣鹽中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
          (3)判斷包裝袋上標(biāo)示的鈣的含量是否屬實?

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          同步練習(xí)冊答案