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          常溫下，向盛有一種無色液體的試管中加入一種固體，產(chǎn)生氣泡．根據(jù)你學(xué)過的知識，回答下列問題：
          （1）請你猜測可以制備
          二氧化碳
          二氧化碳
          或
          氧氣
          氧氣
          氣體．
          （2）驗證猜想，得出結(jié)論（驗證一種即可）．
          a．選擇藥品
          澄清石灰水
          澄清石灰水
          ．
          b．該氣體可用
          向上排空氣法
          向上排空氣法
          方法收集．
          c．實驗現(xiàn)象
          澄清的石灰水變渾濁
          澄清的石灰水變渾濁
          ．
          d．得出結(jié)論
          該氣體是二氧化碳（合理均可）
          該氣體是二氧化碳（合理均可）
          ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件并結(jié)合實驗室制取二氧化碳和氧氣的反應(yīng)原理分析解答，檢驗二氧化碳用澄清石灰水，檢驗氧氣用帶火星的小木條．
          解答：解：（1）常溫下，向盛有一種無色液體的試管中加入一種固體，產(chǎn)生氣泡，說明該氣體是用固體和液體反應(yīng)、不需加熱；實驗室制取二氧化碳用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)，制取氧氣可用過氧化氫和二氧化錳混合，二者均不需加熱，所以利用此法可以制備的氣體是二氧化碳或氧氣；
          故答案為：二氧化碳或氧氣；
          （2）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，所以可用澄清石灰水檢驗二氧化碳，若該氣體能使澄清石灰水變渾濁，則是二氧化碳；二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水，故只能用向上排空氣法收集；
          故答案為：a、澄清石灰水；
           b、向上排空氣法；
           c、石灰水變渾濁；
           d、該氣體是二氧化碳（合理均可）．
          點評：本題主要考查了學(xué)生對實驗室制取二氧化碳和氧氣的反應(yīng)原理的掌握和應(yīng)用，以及對氣體性質(zhì)和檢驗方法的應(yīng)用，掌握所學(xué)才能正確解答．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          24、“比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中經(jīng)常使用的一種科學(xué)方法．請按照下列要求，簡要說明合理的實驗方法：
          （1）比較常溫常壓下，水和空氣的分子間隔大�。�
          用兩支相同型號的注射器，分別抽取等體積的水和空氣，堵住注射孔，推壓針筒內(nèi)的水和氣體，體積容易縮小者分子間隔較大
          ．
          （2）比較鐵和銅的金屬活動性強弱：
          向盛有一小塊無銹鐵片的試管中加入硫酸銅溶液，發(fā)現(xiàn)鐵片上附著紅色固體，溶液由藍色變淺綠色，則鐵的活動性比銅強；或?qū)㈣F片和銅片分別加入到等濃度的稀鹽酸或稀硫酸中，發(fā)現(xiàn)鐵片上有氣泡產(chǎn)生而銅片無變化，則鐵的活動性比銅強
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          28、長期露置在空氣中的銅器表面有一層綠色固體．小強帶著濃厚的興趣對該綠色固體的元素組成進行研究．請你結(jié)合下列裝置圖回答問題．

          查閱資料：金屬銅長時間放置在空氣中，與氧氣等物質(zhì)發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，形成“銅綠”．
          空氣中氮氣和稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常溫下難與其他物質(zhì)反應(yīng)．
          猜想與假設(shè)：經(jīng)過思考和推理，小強認為“銅綠”的組成元素可能是銅、氧、氫、碳元素．
          實驗與結(jié)論：小強按實驗設(shè)計連接A→
          E
          →
          D
          裝置（填裝置代號），在檢查裝置氣密性后進行相關(guān)實驗．請你幫助小強完成下列實驗報告：
          

          


          
實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
          

          
實驗Ⅰ：將一定量綠色固體裝入反應(yīng)容器中，進行實驗
①白色無水硫酸銅變藍色
產(chǎn)物中有
          H2O
          

          
②
          澄清石灰水變渾濁
          		
產(chǎn)物中有二氧化碳
          寫出檢驗二氧化碳的化學(xué)方程式：
          CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
          

          
③綠色固體變黑色

          小李和小王兩位同學(xué)對堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]受熱完全分解后的黑色固體的成分進行探究．
          （1）小李根據(jù)堿式碳酸銅的化學(xué)式對黑色固體產(chǎn)物做出以下猜想：①可能是碳，②可能是氧化銅．③可能是碳和氧化銅的混合物．他做出以上猜想的依據(jù)是
          化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變
          ；
          （2）小王根據(jù)碳的化學(xué)性質(zhì)，認為猜想③可以排除，理由是
          C和CuO要發(fā)生反應(yīng)
          ；
          （3）為驗證①、②猜想，他們設(shè)計如下實驗方案：向盛有少量黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸，振蕩，待完全反應(yīng)后靜置觀察現(xiàn)象．若猜想①正確，現(xiàn)象應(yīng)該是
          黑色固體不溶解，溶液不變色
          ；若猜想②正確，現(xiàn)象應(yīng)該是
          黑色固體全部溶解，溶液由無色變成藍色
          ．
          通過實驗探究得知“銅綠”是由銅、氧、氫、碳四種元素組成．
          反思與應(yīng)用：大多數(shù)金屬的銹蝕與鐵、銅的銹蝕相似，金屬的銹蝕給人類帶來了巨大的損失，請寫出防止金屬銹蝕的一種方法：
          刷油漆
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          (9分)陳毅元帥功勛卓著，深受我市人民的敬仰。泰山公園南側(cè)矗立著陳毅元帥東進的銅像，隨著時間推移，銅像表面有一部分覆蓋著一層綠色固體。小強帶著濃厚的興趣對綠色固體的元素組成進行研究。請你結(jié)合下列裝置圖回答問題。
           
             
           
               
           
           
           
           
           

          查閱資料: 金屬銅長時間放置在空氣中，與氧氣等物質(zhì)發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，形成“銅綠”�？諝庵械獨夂拖∮袣怏w的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常溫下難與其他物質(zhì)反應(yīng)．
          猜想與假設(shè):經(jīng)過思考和推理，小強認為“銅綠”的組成元素可能是銅、氧、氫、碳元素。
          實驗與結(jié)論:小強按實驗設(shè)計連接A                    裝置(填裝置代號)，在檢查
          裝置氣密性后進行相關(guān)實驗。請你幫助小強完成下列實驗報告：
           
              
          實驗操作
                      		    
          實驗現(xiàn)象
                      		    
          實驗結(jié)論
                      		 
           
              
          實驗Ⅰ：將一定量綠色固體裝入反應(yīng)容器中，進行實驗
                      		    
          ①白色無水硫酸銅變藍色
            
          ②___________________
            
          ③綠色固體變黑色
                      		    
          產(chǎn)物中有___________________
            
          產(chǎn)物中有二氧化碳
            
          寫出檢驗二氧化碳的化學(xué)方程式：
            
          ____________________________
                      		 
          小李和小王兩位同學(xué)對堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]受熱完全分解后的黑色固體的成分進行探究。
          (1)小李根據(jù)堿式碳酸銅的化學(xué)式對黑色固體產(chǎn)物做出以下猜想：①可能是碳，②可能是氧化銅。③可能是碳和氧化銅的混合物。他做出以上猜想的依據(jù)是           
                                                                          ；
          (2)小王根據(jù)碳的化學(xué)性質(zhì)，認為猜想③可以排除，理由是___________________      ；
          (3)為驗證①、②猜想，他們設(shè)計如下實驗方案：向盛有少量黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸，振蕩，待完全反應(yīng)后靜置觀察現(xiàn)象。若猜想①正確，現(xiàn)象應(yīng)該是____________________；若猜想②正確，現(xiàn)象應(yīng)該是__________________．
          通過實驗探究得知“銅綠”是由銅、氧、氫、碳四種元素組成。
          反思與應(yīng)用:大多數(shù)金屬的銹蝕與鐵、銅的銹蝕相似，金屬的銹蝕給人類帶來了巨大的損失，請寫出防止金屬銹蝕的一種方法： ____________________．
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          長期露置在空氣中的銅器表面有一層綠色固體．小強帶著濃厚的興趣對該綠色固體的元素組成進行研究．請你結(jié)合下列裝置圖回答問題．

          查閱資料：金屬銅長時間放置在空氣中，與氧氣等物質(zhì)發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，形成“銅綠”．
          空氣中氮氣和稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常溫下難與其他物質(zhì)反應(yīng)．
          猜想與假設(shè)：經(jīng)過思考和推理，小強認為“銅綠”的組成元素可能是銅、氧、氫、碳元素．
          實驗與結(jié)論：小強按實驗設(shè)計連接A→______→______裝置（填裝置代號），在檢查裝置氣密性后進行相關(guān)實驗．請你幫助小強完成下列實驗報告：
          實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
          實驗Ⅰ：將一定量綠色固體裝入反應(yīng)容器中，進行實驗①白色無水硫酸銅變藍色產(chǎn)物中有______
          ②______產(chǎn)物中有二氧化碳
          寫出檢驗二氧化碳的化學(xué)方程式：
          ______
          ③綠色固體變黑色
          小李和小王兩位同學(xué)對堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]受熱完全分解后的黑色固體的成分進行探究．
          （1）小李根據(jù)堿式碳酸銅的化學(xué)式對黑色固體產(chǎn)物做出以下猜想：①可能是碳，②可能是氧化銅．③可能是碳和氧化銅的混合物．他做出以上猜想的依據(jù)是______；
          （2）小王根據(jù)碳的化學(xué)性質(zhì)，認為猜想③可以排除，理由是______；
          （3）為驗證①、②猜想，他們設(shè)計如下實驗方案：向盛有少量黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸，振蕩，待完全反應(yīng)后靜置觀察現(xiàn)象．若猜想①正確，現(xiàn)象應(yīng)該是______；若猜想②正確，現(xiàn)象應(yīng)該是______．
          通過實驗探究得知“銅綠”是由銅、氧、氫、碳四種元素組成．
          反思與應(yīng)用：大多數(shù)金屬的銹蝕與鐵、銅的銹蝕相似，金屬的銹蝕給人類帶來了巨大的損失，請寫出防止金屬銹蝕的一種方法：______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2009年江蘇省泰州市泰興市濟川實驗初中初三化學(xué)階段試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          長期露置在空氣中的銅器表面有一層綠色固體．小強帶著濃厚的興趣對該綠色固體的元素組成進行研究．請你結(jié)合下列裝置圖回答問題．

          查閱資料：金屬銅長時間放置在空氣中，與氧氣等物質(zhì)發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，形成“銅綠”．
          空氣中氮氣和稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常溫下難與其他物質(zhì)反應(yīng)．
          猜想與假設(shè)：經(jīng)過思考和推理，小強認為“銅綠”的組成元素可能是銅、氧、氫、碳元素．
          實驗與結(jié)論：小強按實驗設(shè)計連接A→______→______裝置（填裝置代號），在檢查裝置氣密性后進行相關(guān)實驗．請你幫助小強完成下列實驗報告：
          實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
          實驗Ⅰ：將一定量綠色固體裝入反應(yīng)容器中，進行實驗①白色無水硫酸銅變藍色產(chǎn)物中有______
          ②______產(chǎn)物中有二氧化碳
          寫出檢驗二氧化碳的化學(xué)方程式：
          ______
          ③綠色固體變黑色
          小李和小王兩位同學(xué)對堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]受熱完全分解后的黑色固體的成分進行探究．
          （1）小李根據(jù)堿式碳酸銅的化學(xué)式對黑色固體產(chǎn)物做出以下猜想：①可能是碳，②可能是氧化銅．③可能是碳和氧化銅的混合物．他做出以上猜想的依據(jù)是______；
          （2）小王根據(jù)碳的化學(xué)性質(zhì)，認為猜想③可以排除，理由是______；
          （3）為驗證①、②猜想，他們設(shè)計如下實驗方案：向盛有少量黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸，振蕩，待完全反應(yīng)后靜置觀察現(xiàn)象．若猜想①正確，現(xiàn)象應(yīng)該是______；若猜想②正確，現(xiàn)象應(yīng)該是______．
          通過實驗探究得知“銅綠”是由銅、氧、氫、碳四種元素組成．
          反思與應(yīng)用：大多數(shù)金屬的銹蝕與鐵、銅的銹蝕相似，金屬的銹蝕給人類帶來了巨大的損失，請寫出防止金屬銹蝕的一種方法：______．
          

			
          

			
          
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