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        1. 【題目】下列為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,回答問(wèn)題:

          1寫出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① ;② 。

          2實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制CO2,應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是 。該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)

          3課外實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中,某興趣小組同學(xué)用加熱碳酸氫鈉NaHCO3固體產(chǎn)物為Na2CO3、二氧化碳來(lái)制取CO2,該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá) ,若此法來(lái)制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為

          4圖所示裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是 ,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果 填“有”或“無(wú)明顯影響。

          【答案】1鐵架臺(tái)集氣瓶。

          2B和D 石灰石稀鹽酸氯化鈣+二氧化碳+水

          3碳酸氫鈉碳酸鈉+二氧化碳+水,A

          4防止二氧化碳溶于水無(wú)。

          【解析】

          試題分析根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知,1帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①鐵架臺(tái);集氣瓶2實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制CO2,應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是B和D。該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)石灰石稀鹽酸氯化鈣+二氧化碳+水3課外實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中,某興趣小組同學(xué)用加熱碳酸氫鈉NaHCO3固體產(chǎn)物為Na2CO3、二氧化碳來(lái)制取CO2,該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)碳酸氫鈉碳酸鈉+二氧化碳+水。此法來(lái)制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A。4右圖所示裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水。植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)明顯影響。

          考點(diǎn)考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)分別放入水中,充分?jǐn)嚢,得到溶液的?/span>

          A. 麻油 B. 面粉 C. 食鹽 D. 牛奶

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】有關(guān)水的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。

          (1)圖 1為簡(jiǎn)易凈水裝置,小卵石、石英沙的作用是 ,其中活性炭的作用是 。

          (2)圖 2為蒸餾裝置,海水分別經(jīng)圖2與圖 1裝置單獨(dú)處理后,所得水質(zhì)成分的區(qū)別是

          (3)圖 3為簡(jiǎn)易水電解器,電解水的反應(yīng)表達(dá)式為 ,A 管中產(chǎn)生的氣體是 。

          (4)水和雙氧水都含有相同的元素,但化學(xué)性質(zhì)不同,原因是 。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】氮化碳(C3N4)可做切割工具。C3N4中,C的化合價(jià)為+4,N的化合價(jià)是

          A. -3 B. +1 C. +3 D. +5

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】化學(xué)世界千變?nèi)f化。請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式,并回答有關(guān)問(wèn)題。

          1加熱高錳酸鉀: ,反應(yīng)后錳元素的化合價(jià) 填“升高”、“降低”或“不變”。

          2加熱碳酸氫銨: ,碳酸氫銨應(yīng)保存在___________填“細(xì)口瓶”、“廣口瓶”或“滴瓶”中。

          3鎂條在空氣中燃燒: ,燃燒的鎂條應(yīng)用 夾持置于石棉網(wǎng)上。

          4將二氧化碳通入紫色石蕊試液變紅: 。該反應(yīng)屬于 反應(yīng)類型填基本反應(yīng)類型。

          5將二氧化錳放入雙氧水中: 。該反應(yīng)屬于 反應(yīng)填“吸熱”或“放熱”。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】2016年世界水日的主題是“水與就業(yè)”,下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是

          A. 冰水共存物屬于純凈物 B. 硬水和軟水可用石蕊溶液來(lái)區(qū)分

          C. 水是由氫氣和氧氣組成的 D. 水電解時(shí)所生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為21

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】水是人類最寶貴的自然資源,依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答:

          (1) “神舟十一號(hào)” 送上太空的火箭推力巨大,因?yàn)樗褂昧艘簹渥魅剂、助燃劑是液氧。則液氫在液氧中燃燒的符號(hào)表達(dá)式(即反應(yīng)物、生成物都用化學(xué)式表示)為

          (2) 為了探究“水的凈化”過(guò)程,某實(shí)驗(yàn)小組從串場(chǎng)河中取了水樣,觀察到水樣渾濁,呈黃色,有異味,有固體小顆!,F(xiàn)利用水樣進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn):

          ①可以加入 (填物質(zhì)名稱)吸附水中的顏色和異味;

          ②向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行 (填操作名稱),除去了水樣中的固體小顆粒,該操作除了用到玻璃棒外,還要補(bǔ)充的玻璃儀器 、 。若進(jìn)行完該操作后,發(fā)現(xiàn)濾液仍舊渾濁,其原因之一可能是 。

          (3) 自來(lái)水廠用二氧化氯消毒殺菌,二氧化氯的化學(xué)式為 其中氯元素的化合價(jià)為 。

          (4) 自來(lái)水廠的凈水過(guò)程 (填“能”或“不能”)將硬水轉(zhuǎn)化為軟水。日常生活中使用硬水會(huì)帶來(lái)許多麻煩,家庭生活中常用 法來(lái)降低水的硬度。可以用 區(qū)別硬水和軟水。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】物質(zhì)中,屬于純凈物的是( )

          A. 銹鐵釘 B. 山泉水 C. 液態(tài)氧 D. 鮮牛奶

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)及其表述正確的是…………………………………………………………………( )

          A. Cl2 兩個(gè)氧元子 B. 3S 三個(gè)碳元素

          C. FeCl2 氯化鐵 D. Mg 一個(gè)鎂原子

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          同步練習(xí)冊(cè)答案